中学感恩主题班会5篇总结优质.docx

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1、中学感恩主题班会5篇总结中学感恩主题班会总结1通过感恩教化，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、挚友、学校和社会。依据感恩节活动安排，开展了一系列感恩教化活动，注意将感恩教化落实到实际行动上。一、主动宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教化月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都主动响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱

2、，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特殊是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。三、20_年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。通过感恩教化使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠，人人都须要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感

3、恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教化孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教化的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教化，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗

4、感恩的心，将来拥有华蜜欢乐的人生。中学感恩主题班会总结2“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是现代社会胜利人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也肯定不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教化我们的老师。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正

5、对得起给你恩惠的人。这次“感恩妈妈”主题班队会教化活动，让我静下心来仔细思索了太多问题，也回顾了很多往事，它深深触动了我的心弦。我在心里自问，感恩是什么?是啊，有多少人细致思索过这个问题?“感恩”不就是人对恩惠心存感谢的一种表现吗?是一个人所应当具有的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人健康性格的表现，更是中华民族的传统美德。自古以来，我国就有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法。“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之恩”“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”，这些都因怀有一颗感恩的心啊。怀有一颗感恩的心，人就会以同等的眼光看待每一个生命，就会懂得敬重的含义，懂得敬重生命、敬重他人、敬

6、重自己，同时，也才能体会到自己的职责，自身的价值。当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今日，我们能强健而正直的生活着，我们应当对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用才智启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感谢。心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应当从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。?我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待四周的同事

7、，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?我们都曾在父母的溺爱中生长，有很多人，心中只有自己，没有他人。平常同事之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，须要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在社会大家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱学生爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。中学感恩主题班会总结3感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。对于今日的广阔青少年来说

8、，更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教化活动，得到了广阔师生的热情欢迎和主动响应。在活动中，我校以“感恩六个一”为活动主题。让学生感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、挚友就没有我们今日的华蜜生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢父母的哺育，感谢老师的训诲，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自

9、己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的相识，懂得酷爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教化应当成为教化工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。一、领导重视。为了让同学们提高对感恩活动的相识，我校成立感恩教化领导小组，制定了细致的活动方案。二、活动异彩纷呈。1、利用红领巾广播站进行一次宣扬。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员主动参加到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。2 、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在感恩的心音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增加了学生的感恩意识。3、各班召开一次感恩主题班会。使学生

10、常怀一颗感恩的心。4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校内感恩氛围。5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感谢。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。中学感恩主题班会总结4依据县教化局的指示精神，结合我校感恩教化实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育学生对家庭、对学校、对社

11、会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。一、通过感恩教化，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、挚友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最至少的修养;三是使学生擅长施恩。让学生拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边须要帮助的人。二、感恩的四个主题是：(1)感谢父母哺育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学帮助情。三、学校特别

12、重视这次感恩教化活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教化活动：(一)是举办一次以感恩为专题的班会。(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创建性，细心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私帮助之谊。(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的酷爱，对亲情的眷恋。(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。四、通过这次活动发觉。好人好事多了;拾金

13、不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加亲密了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的实力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。感谢父母，感谢全部帮助过自己的人的教化，并让他们把受教化后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教化。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教化活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教化活动由学

14、校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。中学感恩主题班会总结5自感恩教化活动开展以来，我校热忱高涨，大胆探究，创建性的开展工作并取得了良好的效果，广阔师生思想道德水平都得到了提高。我校在巩固前几阶段感恩教化成果的同时，仔细总结了阅历、查找不足，不断创新，集中全体师生的才智与力气，接着深化开展感恩教化工作，使感恩教化更上一个新台阶。现在详细工作总结如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和“八荣八耻”讲话、“科学发展观”重要思想为指针，仔细实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中华人民共和国教化法、中华人民共和国职业教化法、教化中长期规划精神，进一步加强和改进我校德育工作，细心培

15、育学校“感恩文化”，主动营造感恩校内氛围。二、感恩教化活动的目的1、通过感恩教化，要学会“知恩”使学生明白，每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠，人人都须要拥有一颗感恩的心来对待这一切。没有感恩心的人格是不完整和不健康的。使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，不会为了一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。用感恩的心来溶化自私心、冷漠心和自卑心，培育与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。对四周的人和事充溢感谢之情，以主动的心态面对生活，形成我为人人、人人为我的良好校风。2、通过感恩教化，要学会学会“回报”感恩教化是一种以德报

16、德的道德教化。通过感恩教化使学生明白，感恩与“回报”是社会上每个人都应有的道德准则，是做人的至少修养，也是中华民族的传统美德。“知恩不报非君子”，不会感恩、不情愿感恩或者知恩不报，是缺乏修养、自私自利、情感冷漠的表现。懂得对生活和对别人心存感谢，学会理解关爱他人，学会如何去回报父母、老师、挚友、他人、学校、国家和社会。3、通过感恩教化，让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报当我们能够做到知恩图报时，还当抱着宽容的心态去帮助自己身边那些须要帮助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不图报”，否则你就不会有一个开心的心情去帮助别人。4、通过感恩教化还要培育学生对自己责任感通过感恩教化，让学生知道生命的

17、意义在于奉献，提高学生的家庭、学校、社会的责任感，责随意识，奉献意识。三、详细活动1、在学生中开展以“感恩父母，勤奋学习”为主题的主题教化活动。让学生学会孝敬父母，为此我们开展了丰富多彩的活动，总结各班的感恩活动开展的活动，我们可以总结的活动有：(1)、布置爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝愿;给父母讲一个快乐的故事;(2)、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务;(3)、为父母分担一些家务和苦恼;(4)、做一个父母的生日卡片，在父母过生日的那一天，要送给父母一个感恩的祝愿、一各亲自制作的礼物;(5)、给父母写一封感谢信，感谢他们在自己的成长历程中赐予的一切;(6)、学会节约，不奢侈父母

18、的劳动成果。(7)、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想;(8)、为父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。总之，感恩教化须要我们有意识地去做。假如我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教化孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。这样把感恩教化贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今日的华蜜和喜悦。以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐，对有困难的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分观赏。学生拥有了感恩之心就会更加酷爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充溢了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。中学感恩主题班会5篇总结