2022幼儿园教育教学工作总结范文推荐汇编.docx

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1、2022幼儿园教育教学工作总结范文推荐2022幼儿园教化教学工作总结1本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升老师的整体素养，取得了肯定的成果。在总结阅历和积累整改当中，特将本学年的教化教学工作总结如下：一、加强教学常规管理。1.强化老师的备课、上课。为了提高老师对教案的再探讨再探究，介于许多老师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。2.强化晨间活动有室内外嬉戏活动的管理。要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的

2、区域活动环境，鉴于今年教化局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动安排，有目标、有打算、有检查。二、勤于学习，充溢自我。“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断变更观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的老师，更须要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的教化理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教化”落到实处。所以本学年我们特殊重视老师的学习，着重从以下几个方面进行。1.加强业

3、务学习。每周的周四分别为政治业务学习时间，要求老师们仔细记好笔记，加强沟通，特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说好用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料，进行学习。让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。2.主动激励老师参与自学。本学我园老师的学习劲头很浓，大部分中青年老师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名老师通过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物，有幼儿教化、山东教化、早期教化、学前教化、幼教博览等。大家相互借阅，形成了很好的

4、学习风气。三、勇于创新，追求高效的工作质量。幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：1.管理模式的创新。幼儿园的教化教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必需对整个年级的教学、日常活动有自己的思索，要多和年级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课模式、读书笔记形式的再创新。复原手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家

5、阅读质量的一种方法。我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。2.课堂、随堂听课模式的创新课堂是孩子们的课堂，我们要求老师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的主动参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时激励老师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要求老师一律说一般话，青年老师必需说，老老师要学着说，让整个园形成一个人人说一般话的氛围。从而影响我们的孩子，养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利

6、，许多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们经常去许多有阅历老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的实力。3.组织活动上的创新本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了部分家长担当评委，首次实行这样的活动，老师们都很专心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。4.特色活动的开展我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的主动性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。总之，在本学期我园的各项教化教学工作开展的还是比较有序，成果也是可喜的。接下来的幼儿园教学工

7、作，我们须要在原有的基础上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。2022幼儿园教化教学工作总结2一、班级情景分析三年的辛勤耕耘后，我们在欢乐和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最终的一学年里，孩子们各方面的提高有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自我生成的每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们仔细的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，特性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表达本领方面，经过多途径培育，孩子们的语言表达本领有了较大的

8、提高，绝大多数小挚友能非常清晰地表达自我的恳求和愿望。在绘画方面也已激发起了深厚的爱好。大部分孩子能开心的投入各项活动，有必需的团体荣誉感。在吃饭用餐方面提高非常明显，用餐时宁静了很多，挑食偏食情景严峻的也改观了很多。班中小挚友身体体质在不断增加，班出勤情景良好。可是班中还存在很多薄弱点，同伴间常常发生冲突冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥当的方法和看法去解决。爱仿照他人，缺乏必需的是非辨别本领。幼儿倾听习惯偏差，长久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期重点工作1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满意不一样层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。我

9、们刚好抓住幼儿的爱好点，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。依据主题活动资料，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。2、做好幼小连接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。1)、培育幼儿独立意识。经过社会性活动、劳动、谈话等培育幼儿学会生存，实行评比的形式激励作好值日生作好自我的工作，教化幼儿自我的事情自我做;培育幼儿的时间观念，让幼儿明白什么时候做什么事，什么时候不该做并限制自我的愿望和行为。2)、学习方面的打算。在大班下学

10、期的最终阶段，我们依据须要适时延长活动时间，培育幼儿集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意养成幼儿爱想、爱问和仔细回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习爱好和求知欲，我们在教化活动中结合我园的阅读课题，奇妙的融入一些文嬉戏的活动，激发幼儿酷爱课本、喜爱阅读的爱好，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动，开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习进取性被调动起来，他们明白自我长大了，不能依靠父母和老师。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时间，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最终几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也

11、不亚于我们成年人分别的时刻，他们相互留下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面装扮得异样美丽，每个人的本子里都写得满满的。3、本学期始终抓好平安工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康每周仔细开展平安教化活动，经过多种形式，使幼儿初步驾驭了一些平安防范的方法，提示幼儿，不做危急动作，教化幼儿遇到危急时要尽快告知成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的平安，发觉有平安隐患，刚好消退，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的提高，懂得一些平安学问，促进幼儿树立良好的平安意识，提高了幼儿的自我爱护本领。4、家园协作，共育新苗。我们的工作离不开家长的协作和帮忙，在这一学期中回顾一学期

12、以来的家长工作竟然也劳碌、也收获。近几年，随着大教化观念日益深化人心，幼儿园教化必需与家庭教化相互支持、相互协作，这已成为广阔幼教工作者的共识，家长不再是教化的旁观者，纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿创建良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教化本领。”我们经过家长园地、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教化幼儿上构成合力，共同促进幼儿发展。5、特色工作三、不足之处与努力方面：1、我们还应加强业务

13、钻研，刚好反思，随时总结，不断改善工作中的不足。2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮忙下，有了明显的提高，可是还需不断总结，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。2022幼儿园教化教学工作总结3半学期的工作又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个期中总结。开学来，我们始终以_同志提出的教化三面对为指导思想，以全国教化工作会议提出全面实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践本领为重点，遵循教化党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教化思想，提高政治职责感

14、和时代使命感。依据幼儿园工作归程和工作条例为依据，依据幼儿身心发展特点，针对班级实际情景，引导幼儿学习学问，学习生活，学习劳动并留意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展。一、达成度分析我们大1班的幼儿，男孩子占了多数，并且都比较淘气，但我们始终能依据幼儿的特点，特性，让幼儿充分得到关切和教化。其一，针对幼儿品德进行教化1、班内幼儿能敬重师长，和同伴友好相处。在嬉戏中能做倒相互谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进行爱祖国教化，升旗时行注目礼。爱自我的国家，明白首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班级，爱团体，懂得爱惜公共财物，有团体荣誉感。其二，对幼儿健康方面的教化1、常常组织户外活动，保证户外活动的时

15、间。2、教化幼儿养成洗手的好习惯，并坚持仪表整齐。饭后不能猛烈运动。其三，对幼儿进行学习方面的教化1、能学会简洁的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的资料，并学着讲故事，表演故事的主要资料。2、能驾驭1-10以内数的组成，简洁的加减法，并有必需的推理，思维本领。3、进取参与嬉戏，在嬉戏中有必需的想象本领，并和同伴有必需的合作本领。4、能对四周事物产生新奇，好问，有必需的求知欲，有探究的欲望。5、仔细上好爱好班资料，幼儿基本能娴熟驾驭10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能娴熟驾驭一些简洁的英语口语及单词。二、家长工作定期向家长实行开放活动，虚心听取家长的看法和提议。利用家长信息栏，家长

16、会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长供应的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺当的开展。三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比较严峻，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说一般话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有几个弟弟挚友的自控本领比较差。四、缘由分析以上情景，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后刚好与家长联系，期望得到协作和支持，使出现的问题得到刚好的订正。五、改善措施总之，以谆谆教导和激励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得提高。2022幼儿园教化教学工作总结4在忙

17、劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下：一、思想政治方面酷爱社会主义祖国，主动参与党员先进性学习，仔细做好学习记录。主动参与双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教化教学方面1、仔细学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。

18、仔细钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友多方面的发展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比

19、较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松!3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。4、在教化小挚友的过程中，我也不断

20、的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，主动主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的志向成果。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我酷爱幼儿教化事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与快乐!三、保教工作方面我力求从小事做起，耐性细致，我班连榆昊小挚友刚进园时，自理实力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚起先时，我帮助他做一些事情，后来就激励他自己吃，自己穿衣、穿裤，激励他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦

21、。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联系方面老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。召开家长会和向家长开放

22、园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我主动与家长沟通、合作，培育幼儿的创新实力。五、其他方面在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教化网站，翻阅幼儿教化杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼!2022幼儿园教化教学工作总结5透过学习幼儿园教化指导纲要我有了更进一步的相识，体会到我国对学前教化的重视，也感觉到我

23、们作为幼儿老师身上的担子很重，我们就应踏踏实实的在自我的岗位上工作，用自我的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。在学习幼儿园教化指导纲要之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境，让幼儿逍遥自在地在这环境中生活、嬉戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们就应敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有特性的发展。我们要结合本班的实际状况，结合本班的发展水平，思索幼儿的学习特点和相识规律。语言方面的发展，还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中，我不留意弄坏了一个小挚友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行

24、为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀?”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也须要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自我的挚友相处一样，用好听的语言，不能用吩咐式的语言。我认为教书育人的关键是老师本身的素养问题，幼儿教化工作者务必具备现代化的教化，所以在今后我更就应提高自我的业务教化水平，多透过各种教化活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高教化质量，促进幼儿发展。作为老师应同等对待每一个幼儿，敬重和关切幼儿。老师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充溢新奇的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去视察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把老师视为他们中的一份子，他们才愿把自我真实的想法告知老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，新奇，好问的特点，他们对一切都充溢新奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不留意，就会犯错误。老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮忙幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地理解老师的指责。这是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把纲要精神逐步落实到自我的工作中去。2022幼儿园教化教学工作总结范文举荐