健康教育工作计划精品.docx

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1、健康教育工作计划健康教化工作安排1 健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，健康是幼儿的华蜜之源;离开健康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习,甚至无法正常生活;今年的新型冠状病毒更让我们对健康生活有了新的追求，而幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，健康教化要充分考虑孩子的年龄特点和个别差异，要依据幼儿身心发展的特点，有安排有目的的进行。本学期我在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。经过大家的努力，孩子们在生活习惯，身体保健及熬炼中，在原有的基础上增进了不少，现将本学期的健康教化工作作如下总结： 一、膳食养分 本学期我们

2、为孩子创设了合理的饮食环境，培育良好的饮食习惯。优雅的环境可以使孩子心情开心，增加肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。留意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。在进餐过程中，师幼、幼幼之间有沟通，融学问教化、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好打算;要创设良好的相互仿照与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。 二、心理卫生 孩子们的焦虑心情有了明显的改进，通过创设良好的环境与

3、氛围，孩子们起先情愿与大家共享自己的食物、玩具以及欢乐，沟通的机会也日渐增多，活泼开朗的性格在每个孩子身上有了肯定的体现。他们情愿上幼儿园，并能主动参加幼儿园的各项活动，体验着幼儿园生活的乐趣。 三、疾病预防 卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作安排和园领导的统一支配，亲密协作教化、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 (一)严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并扩散。严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100%。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日视察，热忱接待每一位幼儿。在传染病流行

4、季节，晨检时注意一问、二看、三摸、四查，刚好发觉问题，并实行有效措施，防止了传染病的传入和扩散。 (二)加大幼儿日常生活及常规的培育力度。重视培育幼儿良好卫生习惯，加强日常巡察检查和指导工作，尤其对小班新入园幼儿的良好卫生习惯的培育。要求保育老师留意视察并协作教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培育，发觉存在的问题，刚好沟通、订正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。利用晨间检查时间，指导并培育幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。依据气候改变刚好为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培育幼儿驾驭简洁的自理实力。结合

5、教学内容、方法加强对幼儿常规教化，使之形成较稳定的良好常规习惯。 四、儿童平安 幼儿经过老师的提示与引导，已经起先有了肯定的平安意识，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如;不能将异物塞进鼻子、耳朵，不把脏东西放入口腔;不随意关门，不把尖锐的物品放在口袋中;知道走路要轻轻地、渐渐地走;知道正确的搬椅子的方法等等。本学期我们小班进行了平安教化活动，支配孩子们学习相关平安逃命学问，观看相关录像，组织全园幼儿进行火灾平安疏散演活动，请来了消防局的指战员为孩子们现场表演消防车灭火过程，了解了消防车的装备等等，生动形象地消防学问和消防活动，给孩子们留下了深刻的印象，加强了幼儿的消防意识，提高了幼儿的消防

6、自救实力。但小班孩子的平安意识不是很坚固，具有反复的特性，因此还需老师进行不断的'提示与加强。 五、行为习惯 孩子们的自理实力有了进一步的提高，经过一学年的学习和实践，绝大多数孩子学会了自己穿脱鞋子、穿脱简洁的衣物。大小便在身的状况较上学期有了明显的削减。午睡时分，孩子们能较宁静、刚好入睡。另外，孩子们基本能学会自己独立地用餐，努力做到不挑食、不奢侈，但部分幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面，须要接着引导与提示。 “儿童离不开生活，生活离不开健康教化;儿童的生活是丰富多彩的，健康教化也要把握时机”。为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的社会实力让我们一起来作出不懈的努力，帮助孩子

7、们欢乐成长! 健康教化工作安排2 一、指导思想： 心理健康教化纳入学校教化体系具有战略性意义。首先，心理健康教化是素养教化的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素养既是一个人的全面素养的不行或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的缘由不是智商与学习实力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明白心理健康教化在素养教化中所占的伤量之重。其次，学校的心理健康教化不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教化教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，老师

8、在引导学生自我相识、自我调整、自我突破的同时，也促进了自身的成长改变。既在对学生进行心理健康教化的同时，老师也接受了心理健康的教化，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。 二、详细目标： 1、接着加强队伍建设，加强理论学习，采纳角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高老师素养。 2、制定适合我校学生实际的心理健康教化详细标准，确定心理健康教化详细内容。 3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、实力等方面有不同程度的提高。 4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，变更观念，重振士气，引导老师强化教化教学探讨的爱好。

9、三、主要内容： 1、加强队伍建设，提高自身素养。 组织老师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导的学问、方法等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。 2、制定适合我校学生实际的心理健康教化详细标准，确定各级心理健康教化详细内容。 3、收集关于离异家庭学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使老师充分了解状况，界定相关问题，搞好切入点。 4、对有较严峻的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心理阴影中走出来。 5、备好、上好有关

10、离异家庭学生的心理时了解学生反馈状况。 6、通过广播、手抄报等形式巩固所了解所积累的心理健康教化学问。 7、召开全体办主任会议，各抒己见，沟通对后进生心理健康教化的方法和成果。 四、详细月份支配： 三月份： 1、组织全体老师学习有关后进生心理问题的教化资料。 2、制定适合我校学生实际的心理健康教化标准，确定各级心理健康教化详细内容。 3、了解学生在学习方面存在的心理问题。 四月份： 1、实行“如何正确看待自信问题”的讲座。 2、开展有关“提高自信念”的讲座。 3、联系学生实际，自找优点，互评优点，发觉自己特长，树立自信念。 五月份： 1、开展“正确处理应试与备考”的讲座。 2、开展关于“缓解考

11、试焦虑”的讲座。 3、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。 六月份： 1、接着发挥“蒲公英信箱”“心理询问室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到询问室寻求帮助。 2、通过讲座，交给后进生改善人际关系的方法，与同学老师家长协调好人际关系。 3、教给学生养成良好习惯的方法，诸如“如何克服精力分散”。 七月份： 1、学生反馈近阶段学习收获和仍存在的问题。 2、讲自己积累的心理学问以手朝报形式呈现出来。 3、做好本阶段教化工作总结。 健康教化工作安排3 20_年我校的健康教化将全面贯彻党的教化方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，主动提高学生的自我保健实力。主动推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一

12、、进一步加强学校健康教化工作。 仔细组织各校以多种形式开展健康教化活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣扬教化，不断增加学生卫生与健康意识。 二、健全健康教化工作机构。 要求各校健全健康教化工作领导小组;配备健康教化专职或兼职老师和卫生保健老师落实健康教化工作责任制。 三、切实上好健康教化课。 要求各校按要求开足健康教化课时，做到有课程支配、有教案、有教材、有评价，并建立健康教化资料档案。做好卫生与健康学问以及防治常见病和流行病学问的宣扬教化工作，巩固和提高学生基础健康学问的知晓率。 四、抓好卫生行为养成教化。 抓好日常卫生行为养成教化。提高学生基本健康行为形成率。要求各

13、中小学要仔细抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。)的教化和检查，教化学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣扬教化工作，实行有效措施降低近视眼新发病率。 五、要进一步加强校内“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设。 健全校内内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等“四害”杀灭工作，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。 六、进一步加强学校食品卫生平安工作。 要求各校要切实、全面执行中华人民共和国食品卫生法，各学校要制定食品卫生平安应急预案。要严格管理，加强督查。 七、协作做好学生体质监测工作。 负责协作卫生部门做好学生

14、体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并依据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康爱护工作。 八、加强学生视力爱护工作。 高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，学校要定期检查学生的用眼卫生状况;要主动开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量;大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。 九、做好传染病和地方病等预防限制工作。 主动协作县疾病预防限制部门做好传染病预防监测工作。落实好校内消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施，建立有效免疫屏障，严防校内传染病病爆发流行。在传染病流行季节，要严密关注学生健康，严格仔细执行信息报告制度，发觉疫情，刚好报告，并启动应急预案

15、。 协作县地病办、血防站等部门做好血吸虫病、碘缺乏病、结核病的预防限制工作。仔细落实各类地方病教化培训要求，通过学校教化宣扬，逐步在全社会形成重视预防限制地方病的良好氛围。 健康教化工作安排4 一、指导思想 仔细落实健康第一的指导思想，以提高师生健康素养为目标，把增加学生健康素养作为学校教化的基本目标之一，规范公共卫生行为，增加健康防病意识，提倡文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。 二、加强领导 各中小学要充分相识健康教化工作的重要性和必要性，站在培育全面发展人才的高度，健全学校健康教化工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生平安及健康教化工作领导小组，配备健康教化专职或兼

16、职老师、卫生保健老师，落实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，仔细落实健康学问的教化教学活动，努力营造健康的教化环境。 三、扎实做好健康教化工作 1、各中小学要结合实际主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 2、学校要根据中小学健康教化指导纲要的要求详细目标和基本内容，开设好健康教化课，使健康教化开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”。同时，还要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地支配教化内容，确保健康教化工作安

17、排性强，针对性突出，教化成效明显。 3、在保证健康教化教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教化学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教化，在自然课中渗透环境卫生和人口教化，在思想品德课中渗透心理健康教化等，使学生接受健康教化率达100%，健康学问知晓率和健康行为形成率达到90%以上。 4、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入健康教化内容，血防等地方病学问教化每学期支配23课时。要对中小学生进行艾滋病防治学问的宣扬教化。 5、学校在开设健康教化课程的基础上，还要主动举办心理健康教化讲座。建立心理询问室，为广阔留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生供应心理询问服务，帮助他们提高心

18、情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 6、着眼于师生疾病预防意识和自我爱护实力的提高，通过敏捷多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 7、各学校要主动开展青春期健康教化，开展口腔卫生和预防近视眼的健康教化。血吸虫病疫区学校要主动开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。 8、强化食品平安教化，通过教学，帮助学生驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳

19、食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求。中小学和幼儿园食堂食品卫生许可证领证达100%。 四、提高学校健康教化水平 各学校要加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内电视台、校内网、黑板报、橱窗、宣扬栏等载体普及健康生活学问;要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教化活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。 健康教化工作安排5 仔细贯彻执行学校卫生工作条例，全面贯彻党的教化方针，努力推

20、动健康教化工作的发展，增加学生健康意识，提高学生健康水平。培育学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教化工作紧紧围绕市疾控下达学校健康教化目标任务，开展扎实有效的健康教化工作。 一、指导思想 以提高师生健康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想，注意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和限制影响师生健康的危急因素、规范公共卫生行为、提倡文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校内健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。 二、工作目标 1、主动创建江苏省健康教化促进学校。仔细落实健康促进学校考核评估细则

21、的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。 2、树起健康意识，把健康教化课放在重要地位，建立正确的健康观念，培育学生良好的卫生行为，健康的生活方式。 3、创建健康的校内环境，努力做到整齐、美丽、平安、开心和富有教化性。 三、工作措施 1、加强组织建设，提高健康管理水平 仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员仔细学习学校卫生工作条例、传染病防治法，充分相识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

22、成立“健康校内”网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教化，扩大宣扬力度，建设文明健康校内。 2、加强组织管理，充分发挥健康教化人员作用 健教人员组织开展健康教化课，已成为学校重要的一部分。也是宣扬健康学问的主要渠道，通过学生把健康学问带给每个家庭，形成良好效益。学校主动开展健康教化课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教化，主动要求增加健康教化活动，并根据上级标准有专职老师授课，以提高健康学问驾驭程度为目标，能够把上课、宣扬、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成果。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教化多层次、渠道广、领域

23、宽，成为建设“健康校内”必不行缺一部分。 3、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设整齐、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。 4、加强健康教化，提高健教质量 每年因气候，季节，危急因素等改变都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣扬防治工作。加强预防接种意识，确保学生健康。 (1)定期检查学校黑板报、画廊，宣扬卫生保健学问，做到有检查有记录。 (2)每学年为各学校开展卫生学问讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治学问。 (3)

24、主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生养分日”进行健康教化工作。 5、仔细做好学生体质监测工作及统计工作 每年的体质监测工作与上半年完成，依据有关部门规定，学校应做好体质监测(即体检)提前打算工作，要求班主任做好学生体检思想打算工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，协作医生顺当完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，刚好精确上报相关表格。 6、主动开展学生常见病防治工作，增加学生体质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作： (1)关于预防龋齿教化学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的

25、良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发觉早治疗。 (2)对于预防沙眼工作中，教化学生留意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要常常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如发觉沙眼要刚好治疗。特殊要发觉一人患病全家预防，有效制止疾病人与人干脆传播及扩散。 (3)教化学生从小养成良好卫生习惯，仔细做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格限制近视率。 (4)督促学校对有疾病的学生刚好通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将刚好通知体育老师，留意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 7、接着加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告 督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态视察，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。仔细做好学校治疗收集汇总工作，刚好上报疾控中心。 健康教化工作安排