2022小学教学工作总结汇总1.docx

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1、2022小学教学工作总结小学教学工作总结四篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的小学教学工作总结4篇，希望对大家有所帮助。小学教学工作总结 篇1随着课程改革的不断深化，我们发挥学科特点的优势，促进学生全面发展，主动推动素养教化 。在教学实践中，我们运用新的课程理念指导教学。在新一轮课程改革试验中实施， 在操作活动中进

2、行技术探究和技术学习;以项目为载体组织劳动与技术教化活动;立足学生所处的现实世界，留意教化内容的生活取向;劳动与技术教化既是已有学问的综合运用，也是新的学问与实力的综合学习。一、在教学中注意对学生爱好的培育。在教学中除了用现有的教材外，从提高学生爱好动身，编写合格学生学习的校本教材，使学生在轻松的氛围中学到一门或几门劳动技能。二、注意提高自己的教学水平、工作实力，主动参与教研活动，在教学过程中不断改进教学方法，通过详细的教学活动，培育学生探究的方法与习惯，积累现代生产、生活必备的基础学问和基本技能。三、上好初三劳技课，根据市教研室的要求，开足开好初三劳技课，达到上级要求。今后，我们劳技学科要加

3、强教研活动，时刻留意市、县开展劳技活动的动向，力争不断提高水平，在培育学生学习看法和爱好上下功夫，多为学校培育参与竞赛的人才，为学校争光。小学教学工作总结 篇2本学年，我校在上级党委、政府及教化行政主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，扎实推动素养教化，仔细落实教学常规，以教科研工作推动课改，用课改促进教科研，促进老师专业发展，从而提高了学校教化教学质量。一、主要成果1、教学质量稳步提高。在20xx20xx学年其次学期六年级县文化素养检测中，一分两率排在全县第四名。全镇共有117人进入县1600名，其中陈XX、卢XX分别夺得今年六年级文化素养检测总分全县第一、其次名。在20xx年春县学科

4、调研抽测中，五科综合总得分位居县的前列。2、教研工作喜获丰收。今学年上送省、市、县参评的论文，获省三等奖一篇，市二等奖一篇，获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。罗XX老师在20xx年第十一届育人杯课堂教学竞赛获二等奖。龙XX老师在县20xx年中小学新老师课堂教学竞赛获小学组一等奖。3、素养教化再创佳绩。学生参与县20xx年小学生文艺展演获三等奖。学生参与县20xx年中小学生运动会获运动会团体总分第四名，乒乓球赛团体第三名，毽球竞赛团体第七名，田径赛团体总分第三名。学生参与县20xx年青少年美术、书法大赛，获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。二、主要做法（一）加强老师队伍建设，努力提

5、高老师素养。1、各校组织全体老师仔细学习教化法、老师法、义务教化法、老师职业道德规范等法律法规，加强了师德建设，营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。2、仔细组织老师学习课程标准（20xx）导读与教学实施，深化领悟其改革的精神实质，理解课程标准对教学的新要求，提高实施新课程的实力和水平，努力推动课程改革。（2）举办新老师课堂教学竞赛、优秀论文评比、风采课堂展示活动。()通过这些活动，有效地提高老师的教化教学实力和专业实践实力。（二）加强教学常规管理，努力提高教学质量1、有效落实教学常规。各校严把老师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节质量关，提高教学常规管理质量。2、加

6、强对课堂教学的监控。学校领导、教研员通过深化课堂，推门听课，督促老师加强学习，仔细备课，改进教法，提高教学质量。3、加大培优辅差的力度。各任课老师坚持抓两头促中间的辅导策略，有安排、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差工作，努力提高一分两率.4、全面加强教学质量监控。每学期抓好单元检测、期中试、学科竞赛、期末试质量检测，刚好做好检测质量分析工作，发挥检测对教学探讨及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。5、狠抓考纪考风，加强学风建设。仔细组织各级各类考试，狠抓考纪考风和考试规范，以肃穆的考风促良好的校风、教风和学风的形成。（三）扎实开展教科研工作，推动课堂教学改革。1、我校为了深化推动教科研

7、工作，仔细做好小专题课题探讨，以探讨引领老师发展，以探讨推动教学改革。围绕今年1月申报立项的3个县级小专题，组织老师学习和培训，结合教学实际扎实开展探讨，努力解决教化教学中的实际问题。2、为了深化开展课堂教学改革，中心小学的领导班子深化学校，深化课堂，加强了课改指导的针对性。同时开展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动，引领课堂教学探讨，努力提高课堂教学质量。（四）抓好毕业班工作，促教学质量提高。进入备考阶段，我们召开六年级备考研讨会，对老师进行备考复习指导，就考试方向，考试动态和如何把握各学科复习的重点和难点进行辅导，同时，我们还组织老师分学科就如何进行有效复习问题绽开探讨。为了提高学生的复习

8、效果，训练学生的应考实力，除了对学生进行有效指导外，我们还对学生进行模拟考试训练，收到良好的效果。（五）加强艺术体育工作，促进学生全面发展。各校根据国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课程，开齐课程，开足课时。上好体育课，大力开展每天熬炼一小时活动和体育、艺术2+1项目,进一步提高体育课与艺术课的教学质量。开展丰富多彩的文化艺术和体育活动，提高学生艺术素养。做好20xx年国家学生体质健康标准测试数据上报工作。三、存在问题和今后的努力方向我们在确定成果的同时，更要看到存在的问题和不足。1、学生两极分化比较严峻，下层生面较大。今后的课堂教学要留意面对全体，关注学生差异，使每个学生都能得到发

9、展和进步。2、镇内小学教学质量发展不平衡，英语学科比较薄弱。今后要加强对薄弱学校的教化教学管理，加强对英语教学的探讨与指导。3、部分小学的教研活动针对性和实效性不强。今后要改进和加强以校为本的教学探讨工作，以教研促教改，促进老师专业发展。在今后的工作中，我们将接着努力，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为办好人民满足的教化事业做出更大的贡献。小学教学工作总结 篇3近年来，我们非常重视科学教化及试验室规章制度的建设，主动完善试验教学与试验室管理，逐步达到试验室管理规范化，制度化、科学化。为学生创建良好的学习环境，努力培育适应社会发展，须要跨世纪的具有创新精神和实践实力的“四有”新人。现就我

10、校近两年试验教学和试验室管理状况总结如下：一、加强基础建设、优化科学环境试验室是学生进行试验教学的专用教室，里面必需要有足够的.仪器来满意学生试验的需求，在试验室的设备上，凡是有损坏的，我们刚好请修理工来修理，随叫随到，保证教学正常开展。发觉问题，马上汇报，刚好解决。二、加快队伍建设、促进专业发展近年来，我们学校的老师人手比较紧，课程支配有肯定困难，在这种状况下，我们保证有两位老师特地任教科学课，他们分别担当中、高年级科学教学任务，两位科学老师具有合格学历和相应的培训资质，工作事业心较强，平常能仔细按教学安排要求上课，仔细做好试验，努力完成教学任务，在此基础上我们还注意：1、强化学习、提高素养

11、一开学，我们对任课老师提出肯定的教学要求，并在学校工作安排中提出本学期的教学任务及学生的科技活动支配，我们还组织科学老师听专题讲座，让他们参与课外培训，凡校外的一些教研活动不论是课程紧或者路途远，我们总是想一切方法，把他们抽出来，让他们外出听课，支持他们参与课外教研活动。除此，每月要求科学老师写一篇教化教学随笔，反思本月科学教学状况，总结教学中得与失，每学期教育处抽查他们备课教案，并实行随堂听课的方法，多方面了解他们的教学状况，对教学中出现的问题，刚好反馈，用各种方法来提高他们的教学水平。2、运用信息、整合教学为全面提高老师的信息素养，在校内信息化设备逐步完善的基础上，我们加快对老师现代教化技

12、术的培训。主动推动信息技术与学科课程整合，请来一些专家，对老师进行指导，激励试验老师自编课件，设计电子教案，学会建设教学资源库。高凤俊老师在教学中，广泛运用现代技术，自己设制了“风的形成”等课件，为试验教学供应了很好的帮助。三、建全有效制度、强化过程管理用好管好试验室，是试验教学的前题，充分发挥自然设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动的开展。1、建全各项制度、保证明验教学我们依据试验室工作状况，制定了小学生试验守则、试验仪器设备赔偿制度、小学科学试验室管理制度、中小学试验室工作人员职责、试验老师考核细则、试验室仪器设备及环境管理要求等制度。这些制度的制定，关键是落实到工

13、作管理中，在教学过程中，严格按制度办事，保证明验教学和科技活动的正常进行。2、明确措施要求、规范操作试验科学试验老师，首先要了解试验仪器的性能，规范操作试验仪器，努力做到仪器存放系列化，仪器保管科学化，试验仪器做到分类存放，贴有标签，注明名称编号，记好进出帐，同时做好试验室仪器标本的防腐、防潮、防尘，防蛀工作。学生进入试验室，有序就坐，保持宁静，课前桌上放好试验用品，课堂上听清试验用品要求，严格操作规程，试验中不大声喧哗，爱惜仪器设备，试验完成后，做好清点、整理、清洁工作，物品摆放整齐，如有损坏的物品刚好报告老师，经同意后，方可离开。3、加强平安意识、防范措施到位我们要求试验老师，每天上完试验

14、课，要进行检查，水、电、门窗是否关闭，试验室整齐工作是否做好，并让总务处定期检查，室内用电线路，查查室内有无担心全的隐患，并在学期结束前进行考核。4、搜集整理资料、做好档案管理平常凡教学上的资料，要求老师整理归纳，修理的记录本、教学安排、总结等均分门别类装订归档，科学试验室建有相应的仪器设备帐册，刚好为科学老师供应业务和技术查询服务。四、立足课堂教学、提高质量效益科学试验教学的主阵地是课堂，因此学校重点抓科学老师的备课，上课、教学安排的落实。努力做到课堂与课外相结合，书本与实践相结合，加强自然科学试验探讨工作，加强现代教化技术的运用，提高教学质量，培育学生的创新精神和实践实力。小学教学工作总结

15、 篇4在这一学期里，我虚心向我们办公室里的战友们学习，向耿老师学习与孩子进行感情的沟通，向刘校长学习管理学生的艺术，向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成，向韩老师学习遇到事情多动脑，当然，我也坚持了自己的一些观念，如注意对学生语文素养的培育，使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、视察习惯与实力，作文的爱好与实力的培育上下了功夫，并有意识的对学生的想象力进行了挖掘与培育，通过一学期的努力，学生这些方面的实力均得到了不同程度的提高。1、培育了学生的习作热忱与实力。几年来，我们班印出了自己精致的作文集。在班里掀起了一股“写作热”。同时我还尝试了发挥自己博客的作用，开放了团队功能，让学生加入其中，也养

16、成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中，有的同学已在其中发了十几篇习作，给其他同学树立了榜样。同时，原来对作文不感爱好的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。2、培育了学生的自学实力。在教学中，我结合教材特点及本班孩子的学情，并虚心向杨老师取经，通过反复思索、实践，总结出了一套预习课文的“五读”法模式，通过一个学期来我的勤于指导和严格要求，以及反反复复的强化训练，学生的自学实力大大提高了，他们大部分都养成了边读边思，不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下，学生娴熟驾驭了“五读预习法”，能在较短的时间内读通读懂一篇课文。孩子们的阅读理解实力，分析归纳实力，在“五读”中逐步提高，阅

17、读质量得到大大提升。3、培育了学生读书的习惯。班级是构成学校的细胞，书香校内的营造，离不开班级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间，阅读课、晨读、演讲时间，我都留意给与读书方法的指导，刚好向孩子们举荐一些经典好书，如本学期假如给我三天光明爱的教化昆虫记小王子猪宝弗雷迪系列鲁滨逊漂流记海的女儿古希腊神话故事等，在我的举荐下，大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已特别大，涌现出了多名小“书虫”。另外，读书后我还留意了刚好与孩子们进行沟通，也提倡孩子们之间的读书沟通，如我利用阅读课，组织了读书举荐会，读书沟通会，主题阅读课，美文观赏课等形式活泼的活动，以帮助学生不断提高阅读质量。如疯娘的一节

18、以“感受母爱”为主题的阅读课，就取得了触及学生心灵的志向效果，拉开了我们班后面的一系列“学会感恩”“回报母爱”等系列活动的开展。如继疯娘一节课之后，我趁热打铁，布置了让每个学生都坚持每天做一件为父母分忧的事情，让感受母爱回报母爱成为一种行动，并随时记到日记本上。为了让活动取得更佳效果，我还利用家长会时间与家长就此事进行了沟通，以取得家长的协作，形成教化合力，使阅读成为一种影响心灵的力气，进而延长到生活中去。此外，为了使读书感恩教化成为一种有效的德育方式，我提倡孩子们搜集让自己感动的故事，利用演讲时间讲给全班同学听，如学生搜集到的感动中国十大人物的英雄事迹和颁奖词、母爱的较量两地书等催人泪下的故

19、事，都在孩子们心灵深处播下了一颗真善美的种子，滋润了他们情感，丰富了他们的心灵。同时，为了激励孩子们读书，我还把读书作为一种嘉奖的方式，奖给表现好的同学。在语文课堂上，只要谁先完成了课堂上的学习任务，谁就可以拥有自由读课外书的权利。这在我们班已成为一项最受学生欢迎的嘉奖。我始终坚信，比分数更重要的是成长。尽管这些或许从成果单上很难看到，但我会一如既往地坚持。我想，只要能带给他们心灵上的成长，哪怕或许是一点点，我的坚持也是有意义的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页