2022班主任年终工作总结五篇汇总.docx
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1、2022班主任年终工作总结五篇2022班主任年终工作总结一我担当二年级的教化教学工作,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境, 提高学生素养,促进学生全面发展,做了下面几点工作:一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教化,平安教化,利用班会,朝会,午会,结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的支配,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展平安在我心中和共享奥运等主题班队活动,增加学生的平安意识,激发学生的爱国热忱。开展红岩魂,心系奥运读书系列活动,组织学生谈体会,写感受。主动协作学校搞好剪纸这项阶段性的艺术教化,提高学生的审美情趣,并从中受到熏陶。
2、培育学生遵守纪律的习惯。本学期,我依据学校要求,常常利用班会课和品德课,教化学生遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树榜样,发觉不良现象刚好订正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的平安和纪律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师教化、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教化。培育学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整齐,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督
3、促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。现在,在教化报刊上,常常提到要改革课堂教学,调动学生的学习主动性,老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼,在课堂教学中,分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜爱的词语和句子,用嬉戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学
4、生参加课堂教学的主动性,又训练了学生动口、动脑、动手的实力,也培育了学生口头表达的实力。建立了强有力的班队干部队伍,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,学期初就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教化班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就帮助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬激励,对做得不够好的干部提出建议,教化他要留意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部工作大胆了,也做得有一些条理了,在班同学中威信也高,常常与家长取得联系。我要教好学生,
5、除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长帮助,刚好交换看法,发觉学生有不良思想倾向和错误举动,刚好订正和制止,平常留意做好这方面的工作,特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教化,现在变更很大,基本能遵守学校的学生规范了。2022班主任年终工作总结二时间匆忙,一个学期的教化教学工作已经结束了,本学期我担当初二(7)班的班主任,为了总结阅历,以便在今后的工作中再接再厉,取得较好成果,现将本学期班主任工作做以总结:初二年级是整个初中教化承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期,但他
6、们那依旧较无趣的、不成熟的心理又往往易于导致其行为出现偏差,面对这一现状,如何培育学生辨别是非的实力和自控实力,如何抓好学生的行为习惯养成教化,如何给学生营造一个良好的学习氛围,如何营造主动向上的班风,如何营造勤奋、仔细、刻苦、自主的深厚学风,如何完成教化教学质量目标等,是摆在我面前的主要任务。通过自己的努力,本学期班务管理工作取得了肯定的成果。一、所做的主要工作(一)、从抓班风建设入手,带动学风的好转。1、重申规章制度。开学初就组织学生仔细学习规范、守则、泾源高级中学学生学习常规、泾源高级中学学生德育考核标准及泾源高级中学学生一日常规,引导学生树立新姿态,迎接新学期,进一步注意学习、行为习惯
7、的养成。2、选择得才兼备,仔细负责的学生担当班干部,并加强对他们的引导和教化,树其为榜样,带动和促进班风好转。3、对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不久,我就和学生共同商讨完善了初二(7)班班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度。品德量化管理制度看起来简单,真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规则要尽可能细,工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。 4、建立学生个人德育考核档案。开学初我宣布每个学生的德育成果为100分。假如违反纪律就结合品德量化管理制度
8、,从其德育成果中扣掉相应分数。并定期利用班会进行公布。这种方法比较有效,学生比较重视自己的德育成果,相应的就会留意纪律要求和个人行为。5、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,学生不能很好的遵守课堂纪律,会严峻影响老师的教学质量和学生的听课效果,所以从开学初我就下大力度来抓本班的课堂纪律,在工作中我每天坚持早到迟回,勤到班看看的原则,并常常和各科老师沟通,以便了解班里的纪律状况。对违纪行为和现象刚好处理,对于严峻的违纪行为赐予适当的惩罚,确保了班级良好的课堂纪律。(二)、仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课?),注意培育学生良好的习惯和素养本学期我结合学校安排和支配仔
9、细召开关于尊师重教,从我做起、文明言行,从小事做起、心存感谢,立志成才每天熬炼一小时,健康生活五十年等主题教化活动,通过活动的开展使学生在受到教化的同时能以主动、乐观、向上的心理状态去面对学习和生活。(三)、仔细细致做好思想工作,主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。初二的学生由于已熟识了学校,但又没有升学的压力,所以一些学生就有了纪律散漫、学习没有上进心的不良思想和早恋的现象。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作:1、.常与学生进行谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好值日工作等。除了平常常常
10、督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。对有早恋现象的学生真诚开导,让他们正确对待同学间的交往。努力使学生在充分相识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。2、主动协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。(四)、 关注中下生,
11、 注意辅导转化。这是提高全班成果的关键所在,开学初我在严抓学生习惯养成教化的同时就着手加强了对中下生的辅导和转化工作,平常和各科老师常沟通沟通,以了解中下生的学习困难,分析缘由,以激励和介绍方法为主,并开展一帮一活动,尽可能地提中学下生的学习成果。(五)、注意教室文化建设开学初由于班级教室的重新调整,我组织学生重新布置了教室,放置盆景,设置图书角和优秀习作园地,这些布置不仅美化了教室环境而且创建了激励读书和写作的氛围。(六)、勤抓卫生、早操。卫生、早操是良好班风的体现。因此,在这个学期一起先我就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施,并将其和个人德育成果挂钩。我也坚持做到勤看、勤查、勤跟。(七)、
12、平安教化常抓不懈。平安是一切工作的重中之重。在本学期里,我仔细对待每周的平安教化课,利用平安教化课向学生进行各方面的平安学问教化,并坚决执行学校制定的平安事故防范措施,常常性地深化学生间了解状况、发觉问题,加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识,消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。二、本学期工作主要成果1、习惯养成教化效果较好。勤跟班、严要求、多引导既是我抓学生习惯养成教化的方法,也是详细做法。通过努力,在其他科任老师的帮助下,学生的作业习惯、卫生习惯、生活习惯和学习习惯较上学期有了极大的好转。2、班风、学风建设效果良好。在其他课任老师的帮助下,通过一学期努力初
13、二(7)班学生自主学习意识渐渐增加,早晚自习和自习课学生都能仔细刻苦学习,学生学习成果都有不同层次的提高。3、严格要求,学生在两操、集会时遵守纪律,表现较好。4、能主动组织学生参与学校、年级组支配的各项有益活动。本学期在学校统一组织和支配下,组织学生主动、有序的参与了防地震演练、篮球拔河运动会等有益活动。5、培育学生养成了较良好的卫生习惯。学生打扫卫生主动,并能做到保持,营造了干净的学习、生活环境,并使学生注意了养成良好卫生习惯的意识。6、平安教化常抓不懈,学生平安意识明显增加。7、严格纪律要求,力抓品德教化,落实德育考核取得了较好成果,本班学生旷课、迟到等不良行为大为削减。三、不足之处1、对
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