豆蔻年华读后感范文700字左右例文.docx

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1、豆蔻年华读后感范文700字左右豆蔻年华读后感篇一读黄晓鹏老师的小说豆蔻年华，感受颇深，让我想起自己单纯的学生时代，想起了自己充溢幻想的青葱岁月，想起了曾经关切、爱惜自己的可敬可亲的老师们。师者，所以传道、授业、解惑也!授业，是老师们的根本任务;解惑，是老师们必备的素养;传道，是师德的根本要求。一个老师，能够授业解惑，但未必能够传道。换句话说，做为老师，不但要具备过硬的业务实力，更要具备过硬的思想素养，二者兼而有之，才能够算作一个合格的老师。老师，被誉为人类心灵的工程师;教学，是太阳底下最阳光的职业。一名学生，就像一张干净的白纸，从踏进学校大门的那一刻，就把自己摆在老师们的面前，而作为一名老师，

2、在这一张张满获期盼的白纸上面如何描绘、如何书写，肯定不是一件一蹴而就的事情，须要专心、用爱、用情对待自己所担负的教化教学工作。曾几何时，很多家长、老师埋怨现在的孩子、学生不好管理了，尤其是留守儿童、问题少年，他们成为家长、老师们的爱之难、心之痛。这一现实问题，与当今社会因素和家庭因素的影响有干脆的关系，也与当前占主流的应试教化的制约有着说不清、道不明的联系，更与老师的教化教学方法、行为引导与管控有关。几千年前，教化家孔子能够因材施教，提倡乐学成才，而现在的教学条件、教学设施和过去相比，发生了天翻地覆的改变，教化教学应当空前旺盛，硕果累累。然而，当前的教化教学，尤其是人才培育、学校管理却存在这样

3、那样的问题，有很多不尽人意的地方，让社会、家长、老师，乃至学生本身都陷入了迷茫，钱学森的问、李东昌的信就是一个具有代表意义的例子，这不能不让广阔教化工作者陷入深思。我们现在的老师，假如都能够像小说中的黄老师那样，专注教学，关爱学生，少一些应酬和功利，多一些责任和思索，肯定没有教不好的学生，肯定没有转变不了的差生，肯定没有解决不了的教与学的难题。诚如是，则是国家之幸，教化之幸，学生之幸。作为老师，教好学生并不难，难的是你是否扑下身子去教学;转变一个学生并不难，难的是你是否能够找到对症下药的突破口。常激励，多确定，勤诱导，善赏识，是突破学生难教化、难管理瓶颈问题制约的有效手段之一。小说中，黄老师与

4、小芳的促膝相谈就是一个经典的问题少年教化转变的例子，他亲切地让小芳坐在办公室的凳子上，笑着说，课堂上，我是你的老师;课下，我情愿做你的挚友，你情愿把我当成你的挚友吗?没有居高临下的威慑，没有盛气凌人的教训，能够做到换位思索，把学生当挚友，拉近师生之间思想和感情的距离，这是黄老师做学生思想工作的高超之处;进而又循循诱导，和小芳沟通什么是美的问题，让小芳懂得世界上最难忘的，是自然之美;美是一种善;一个女生要获得别人的宠爱，还要依靠于她的人品;外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰;穿戴过分反而会折损了美;不适当的漂亮会给自己招来耻辱;矫揉造作，失去真实的不是美，一席真诚、中肯的话语，干脆切中问题的

5、要害，达到谈心、教化的目的，这是黄老师做学生工作的超常之处。浪子回头金不换。也因此，小芳从一名时髦女孩转变成一个爱学习、爱劳动、爱班级的班干部。正如小说中写的那样，我惊喜地发觉小芳变了!她的头发染回了黑色，脸上没有用化妆品，耳环、项链也取了，穿了一身适合初中生穿的一般衣服，达到了清水出芙蓉，自然去雕饰不战而胜的效果。知人善用，充分发挥学生的特长，是增加学生自信念，调动学生学习的主动性，做好学生思想转变工作的重要手段之一。小说中，黄老师组织班级演讲，让小芳组织排练文艺汇演的舞蹈节目等一系列的集体活动，使小芳像一朵粉红的蔷薇花，芳香了白开水般枯燥单调的学校生活。一个曾经头发染为黄色，又烫成了卷儿，

6、蓬蓬松松地散着;脸上浓妆艳抹，眉毛用眉笔描过，嘴唇涂有口红，戴着一对银耳环，挂着一条银项链;穿着一身成人样式的黑色套裙的问题学生成为一名热忱、自信、守纪、爱学的学生干部，转变之大，令人刮目相看。可见，没有教不好的学生、只有不会教的老师是有肯定的道理的。人非草木，孰能无情?有人说，人与人之间，除了至亲至爱的亲情外，值得珍惜的感情就是同过窗、抗过枪了。可见，同窗之谊、战友之情是多么的弥足宝贵。小说的后一部分，用饱蘸师生情义、同学情义的笔，浓重地描述了同学们即将分别时的表现和做法，正如小说中写到即将离别的难受、悲伤和不舍，像一片巨大的阴云覆盖在同学们的头顶上。班上少了一些往日的欢声笑语，多了一些压抑

7、和沉重。课余时间，同学们纷纷忙着相互在同学录上写留言，赠纪念品。全班每一位同学的脸上，都挂着哀痛;每一位同学的眼里，都有晶莹的泪花在闪耀这无疑是同学离别时情形的再现，读之，让人唏嘘不已、感慨万千。文章中小芳给老师的一封信，是小说的画龙点睛之处，把浓浓的师生之情、满满的感谢之心烘托出来，让人拍手叫绝。我恒久不会遗忘您和我的第一次谈话，您让我明白了什么是真正的美，您把我当成挚友，我的第一位老师挚友!在内心里，我也把您当成了挚友。您总是不断地激励我，使我越来越有信念。八年级这一年真的很好，很暖和，满满的华蜜的回忆。您辛苦了，感谢您!我很喜爱您这样的老师。有一次，在梦中，您就是我的爸爸啊这是小芳的如泣

8、如诉的真情表明，是发自内心的对老师的感谢之情和尊敬之意。师爱如父，可歌可泣!我自认为，豆蔻年华虽是一篇小说，但完全可以做为一份老师的培训教材。也因此，我迫不及待的把豆蔻年华这篇小说举荐到新野教化工作群和教体局中层群，让我意料之外的是，反响却特别的好，达到了我举荐的预期目的。我释然了!因为我的举动实属有些唐突。读豆蔻年华，感师生情意，共享教化的欢乐，在这乍暖还寒的初春，的确是件美事。豆蔻年华读后感篇二豆蔻年华是着名儿童文学作家程玮的长篇小说，非常精彩，寓意深刻。作家程玮，江苏人，常常在少年文艺上发表文学作品，被誉为80年头最有才情的儿童文学作家之一，曾受到曹文轩的大力举荐。由她编剧的电影豆蔻年华

9、，也就是一部由本书改编而成的作品，获得了金鸡奖。现在定居德国汉堡，成为一位制片人。还记得一次好玩的演讲吗，那是她回国正在进行巡回演讲呢!豆蔻年华一书的主子公是一位乡村女孩，名字叫姚小禾，她从偏远的农村考到了省城的重点中学，起先了与从前迥然不同的新生活。在和同学们相处的三年里，有感人的友情，也有令人生气的嫉妒和背叛。通过描写生活环境和性格观念迥然不同的中学生的校内生活，向人们展示了新时期少年的精神风貌和成长经验。作者将人物心理把握得特别到位，刻画细腻、精确。山妹子姚小禾，来到了省城，来到了一个超乎她想象的大的金陵中学，在同一个寝室里，有与她关系亲密的曹咪咪，也有到处和她做对的的张娣。有时，曹咪咪

10、会因为姚小禾没有运动服，怕老师会惩处她而鼓动全寝室的同学集体不穿运动服，而这时，张娣便会固执地穿着运动服来回炫耀。姚小禾考试得了第一名，张娣便会对这次考卷的好坏大发争论这不是在我们小学生活中也常常出现的情形吗?班里到处都是铁哥们儿和死对头;有的常常为挚友做出义气的事情，当然也有打小报告看别人笑话的不够挚友的行为。于是，这本书与读者的生活就产生了联系，便可以使读者与书产生共鸣，就变得非常受人欢迎。书中的一个重要角色夏雨老师，也就是姚小禾高一、二年级的班主任，那位年轻的男老师，特别像王刚老师好看系列中的吴小刚老师。他们都非常幽默，他们的办理方式都非常开放，他们都很受学生欢迎，他们也都是少有的男班主

11、任这位不经意间就给学生很大帮助，让学生深受感动的老师，是现在许多教学方法死板的老师值得学习的榜样。书中的最终一句话使我特别感动，一句那当然。我们就是太阳!非常富有激情，也写出了人们的心声。参与了高考，立刻就要步入高校校内、步入社会的中学生们，有这样一种自信的精神，非常难能珍贵。她们是将来社会的栋梁，假如没有这样的精神，就算有成为太阳的潜质，也不能获得真正的胜利。这样一句短短的话，使得她们已经走完了一半的成为太阳的道路，耐人寻味又激烈人心，真是神来之笔!这就是豆蔻年华，一部讲解并描述学生豆蔻年华的书，一部深厚的书。豆蔻年华读后感篇三豆蔻年华读后感今日，我校组织全体师生观看了由着名女作家程玮同名小

12、说改编电影豆蔻年华，看后大家深受启迪。这部影片描写了一个来自贫困山区的女孩姚小禾，她通过自己的努力，考上了省城的重点中学-龙城中学，在她和同学们三年相处中，她和同学们有过不同的观念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，最终，她独立地迈过了人生中最困惑的门槛，胜利地走向十八岁。影片中塑造了一系列性格显明，具有时代特色是师生形象。其中，姚小禾是我们印象最深刻的人物。她和众多的女生一样，健康欢乐，爱美丽，对将来充溢着希望，充溢着幻想，但是她是身上却有着别出心裁的性格。她为人真诚、和善，有着剧烈的自尊心，学习上刻苦钻研，笨鸟先飞，是一个上进心强的女生。从姚小禾的身上，我们看到了上个世纪80年头女中学生的精神

13、风貌，由此我们想到了现代那些女中学生，她们中的有一些人的境况像姚小禾一样，但是她们缺乏姚小禾的那种自尊自强、英勇拼搏的精神，在高考的重压之下，有很多女生因为没有调整好心态而在高考时失利，在她们豆蔻年华时留下了很多缺憾。虽说豆蔻年华是一部老电影了，可是它描述的种种现象和它所提出的问题，在今日，还是很少有人能回答。孩子们不能，大人也不能。但值得确定的是，从姚小禾身上，我们懂得了教化学生该如何适应新环境，只有与人为善，以诚待人，脚踏实地，才能成为一个健康的阳光少年。豆蔻年华读后感篇四豆蔻年华是着名儿童文学作家程玮的长篇小说，非常精彩，寓意深刻。作家程玮，江苏人，常常在少年文艺上发表文学作品，被誉为8

14、0年头最有才情的儿童文学作家之一，曾受到曹文轩的大力举荐。由她编剧的电影豆蔻年华，也就是一部由本书改编而成的作品，获得了金鸡奖。现在定居德国汉堡，成为一位制片人。还记得一次好玩的演讲吗，那是她回国正在进行巡回演讲呢!豆蔻年华一书的主子公是一位乡村女孩，名字叫姚小禾，她从偏远的农村考到了省城的重点中学，起先了与从前迥然不同的新生活。在和同学们相处的三年里，有感人的友情，也有令人生气的嫉妒和背叛。通过描写生活环境和性格观念迥然不同的中学生的校内生活，向人们展示了新时期少年的精神风貌和成长经验。作者将人物心理把握得特别到位，刻画细腻、精确。山妹子姚小禾，来到了省城，来到了一个超乎她想象的大的金陵中学

15、，在同一个寝室里，有与她关系亲密的曹咪咪，也有到处和她做对的的张娣。有时，曹咪咪会因为姚小禾没有运动服，怕老师会惩处她而鼓动全寝室的同学集体不穿运动服，而这时，张娣便会固执地穿着运动服来回炫耀。姚小禾考试得了第一名，张娣便会对这次考卷的好坏大发争论这不是在我们小学生活中也常常出现的情形吗?班里到处都是铁哥们儿和死对头;有的常常为挚友做出义气的事情，当然也有打小报告看别人笑话的不够挚友的行为。于是，这本书与读者的生活就产生了联系，便可以使读者与书产生共鸣，就变得非常受人欢迎。书中的一个重要角色夏雨老师，也就是姚小禾高一、二年级的班主任，那位年轻的男老师，特别像王刚老师好看系列中的吴小刚老师。他们

16、都非常幽默，他们的办理方式都非常开放，他们都很受学生欢迎，他们也都是少有的男班主任这位不经意间就给学生很大帮助，让学生深受感动的老师，是现在许多教学方法死板的老师值得学习的榜样。书中的最终一句话使我特别感动，一句那当然。我们就是太阳!非常富有激情，也写出了人们的心声。参与了高考，立刻就要步入高校校内、步入社会的中学生们，有这样一种自信的精神，非常难能珍贵。她们是将来社会的栋梁，假如没有这样的精神，就算有成为太阳的潜质，也不能获得真正的胜利。这样一句短短的话，使得她们已经走完了一半的成为太阳的道路，耐人寻味又激烈人心，真是神来之笔!这就是豆蔻年华，一部讲解并描述学生豆蔻年华的书，一部深厚的书。豆

17、蔻年华读后感篇五豆蔻年华读后感今日，我校组织全体师生观看了由着名女作家程玮同名小说改编电影豆蔻年华，看后大家深受启迪。这部影片描写了一个来自贫困山区的女孩姚小禾，她通过自己的努力，考上了省城的重点中学-龙城中学，在她和同学们三年相处中，她和同学们有过不同的观念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，最终，她独立地迈过了人生中最困惑的门槛，胜利地走向十八岁。影片中塑造了一系列性格显明，具有时代特色是师生形象。其中，姚小禾是我们印象最深刻的人物。她和众多的女生一样，健康欢乐，爱美丽，对将来充溢着希望，充溢着幻想，但是她是身上却有着别出心裁的性格。她为人真诚、和善，有着剧烈的自尊心，学习上刻苦钻研，笨鸟先飞，是一个上进心强的女生。从姚小禾的身上，我们看到了上个世纪80年头女中学生的精神风貌，由此我们想到了现代那些女中学生，她们中的有一些人的境况像姚小禾一样，但是她们缺乏姚小禾的那种自尊自强、英勇拼搏的精神，在高考的重压之下，有很多女生因为没有调整好心态而在高考时失利，在她们豆蔻年华时留下了很多缺憾。虽说豆蔻年华是一部老电影了，可是它描述的种种现象和它所提出的问题，在今日，还是很少有人能回答。孩子们不能，大人也不能。但值得确定的是，从姚小禾身上，我们懂得了教化学生该如何适应新环境，只有与人为善，以诚待人，脚踏实地，才能成为一个健康的阳光少年。