长度与面积单位比较.ppt

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1、在横线上填上合适的单位名称。在横线上填上合适的单位名称。 1 1、数学书封面的长大约是、数学书封面的长大约是2020 。 2 2、一个信封面的面积大约是、一个信封面的面积大约是2 2（ ） 3 3、一块正方形的手帕的边长是、一块正方形的手帕的边长是2 2 ， 面积是面积是4 4 。 4 4、长方形的操场长是、长方形的操场长是8080 ， 宽是宽是 4545 ，面积是，面积是36003600 。厘米厘米 平方分米平方分米平方分米平方分米分米分米 米米米米平方米平方米长度单位长度单位面积单位面积单位 小组合作学习小组合作学习1 1、下面哪个图形是、下面哪个图形是1 1厘米，哪个图形是厘米，哪个图形

2、是1 1平方厘米？平方厘米？2 2、比一比，它们有什么不同？并完成表格、比一比，它们有什么不同？并完成表格1（ ）1（ ）厘米厘米平方厘米平方厘米1 1厘米厘米1 1平方厘米平方厘米名称不同名称不同形状不同形状不同 意义不同意义不同没有没有“平方平方” 有有“平方平方”一条线段一条线段边长是边长是1厘米厘米的正方形的正方形表示长度表示长度表示面积表示面积1分米分米1平方分米平方分米 红色表示图形的（红色表示图形的（ ） 蓝色表示图形的（蓝色表示图形的（ ）厘米厘米分米分米米米平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米图形图形单位单位 名称名称表示的表示的意义意义整理：整理：物体表面的大小物体

3、表面的大小一个面一个面面积单位面积单位物体的有多长物体的有多长一条线段一条线段长度单位长度单位聪明小法官：聪明小法官：1、操场的周长是、操场的周长是400平方米。平方米。（ ）2、小亮的身高是、小亮的身高是13分米。分米。（ ）3、黑板的面积是、黑板的面积是3平方米。平方米。（ ）4、正方形的周长大于面积。、正方形的周长大于面积。（ ）根据下面的测量要求，用长度单位还是根据下面的测量要求，用长度单位还是面积单位。面积单位。1 1、量文具盒的长短用（、量文具盒的长短用（ ）单位；）单位；2 2、量课桌面的大小用、量课桌面的大小用 ( ( ）单位；）单位；3 3、量笔记本封面的大小用（、量笔记本封

4、面的大小用（ ）单位）单位4 4、量铅笔的长短用（、量铅笔的长短用（ ）单位）单位平方米5、讲台面的面积是、讲台面的面积是56（ ） 平方分米平方分米6、小明的身高是、小明的身高是145（ ） 厘米厘米7、课桌的高是、课桌的高是70（ ）8、一块手帕的面积是、一块手帕的面积是4（ ）厘米厘米平方分米平方分米填上适当的单位名称。填上适当的单位名称。1 1、一把尺子长约是、一把尺子长约是2020（ ）。）。2 2、一间教室的面积大约是、一间教室的面积大约是5656（ ）。）。3 3、学校操场的面积大约是、学校操场的面积大约是18001800（）（）、你的手掌的面积大约是（）、你的手掌的面积大约是（

5、）、一块橡皮的面积大约是（、一块橡皮的面积大约是（ ）。）。厘米厘米平方米平方米平方米平方米平方分米平方分米平方厘米平方厘米下列说法中下列说法中, ,哪些是指面积哪些是指面积? ?请画上请画上“ ” ”1 1、电视机屏幕的大小。、电视机屏幕的大小。2 2、一块玻璃的大小。、一块玻璃的大小。3 3、一个角的大小。、一个角的大小。4 4、一个三角形的大小。、一个三角形的大小。5 5、课本封面的大小。、课本封面的大小。6 6、两条线之间的距离。、两条线之间的距离。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1.考验你的选择能力1 1、一块手帕的面积大约是、一块手帕的面积大约是4 4（ ）A、平方厘米、平方厘

6、米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米2 2、一个学校的面积大约是、一个学校的面积大约是50005000（ ）A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米3 3、橡皮擦的一个面的面积大约是、橡皮擦的一个面的面积大约是6 6（ ）A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米BCA填一填填一填, ,选择合适的单位选择合适的单位. .1.1.教室门的面积约是教室门的面积约是2( ).2( ).2.2.一张邮票的面积约是一张邮票的面积约是12( ).12( ).3.3.课桌面的面积约是课桌面的面积约是24( ).24( ).4.54.5角钱硬币表面的

7、面积大约是角钱硬币表面的面积大约是1( ).1( ).5.5.教室的面积大约是教室的面积大约是50( ).50( ).平方米平方米平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方厘米平方厘米 平方米平方米2.我的日记 白天白天, ,我们坐在高约我们坐在高约4( )4( )的的椅子上椅子上, ,每节课都能认真听讲每节课都能认真听讲, ,并不时举并不时举起面积约起面积约1( )1( )的小手的小手, ,积极要求发言积极要求发言, ,得到老师的表扬时得到老师的表扬时, ,还不还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1( )1( )的门牙的门牙; ;到了晚上到了晚上, ,睡在面积约

8、为睡在面积约为3( )3( )的床上的床上, ,做着各种古怪离奇的梦做着各种古怪离奇的梦. . 分分 米米 平方分米平方分米平方厘米平方厘米 平方米平方米 清晨清晨, ,我从面积为我从面积为2 2平方分米平方分米的床上起来的床上起来, ,走出面积为走出面积为1212平方平方分米的房间分米的房间. .早饭后早饭后, ,我去上学我去上学, ,走进面积为走进面积为4848平方米的教室平方米的教室, ,坐坐在面积为在面积为1212平方厘米的椅子上开平方厘米的椅子上开始学习始学习. .3.3.请找出可笑之处请找出可笑之处若下面每个小方格的面若下面每个小方格的面积都是积都是1 1平方厘米平方厘米, ,那么这个那么这个神州五号图案的面积是多少神州五号图案的面积是多少平方厘米平方厘米? ?你能设计这样大小你能设计这样大小的另外图案吗的另外图案吗? ?神神州州五五号号例例1： 每一格表示每一格表示1平方厘米，写出下面各图形的面积。平方厘米，写出下面各图形的面积。ABC A占了占了5小格，所以它的面积是小格，所以它的面积是5平方厘米；平方厘米； B占了占了4小格，所以它的面积是小格，所以它的面积是4平方厘米；平方厘米； C占了占了10小格，所以它的面积是小格，所以它的面积是10平方厘米平方厘米。