班主任前半学期工作总结精编.docx
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1、班主任前半学期工作总结班主任前半学期工作总结1时间飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担当的是一年级的班主任,在这一学期中,我和们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培育学生的良好。一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范,提示学生做好上课打算工作。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天在校生
2、给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室宁静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不行以离开自己的位子,由课代表监督完成。二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。我带领学生主动参与学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参与“知荣辱?树新风”讲故事竞赛;选拔学生参与“创幻想”现场绘画竞赛,我班同学在竞赛中获得区级一等奖;在活动中,我带领学生排练的两个节目都获
3、得胜利。通过这些活动使学生形成酷爱的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培育有管理实力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,实力强的也不多,所以我着重培育了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培育了小干部的实力。四、平常加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐性地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况
4、,我总是刚好、主动地和家长联系,向他们了解状况,取得家长的理解和协作,共同教化孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已非常了解,大部分也能够做到,应当说学生还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。#791451班主任前半学期工作总结220_20_学年第一学期我担当高二五班的班主任以及高二两个文科班和高一重点班的教学工作,在校领导领导下、教研组与诸老师
5、的协同合作下,各项工作进行的井井有条,现将一学期的详细工作做以下总结。一、教学方面1、仔细做好教学工作。注意对高二文科班打好基础及培优,主动参加高一备课组工作。学习地理课程标准,力求实现突破课改中的重点和难点。做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的出卷、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。在教学中多采纳启发式创建性的教学方式。激励学生动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合实力提高的目的。2、投身单元备课活动,早在暑期培训期间新老师培训就拟订了针对必修地理1的备课畅想,
6、开学后刚好制定了周密具体的安排并已把任务落实。备课组采纳“个人精备集体研讨个人修改”的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多,对更好的把握、驾驭教材起到了较大的促进作用,通过几次集体备课活动积累了珍贵的阅历。二、班主任工作1。正面宣扬、教化,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,经常提示他们。做任何事都贵在坚持,我也坚持每天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。2、培育班干部组织,让学生“自治”
7、。班里的许多工作,我只是赐予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等,充分调动学生的主动性和主动性,培育了他们的创建性、自我管理的实力。3、利用各种机会,刚好与学生、家长沟通、沟通。通过打电话询问、家长QQ群与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,刚好解决问题。不断学习,提高自身业务实力及综合学问水平。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为当代班主任,不仅要教化指导学生,还要刚好更新自己的学问,变更观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进
8、步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务实力和综合学问水平,才能把工作做得更加精彩。#418964班主任前半学期工作总结39月1日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够变更纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在必需程度上有了改善,看到这样的成果,我既兴奋,又担忧,兴奋的是纪律有了较大的转变,忧的学习成果、纪律是否能坚持下去。我想班主任是班级的组织者和教化管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的,我既然担当了八年六班的班主任工作,就要努力把工作做好,下
9、头是我做班主任的几点做法:一、培育和选拔班干部要有一个良好的班团体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地经过开展各科活动视察和分析,发展并选择了一些关切团体,团结同学,作风正派,有必需组织本领,开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。异样是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如常常佩戴校徽、穿校服等,学习成果优秀,团结同学、到处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了学生干部的工作本领
10、,让他们分工协作,使学生自我管理自我,渐渐构成具有本班特色的优良班风。二、在团体中教化学生学好功课,加强思想教化。作为学生,学习是学生的主要任务,教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的'班级,学生对学习进取性不高,上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与老师唱对台戏,引起课堂的骚动,严峻影响正常的上课,所以,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉指责,告诫他们要学会敬重别人,做到仔细听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我进取地和各科任老师相互交换学生的学习情景,反映学生
11、对教学的要求,共同探讨解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避开学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外,要从学生的实际动身,经过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必需的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作在我八年六班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。所以,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视,感情上不厌倦,看
12、法上不粗暴,方法上也不能过于简洁。要用自我对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班团体的建设。在实际工作中,还有很多做法值得我支探讨和总结。四、适当的善意惩处八年六班作为学校的一个一般班级,我认为“没有惩处的教化是不完整的教化”,当然实行什么样的惩处方式,却也须要花费一些心思,大的方面不能违反教化原则,小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处,我的惩处措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里
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