《建桥梁》课件.pptx

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1、1、学生自由分成三组。每组探究一种形状桥梁的承受力。、学生自由分成三组。每组探究一种形状桥梁的承受力。2、学生选材，讨论并构建桥梁。、学生选材，讨论并构建桥梁。3、桥梁构建以后，动手实验，探索桥梁的承受力。实验、桥梁构建以后，动手实验，探索桥梁的承受力。实验过程中，要注意观察桥面的变化。（备注：桥面的弯曲程过程中，要注意观察桥面的变化。（备注：桥面的弯曲程度要适度。）度要适度。）4、将实验探索的结果在小组讨论统一意见后，填入实验、将实验探索的结果在小组讨论统一意见后，填入实验报告单。报告单。实实验验过过程程实验名称实验名称探究桥梁的承受力探究桥梁的承受力构建桥梁的种类构建桥梁的种类第一次实验第

2、一次实验第二次实验第二次实验第三次实验第三次实验得出结论得出结论实验做了实验做了 次；次； 桥的承受力是桥的承受力是 。我我的的结结论论 1 1、不同不同形状的桥梁承受力是形状的桥梁承受力是 的。的。 2 2、在在同等条件下同等条件下 的的承受力最大，承受力最大， 次次之，之， 的的承受力最小。承受力最小。 不同不同拱桥拱桥 斜拉桥斜拉桥平板桥平板桥 补充：补充：桥梁的承受力与桥墩的距离、桥梁的厚桥梁的承受力与桥墩的距离、桥梁的厚度、拉索的强度、栏杆的高度等都有关系。度、拉索的强度、栏杆的高度等都有关系。 2003年年10月月13日北京国际汽车会展中心上演的惊险一幕：一日北京国际汽车会展中心上演的惊险一幕：一辆辆1、2吨重的北京吉普车却稳稳当当地在一座报纸桥上行驶了吨重的北京吉普车却稳稳当当地在一座报纸桥上行驶了2分钟，发明者竟然是清华大学机械系的分钟，发明者竟然是清华大学机械系的10多名学生。多名学生。谨以此句献给所有莘莘学子谨以此句献给所有莘莘学子