中学生《追风筝的人》读后感100字范例.docx

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1、中学生追风筝的人读后感100字追风筝的人读后感100字1今日无意在茫茫书海中找寻到了一本书，这本书，正是我朝夕期盼的心声。或许，很少有人能够真正理解一个平凡人的痛楚。我会信任命运，我更信任自己可以变更命运。而这本书却告知我了一个注定的命运。在冗杂世界里的纷繁，习惯了一切的美妙，如今还要再次温习那些支离破裂的情感，想挽救，只因为愧疚这本书的名字是追风筝的人，可能因为这本书的故事情节太坎坷，所以我无法用一颗安静的心，一颗享受的心去品尝这本书真正的韵味，品茶或许不适合这本书真正的意境。而这本书真正带给我们的是那种境界。让自己融入进了那个纠结的故事。追风筝的人读后感100字2这是一个关于救赎的故事，这

2、是一个有些残酷的故事。从最初的哈恩的承诺，到最终主子公完成自我的救赎中，我看到了人性的重生。追风筝的人的故事背景是真实的，正因为真实，所以才会那么的感人至深。在小说中，哈恩的忠诚、与米尔少爷之间的友情也让我感到人性的暖和，而阿富汗地区的各种残酷的现实，让我对于这个世界上的悲苦有着深深的悲悯。哈恩的孩子的不幸遭受更是让我一度有落泪的冲动。追风筝的人读后感100字3读这本书时，有时会联想到自己曾经有过的心绪。例如，应当担当责任时的自私推诿，以刚好常涌上心头的对往事的自责，有对犯过的错的.救赎的心理，在真本书中尼或许可以找到自己的影子，因为有些事情就是人在两难时刻不自主流露出来的最自然的想法，不得不

3、佩服作者扑捉心理的实力。最感动的是哈桑在为阿米尔追风筝时说的那句“为你，千千万万遍！”，我想人生在世假如能遇到这样的一个挚友，别无他求。希望每个人都能珍惜自己身旁的每一个挚友，要英勇的去担当自己的责任。假如你的内心也有像阿米尔一样的令你久久不能自拔的事情，就英勇的站出来追到那个飘忽不定的风筝，获得内心的安静！追风筝的人读后感100字4小说总是能表达出各种情感：哀痛欢乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教育就是看了<<追风筝的人>>这样残忍而又漂亮的故事，作者以暖和细腻的笔法勾画人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间

4、顿生暖暖的感动.人生也是这样各有各的华蜜各有各的不幸，不要总在埋怨生活，而要学着面对人生。追风筝的人读后感100字5朝阳失去了昨日的光彩，被雨水洗涤了的天空好苦涩。仰天而坐，心中的.苦闷都被叠加在了一起。她的不理解，让我很伤心。一封绝交信紧紧地握在手心里，心在流泪，浸湿了友之干枯。现在，友情在我眼里变得好淡然。偶然在网上看到追风筝的人，原本以为是关于爱情的小说呢，细细读了之后才发觉，它讲解并描述的是友情之间的纯粹故事。乌云压头而至，我坐在幽暗处，闭着眼，带着淡淡的伤怀，回忆起文章的内容：多么单纯的孩提时间，哈桑与阿米尔虽然身份不同，但他们之间的友情却很真实。追风筝的人读后感100字6这本书让我

5、深深地震撼，原本的阿米尔是软弱的，无法爱护也无法面对自己的伙伴。好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次损害都可以弥补的。有的风筝是再也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时是软弱地远离难题，有时盗取别人的方法解决难题，难题于我们而言，莫非不是一次好的熬炼机会吗？正确的应当是迎难而上。抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。追风筝的人读后感100字7掩卷深思，茅塞顿开，其实每个人的“风筝”各不相同。对于我而言，“风筝”就是一种须要以心换心的真情。在少年成长的旅途中，或许这种感情是友情，或许是亲情，抑或是其他我想追求的不是亲朋对我的付出对我的好，而是我和挚友亲人之间真心相待，彼此信任得到欢乐。中学生追风筝的人读后感100字