学校中华优秀传统文化教育的实施途径二次培训---左方美.ppt
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2、学中指导学生感知中华优秀传统文化。知中华优秀传统文化。 首先,巧用呈现教材内容的方块字汉字引导学生感知中华优秀传统文化。 孝孝 其次,善用学科教材呈现的内容引导学生感知中华优秀传统文化。二、在二、在“道德讲堂道德讲堂”运行中引导学运行中引导学生感悟中华优秀传统文化的道德力生感悟中华优秀传统文化的道德力量。量。(一)做好每一次(一)做好每一次“道德讲堂道德讲堂”活活动的策划。动的策划。 1.确定一个有效的教育主题确定一个有效的教育主题 (1)选题要有针对性。)选题要有针对性。 a.针对参与者(听众)的年龄,原有知识针对参与者(听众)的年龄,原有知识基础,社会、家庭生活环境等背景选题。基础,社会、
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