五一劳动节员工活动方案例文.docx
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1、五一劳动节员工活动方案五一劳动节员工活动方案1一、活动主题:领会自然风光,吃自助美食,加强班级同学情感沟通.二、活动时间:三、活动人员:309-2班全体成员四、活动地点:株洲大京风景区五、活动目的:五月春风,春意盎然,大自然一片碧绿,百花盛开,好一派风光,令人沉醉加上自助美食更别具风味。为增加班级凝合力,体现团结友爱的团对精神,加深同学之间的感情,丰富同学们的生活让同学们体现新的活力,以主动向上的面貌学习看法,我们将开展株洲大京风景区一日游,在走进大自然自然美妙风光的同时,让同学们了解彼此走进彼此,建立深厚友情。六、活动内容:游大京风景,爬婆仙岭,观金轮寺,钓鱼休闲,棋牌消遣,自助美食.七、活
2、动支配(一)前期策划打算工作1、为保障全体同学的利益与平安,一起动身,禁止单独外出,相伴而随行.2、与相关旅游地做好充分的沟通工作,了解此次春游路途与行程、价格,就相关的各类事项达成共识,小组长负责好各个组的同学人数,避开遗漏.3、下达消息讲解春游当天的行程,让全体同学对行程有大致的了解。同时提示全体同学们出行时应当留意的问题,例如不要私自离队独立行动,留意人身财产平安等。4、把农家自助餐的食材和调料打算足够(前一天应备好一切不会变质的食材,当天把全部该买的全买好.留意:为节约资金食材统一购买且尽可能满意同学的各种要求).5、商议好价钱后,出游经费来源由班费统一出.6、确定包车经费和乘坐人数接
3、送同学们便利出行(部分班干部需自行乘车,以状况而定).7、在行车过程中车上消遣活动支配,如猜谜嬉戏、歌曲大PK等,刚好调整气氛,避开车上冷场现象。同时打算出游过程的摄影工具,尽量打算多几台相机,并由体育委员王星星支配流淌摄影的同学,同学自己的有的也可带去。8、留意各项工作负责人需刚好跟本活动负责人汇报各项工作的进程。(二)活动当天事宜1、活动时间:5月7日早上7:00到操场集合,人员到位后即集体乘包车前往株洲大京风景区,留意确保各同学平安。2、活动内容:1)、在前往景点的途中,让全体同学们在车上沟通共享曾经出游的经验,趣事;玩小嬉戏。同时再次提示全体同学游玩时应当留意的事项。2)、抵达后,可以
4、自行或组团出游领会大自然的美妙,参加以上的活动,或各种自创活动,静止下水库游泳。3)、11:00在指定农家乐集合起先个组自助餐(各种食材已平均安排到个各组):4)、安排5:30回校(以人到齐为准)3、后期工作(1)组长带头清理各组区域的卫生,组员把各自的碗洗干净。(2)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。4、留意事项(1)动身前由负责人做好有关出游平安方面的宣扬,提示同学们不要私自离队,要集体行动。(2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。(3)在游玩过程中,留意看护好自己所携带的物品,避开丢失或者损坏。(4)提示全体同学们动身前手机足够电,出游全程保持手机处
5、于开机状态,便利联系。(5)出行时由同学们自己依据自己的状况打算应急药品,如凉爽油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。(6)期间出现任何突发状况时,要刚好上报负责人,负责人班干部刚好处理好应变工作。(三)后期反馈工作1、召开班会,总结并听取全体同学们春游感受;2、班干部听取同学们的看法和建议,并对工作进行总结。七、应急预案1、假如3月31日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。2、假如动身前出现有因身体不适不能参与,对该同学进行合理支配,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并刚好联系医生,事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。八、主要负责人联系方式
6、:班长姓名:电话副班长姓名:电话团支书姓名:电话辅导员姓名:电话本次策划书负责人:姓名:电话备注:20年8月我们有缘相识在机车309-2班,一起学习一起生活创建了属于我们309-2班的奇迹!时隔两年,立刻就面临着各奔东西,而我们却没有参与过集体活动集体happy,许多时候都是以寝室为单位“享受”着各自的欢乐。这次我们难得实行这次活动,望同学多多支持并希望同学们尽兴的玩,玩得兴奋,欢乐友情双丰收!#151669五一劳动节员工活动方案2随着“五一劳动节”的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、探
7、讨谈话、竞赛等渠道,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。活动目的:为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。活动对象:全园幼儿。活动时间:5月1日-5月31日。活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
8、3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。(二)中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌
9、子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的“值日之星”。(三)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记
10、录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班:穿衣服竞赛。中班:剥毛豆竞赛。大班:上学打算。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。#277154五一劳动节员工活动方案3一、活动目的:1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和酷爱他们情感。3、在活动中培育劳动意
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