2022幼儿园中班教育笔记范文5篇汇编.docx

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1、2022幼儿园中班教育笔记范文5篇幼儿园中班教化随笔(一)：眼睛，心灵的窗户当种子发芽时，它须要足够的氧气、雨露和阳光。否则，它会渐渐枯萎，恒久埋在地下。孩子就像种子。老师的爱和关切是他们成长的动力。在课堂上，面对孩子们的嬉闹和吵闹，我有点不知所措。匆忙中，我扯破喉咙大叫:坐下!这种势头是肯定不行阻挡的。看到我那凶恶的表情，孩子们都吓坏了，抓紧坐了下来。但几分钟后，我就一团糟了。我对自己说:我不能成为孩子心中的机械权威。我应当用我们的情感来解决问题。想到这里，我假装神奇地告知你:我发觉了一个隐私，我最喜爱的孩子们的眼里都有老师!孩子们立即新奇起来，问我:老师，你喜爱我吗?老师，你有没有在我的眼

2、里?我像巡逻队一样从每个孩子身边走过，孩子们。他们都盯着我看，生怕我的眼睛看不见。检查后，我说:喜爱和我一起学习的孩子，喜爱你的老师，在你的眼里肯定会有老师。然后我列举了几个小例子，它们的确有效。孩子们希望老师在他们的眼睛里，仔细听，主动回答问题，整个教化活动是生动好玩的。老师，你眼中有我吗?很快就成了我的口头禅，孩子们总是很仔细地看着我，希望能从我的眼神中找到自己的影子。眼睛很快成为我们沟通信息的渠道，成为我们表达爱的窗口。一个看似简洁的句子，却渗透着我和孩子们无尽的爱。我真的希望我播下的种子能够英勇地面对风暴，强壮成长。幼儿园中班教化随笔(二)：对书的渴望看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不

3、由得让我记起小时候对图书的奢望那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩老师就兼管着学校的图书，韩老师是一个平易近人，一本正经的中年男老师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地颈项，一走进教室首先出现的就是韩老师特有象征的颈项，我们还偷偷的给老师起外号呢!长颈项老师，可是，我们只敢在私底下偷偷的争论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感爱好的就是上数学课，不是因为我的数学成果太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩老师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最仔细的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利

4、，你想，那是多么华蜜的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成果一向都是考一百分的原因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的嘉奖，远比嘉奖一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任老师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，依据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质嘉奖。)看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，或许仅有物以稀为贵才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的

5、孩子学习学问带来了便利，孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游，并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得兴致勃勃，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。此刻随意走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充溢自我，好的书籍，让人受益终生，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财宝。幼儿园中班教化随笔(三)：提高警惕保障幼儿的身心健康幼儿年龄

6、小，平安意识很差，并且缺乏生活阅历，见了簇新事物敢于冒险，所以我们必需要提高警惕心，把握好幼儿平安这一关，要刚好预防随时发生的危急。依据几年来的管理阅历，我总结出必需做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反复跟幼儿讲解，时刻提示，把平安事时刻挂在嘴边;眼勤就是把每个孩子的一言一行都在你的视线以内，才能杜绝一些危急事故的发生;手勤就是发觉身边有危急的东西，刚好处理掉，不存在危急隐患。这样才能让孩子们玩的快乐、踏实;家长们才能满足、放心;我们的各项工作才能顺当进行。幼儿园中班教化随笔(四)：孩子喜爱玩沙我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是

7、最近课下活动时，我发觉总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。今日户外活动时，原来是支配滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前对我说：老师咱们能不能玩沙子呀?我想：何不借这次机会去看看他们究竟在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，飞到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：老师你看我画的村庄。有的在画树和小鸟，画得不好没有关系，用手一抹，重新起先，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股仔细劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。经过这件事，我变更了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不喜爱。可是此刻我觉得孩子们在这

8、块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得非常尽兴。幼儿园中班教化随笔(五)：老师要多探讨孩子的感受今日早上，我在打扫卫生时，李明小挚友的母亲跑来对我说：老师，你把李明领进来好吗?我惊异地问：李明在哪?他怎样不进来?妈妈焦急地说：他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：我不上幼儿园，我不上幼儿园!我过去问他：你为什么哭?他看了我一眼，更哀思地哭了起来。我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，摩挲着他的头说：李明，你能不能静静地告知老师，你为什么哭吗?他满眼泪水地说：老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?我一听，最终明白了，原先舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧!他说：老师，我能行吗?你会不会又不用我了?我说：不会的!只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：老师你真好!从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多探讨以下孩子们的感受!