思政部《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲.doc

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1、1思政部思政部思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础课程教学大纲课程教学大纲（2016-20172016-2017 学年）学年）1、课程基本信息课程中文名称课程中文名称 思想道德修养与法律基础课程英文名称课程英文名称 Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis课程编号课程编号113011003适用专业适用专业全校各专业课程模块课程模块公共课程课程类别课程类别公共必修课开课单位开课单位马克思主义学院教教 研研 室室思想道德修养与法律基础教研室开课学期开课学期1（理科）、 2（文科）考核方式考核方式考试学学 时时48理论学时理论学时48

2、实践学时实践学时0学学 分分3先修课程先修课程无教材选用教材选用本书编写组思想道德修养与法律基础高等教育出版社，2015 年修订版2、课程简介思想道德修养与法律基础课程，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，思想道德修养与法律基础是一门对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的课程。本课程要求通过理论学习和实践体验，能够帮助学生确立正确的人生观和价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，

3、为逐渐成长为德智体美全面发展的建设者和接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 3、课程目标课程目标课程目标对应的专业培养目标对应的专业培养目标1认识社会主义核心价值观在大学生成长成才 中的重要意义和在本课程中的主线作用,了解本 课程的特点、内容及学习方法。 2理解社会主义法律的内涵、体系及运行机制， 领会社会主义法律的精神，树立依法治国的法律 理念。 3掌握道德的基本理论知识，认识道德在社会1培养学生学以致用，并善于使用理论知识来 分析和解决实际问题的能力。 2培养学生树立科学世界观和人生价值观的能 力。 3帮助学生自觉地加强道德修养和法律素养， 切实地提高自身的道德素质和法律素质。 2课程目

4、标课程目标对应的专业培养目标对应的专业培养目标生活中的重要作用, 恪守公民基本道德规范，积 极参与道德实践。4、课程重难点课程重点课程重点课程难点课程难点1 树立社会主义核心价值观。 2 理想信念对大学生成长成才的重要意义、树 立科学的理想信念。 3 以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新 为核心的时代精神。 4 人生的自我价值与社会价值。 5 社会主义道德建设的核心与原则。 6 公共生活中的道德规范、职业道德的基本要 求。 7 法律的本质与特征。 8 树立社会主义法治观念。 9 我国公民的基本权利和义务。1 本课程的特点和作用、学习本课程的意义。 2 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

5、3 新时期的爱国主义。 4 正确对待人生环境。 5 中华传统美德的创造性转化和创新性发展。 6 树立正确的择业观与创业观。 7 .全面依法治国。 8 依法治国和以德治国相结合。 9 依宪治国。5、教学方式与方法教学方式与方法教学方式与方法学时学时占比占比教学方式与方法教学方式与方法学时学时占比占比教学方式与方法教学方式与方法学时学时占比占比讲授法教学3062.5% 研讨式教学36.25% 案例教学1225%自主学习36.25%6、考核形式及成绩评定评价方式评价方式占比占比评价方式评价方式占比占比评价方式评价方式占比占比平时考核平时考核作业20%出勤率10%期末考核期末考核考试70%成绩评定成绩

6、评定平时成绩（30%）+期末成绩（70%）7、教学内容及学时分配课次课次 学时学时章目名称章目名称教学内容及教学目标教学内容及教学目标教学方式教学方式评价方式评价方式13绪论 珍惜大学生 活 开拓新的境界 第 1 节 适应人生 新阶段 第 2 节 提升思想教学内容：1.大学学习生活的新特点 和成才目标。2.思想道德素质和法律 素质。3.社会主义核心价值观。4.本 课程的特点、内容及学习方法。 教学目标：1.树立明确的成才目标。课堂讲授、案例教学出勤、课堂参 与度3课次课次 学时学时章目名称章目名称教学内容及教学目标教学内容及教学目标教学方式教学方式评价方式评价方式道德素质与法律 素质 第 3

7、节 培育和践 行社会主义核心 价值观 第 4 节 学习本课 程的意义和方法2.掌握社会主义核心价值观在大学生 成长成才中的重要意义和在本课程中 的主线作用。3.了解本课程的特点、 内容及学习方法。23第 1 章 追求远大 理想 坚定崇高信 念 第一节 理想信 念与大学生成长 成才教学内容：1.理想信念的内涵和特点。 2.理想信念在成长成才中的重要意义。教学目标：1.理解理想信念的特征。2.掌握理想信念在成长成才中的重要 意义。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度33第 1 章 追求远大 理想 坚定崇高信 念 第二节 树立科学 的理想信念 第三节 在实践中 化理想为现实教学内容：1.大学生肩负

8、的历史责任 2.中国特色社会主义共同理想和马克 思主义。3.个人理想与社会理想的关 系、理想与实践的关系。 教学目标：1.掌握中国特色社会主义 共同理想和马克思主义是科学的理想 信念。2.正确理解个人理想与社会理 想的关系、理想与实践的关系。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度、作业43第 2 章 弘扬中 国精神 共筑精神 家园 第 1 节 中国精 神的传承与价值 第二节 以爱国主 义为核心的民族 精神教学内容：1.中国精神的传承与价值。 2.中国精神是民族精神与时代精神的 统一。3.民族精神的基本内容。 教学目标：1.掌握中国精神的价值。 2.了解爱国主义在历史发展过程中的 重要作用。课堂

9、讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度53第 2 章 弘扬中 国精神 共筑精神 家园 第 2 节 以爱国 主义为核心的民 族精神 第三节 以改革创 新为核心的时代 精神教学内容：1.爱国主义及其时代价值。 2.新时期的爱国主义。3.时代精神及 其主要表现。 教学目标：1.掌握民族精神与时代精 神的核心。2.认识弘扬民族精神和时 代精神的重要性。3.落实到实践中, 做忠诚的爱国者和改革创新的实践者。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度63第 3 章 领悟人 生真谛 创造人生 价值 教学内容：1.什么是人,什么是人生 观。2.人生观的主要内容。3.科学高 尚的人生观内容。课堂讲授、 案例教学出勤、课

10、堂参 与度4课次课次 学时学时章目名称章目名称教学内容及教学目标教学内容及教学目标教学方式教学方式评价方式评价方式第一节 树立正确 的人生观教学目标：1.掌握人生和人生观的内 容。2.掌握人生目的是人生观的核心。 3.了解人生矛盾。73第 3 章 领悟人 生真谛 创造人生 价值 第 2 节 创造有 价值的人生 第三节 科学对待 人生环境教学内容：1.衡量人生价值的标准。 2.人生价值的实现条件。3.人生环境 包含自我身心、个人与他人、个人与 社会、人与自然的和谐。 教学目标：1.掌握衡量人生价值的标 准。2.了解人生价值的实现条件。3. 积极投身人生实践，创造有价值的人 生。课堂讲授、 案例教

11、学出勤、课堂参 与度、作业83第 4 章 注重道 德传承 加强道德 实践 第 1 节 道德及 其历史发展 第二节 弘扬中华 传统美德教学内容：1.道德的基本理论知识。 2.中华传统美德的当代价值和基本精 神。 教学目标：1.掌握道德的基本理论知 识。2.掌握道德在社会生活中的重要 作用。3.了解中华传统美德的价值和 精神。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度93第 4 章 注重道 德传承 加强道德 实践 第三节 继承与发 扬中国革命道德 第四节 加强社会 主义道德建设教学内容：1.中国革命道德的主要内 容。2.社会主义道德建设的核心与原 则。 教学目标：1.掌握社会主义道德建设 的核心与原则

12、。2.提高道德修养的自 觉性，积极参与道德实践。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度103第 5 章 遵守道 德规范 锤炼高尚 品格 第 1 节 社会公 德教学内容：1.公共生活的含义和特征。 2.公共生活中的道德规范。3.网络生 活中的道德规范。 教学目标：1.掌握公共生活中道德规 范的特点和作用。2.了解社会公德的 基本要求，树立社会公德的意识。课堂讲授、 研讨式教学出勤、课堂参 与度、作业113第 5 章 遵守道 德规范 锤炼高尚 品格 第二节 职业道德教学内容：1.职业生活的含义和特征。 2.职业生活中的道德规范。3.大学生 的择业与创业。 教学目标：1.掌握职业活动的特点与 职业活

13、动相关的道德规范。2.理解树 立正确的择业观和创业观的意义。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度123第 5 章 遵守道 德规范 锤炼高尚 品格教学内容：1.恋爱和婚姻家庭中的道 德规范。2.大学生的恋爱观和婚姻观。 3.个人品德及其作用。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度5课次课次 学时学时章目名称章目名称教学内容及教学目标教学内容及教学目标教学方式教学方式评价方式评价方式第三节 家庭美德 第四节 个人品德教学目标：1.掌握恋爱婚姻有关的道 德规范。2.了解正确的恋爱婚姻观。133第 6 章 学习宪 法法律 建设法治 体系 第 1 节 法律的 概念及发展 第 2 节 我国社 会主义法律

14、教学内容：1.法律的含义、本质、特 征、产生与发展。2.我国社会主义法 律的特征、作用和运行。 教学目标：1.掌握法律的含义、本质、 特征。2.了解法律的产生与发展。3. 理解社会主义法律的内涵及作用，领 会社会主义法律的精神。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度143第 6 章 学习宪 法法律 建设法治 体系 第 3 节 我国的 宪法与法律部门 第四节 建设中国 特色社会主义法 律体系教学内容：1.我国宪法确立的基本原 则与制度。2.我国的法律部门。3.建 设中国特色社会主义法治体系的意义 和内容。 教学目标：1.掌握我国宪法确立的基 本原则与制度。2.学习我国宪法、实 体法、程序法的基本

15、知识，从整体上 了解我国法律体系的基本框架。3.树 立依法治国的法律理念。课堂讲授、 自主学习出勤、课堂参 与度153第 7 章 树立法 治观念 尊重法律 权威 第 1 节 树立社 会主义法治观念 第 2 节 培养社 会主义法治思维 第 3 节 尊重社会 主义法律权威教学内容：1.社会主义法治观念。2. 社会主义法治思维。3.社会主义法律 权威。 教学目标：1.了解社会主义的法治观 念。2.明确法治思维与人治思维的区 别。3.理解维护社会主义法律权威的 必要性。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度、作业163第 8 章 行使法 律权利 履行法律 义务 第 1 节 法律权 利与法律义务 第 2

16、 节 我国宪 法法律规定的权 利与义务 第 3 节 依法行 使权利与履行义 务教学内容：1.法律权利与法律义务。 2.我国宪法规定的权利与义务。3.行 使权利与履行义务。 教学目标：1.掌握我国宪法规定的公 民的基本权利和义务。2.了解公民在 法律关系中的权利与义务。课堂讲授、 案例教学出勤、课堂参 与度期末考试开卷考试总学时 48 学时, 其中讲授教学 30 学时, 案例教学 12 学时, 研讨式教学 3 学时,自主学习 3 学时。68、参考资料1参考书目参考书目(1)新时期高校思想政治工作理论与实践，靳诺、郑永廷等著，高等教育出版社 2003 年版。(2)高校政治理论课参考文献，周全华主编，中山大学出版社 2002 年版。 (3)现代思想道德教育与方法，郑永廷，广东高等教育出版社 2000 年版。 (4)面对道德-关于素质教育的思考，陈晓平，中央编译出版社 2002 年版。 (5) 法学基础理论（法学专业通用教材均可）(6) 中国法制史（法学专业通用教材均可）(7) 宪法学（法学专业通用教材均可） 2 2网络资源网络资源(1) 人民网，网址：http:/ 新华网，网址：http:/ 洁审定者签名：王 智批准者签名：房慧玲校对者签名：谢潇媛制定日期：2016 年 9 月 18 日