早教随笔亲子依恋范例.docx

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1、早教随笔亲子依恋早教随笔亲子依恋1阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动。酷爱阅读可以变更孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜爱阅读赛过纯粹的学校教化，亲子阅读给家长和孩子带来开心的享受和情感的沟通。亲子阅读时留意：顺应孩子的心理，细心选择图书;供应自由阅读环境，创建轻松学习氛围;视察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面详细谈一谈，也算是抛砖引玉吧。一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子天生喜爱玩具，并非天生就爱看书。阅读的爱好与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜爱不喜爱阅读，如何培育是件技巧的事。在阅读的初期，家长肯定要对供应给孩子

2、的书刊进行细心的选择，书刊的内容和外观色调尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4好玩和有意思得多。因此尽量给孩子选择一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。二、供应自由阅读环境，创建轻松学习氛围。新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不行能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，家长就应当感到心满足足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读

3、心理。早教随笔亲子依恋2三、视察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。苏珊罗森韦格有一句名言：假如您想要孩子完全根据你的安排阅读，那注定不会许久。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行限制外，不须要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和限制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特殊喜爱卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应当是范围越广越好。为了避开阅读上的偏食,在她选择书本的时候适时的给孩子举荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的爱好，而不对孩子的选

4、择进行简洁的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读主动性。四、亲子共读，营造阅读氛围。吉姆崔利斯朗读手册上有这样一段话：你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。亲子阅读是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱安慰：高兴、才智、希望、志气、热忱和信念。所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子沟通，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、探讨。常常

5、这样做，孩子的阅读爱好就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满意。好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。事实上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。早教随笔亲子依恋3古人说读书破万卷，下笔如有神,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书虽然不能变更人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,而我却认为书中自有乐趣在，特殊是陪

6、孩子一起读书的时候。孩子的世界，充溢着纯真，洋溢着欢乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的华蜜，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的亲子阅读倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。早教随笔亲子依恋4我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与

7、孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、探讨。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会视察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与华蜜。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母密切无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充溢了自己，丰富了自己。通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。和孩子一起读书

8、吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。早教随笔亲子依恋5作为有十七年工作阅历的一线老师，我深知学生的品行培育和学习成果的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不行分的。随着近期学校组织学习亲子沟通技巧和大量阅读此类书籍，我的内心感悟很深。教化孩子有许多方法，如赏识、激励、管教、指责、惩处等.但假如亲子之间的关切不好，什么教化手段都是徒劳的。关系是什么?根据的说明是事物之间相互作用、相互影响的状态是人与人之间的某种性质的联系。就亲子关系而言，彼此的关系建立在同等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而绝非是一方管教另一方的关系，亲子之间保持亲

9、密的关系，是赛过很多教化的，因此，学会与孩子沟通建立相互敬重，彼此同等的亲子关系成为教化孩子的核心问题。这些沟通问题可能大多数的城市孩子的父母都很重视，也能去实施，但近几年，班级流淌儿童的增长，流淌儿童的亲子沟通就存在很多问题。对此我有以下看法：首先是理解和敬重孩子。你是否细心视察、耐性倾听、专心感受孩子的愿望和要求、快乐和苦痛、幻想和苦恼?可能流淌儿童的父母们由于工作的繁忙、生活压力的增加，我们更重视的往往是自己，因为只有敬重孩子，你才可能走进孩子的内心，你们才有可能有开心的沟通。我们在和孩子的接触中，作为父母可能只是发觉孩子又长高了，快赶上大人们了，但是我们有没有发觉孩子的思想上也有很大的

10、改变，我们看到的可能是孩子不听话、犟嘴、不礼貌的一面，那我们选择的方法是理解和敬重孩子还是指责和责骂孩子呢?我认为作为家长要情愿听孩子们的说明或是他们的看法，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更情愿和我们沟通，只要沟通没有问题，作父母的就有方法去了解孩子的内心，关注孩子的成长。其次是拥有一颗宽容的心。我们做父母的都想在孩子面前树立威信,但是我们要讲究方法，打骂孩子有时的确能让孩子怕,但是可曾想过，孩子这原委是胆怯惩处还是真的信服了你说的话?我觉得，这可能适得其反，暴力只能让孩子内心充溢恐惊和仇恨，而宽容才能让孩子感觉你的关切，也只有这样才能让孩子敬重、信服自己的父母。宽容孩子的错误并不是对孩子的错误放任不管，而是当孩子有了过失时，应给孩子一个相识、反省的时间和机会。因为孩子有过错并深感愧疚时，是最须要别人的理解和信任的，而父母就有责任担当这一责任，让自己的孩子能够更优秀，心里更健康。最终是给孩子树立榜样。你会敬重一个不停埋怨的人吗?你会和成天唠叨的人相处吗?是的，我们都不情愿。孩子也是同样的心情，这就须要父母的自我调整实力了，在孩子的面前表现出主动、乐观的处世看法，受益的不单单是自己，更重要的是给孩子树立了正面榜样。家庭教化中的亲子沟通真是一门奇异的艺术，只要我们做父母的重视它，设法与孩子无话不说、相互信任、相互学习，信任我们的孩子将是最棒的!早教随笔亲子依恋