简短教师工作总结结尾精编.docx
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1、简短教师工作总结结尾简短老师工作总结结尾1时间总是匆忙,让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有欢乐与苦恼,有失败与胜利。但无论怎样我在失败中渐渐成长着,同时又在成长中体验着欢乐。和托班孩子相处了半年,对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长的信念,我接着向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结:一、参与各类学习,提高自身素养终身学习已是形势所向,作为一名老师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于
2、党的教化事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中,我重视自我学习,常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必需有良好的政治思想和专业素养,才能为幼儿园的发展添力。平常我也主动为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。二、 保教结合,深化教化改革我努力了解每个孩子的不同爱好,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下牢固的基础。与此同时,在教化活动中,能依据规程进行敏捷
3、多样的教学设计,充分调动幼儿的主动性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主子,引导他们去发觉和创建。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼开心地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿详细状况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持,将老师的教化观念隐性地传递给家长,使家庭教化与幼儿园教化有机融合,充分利用了家长这一珍贵的教化资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教化效应和社会效应。刚起先时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡
4、,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个难关。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐性与家长沟通,共同探讨针对不同孩子的教化方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐性的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。在培育幼儿行为习惯上,我们实行按部就班法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们绚丽如花的笑脸,我庆幸这群皇帝、公主已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和谐相处。赐予孩子一份耐性,撒播孩子一片爱心,你会赢取
5、孩子一种信任和拥待。三、仔细做好家长工作,取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。微小处见真情是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点,留意说话的语气和方式,讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个要与不:要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师视察得细致,更加信任老师的工作;保持即定期有联系,特殊是孩子表现不稳定时要刚好沟通。面对形形色色
6、的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐性地为他们排忧解难,热心地为他们供应帮助,将每项工作做到前面,照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来,愉开心快走,使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。家长会、亲子运动会等是老师与家长沟通的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。#647483简短老师工作总结结尾2时间匆忙,转瞬间,一年的实习期即将结束。作为一名新老师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大改变,但身份却发生了本质性的改变:由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受,现将这一年的
7、教学工作总结如下:一、思想方面:作为一名中共党员,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的路途和政策,主动参与学校的政治学习和党员会议,提高思想觉悟,酷爱党的教化事业,我能够主动参与政治学习,关切国家大事,仔细学习十八大精神,敬重前辈老老师,热心帮助同事,团结同事;在教学上教化目的'明确,看法端正,钻研教材,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,与学生亦师亦友。酷爱自己的事业,主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教化局组织的培训,使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、备课从开学初,主动参与教研组组
8、织的教研活动,仔细的打算备课,仔细的利用好每周三的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课,仔细的向老老师学习,学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法,不断的提高自己的教学水平。可以依据要求,课前仔细备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉
9、悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意学生的反应,刚好解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的主动性。培育学困生的学习爱好,简洁些的找学困生回答。因材施教,用学生的宠爱教学方法,学生主动的回答问题,能够和学生主动的融合在一起,教学的任务顺当完成,学生的学习效果比较的志向。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的安排和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习主动性。
10、此外,还与家长保持肯定的联系,刚好和家长沟通状况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。4、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。我坚持向老老师学习,多听课,不仅去听有阅历的老老师的课,也去听同轨的青年老师的汇报课,主动参与市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。三、德育方面:德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!一进校就担当班主任,这令毫无阅历的我倍感压力。一学年的工作使我相识到名班主任工作的辛苦与重要。班主任除了
11、维持好正常的班级秩序,保证学生良好的学习环境,更应当关注每一个学生的思想状况,全面了解学生状况。我平常很注意与学生的沟通,通过视察、与学生谈话以及家访等各种手段,了解学生家庭状况,摸透学生性情,知道学生思想上的顾虑,帮助解决他们的实际困难,努力搞好与班中每位学生的关系,营造深厚的学习氛围,树立健康、主动、向上、好学的班级风貌。另外,我常常找后进生谈话,多激励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信念,维护他们的自尊。努力成为一名学生爱戴,家长信任的班主任老师。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。四、纪律方面:严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主
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