2021年高一班主任工作计划范文.docx

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1、2021年高一班主任工作计划2021年高一班主任工作安排1 中学生活会是人生最难忘的一段时间，而高一，则是这段生活的起点!能否很好地渡过中学的生活，这个起点起到关键的作用。为了做好这一学期的工作，所以制定了以下的工作安排。 一、主要工作思路 1、以人为本，教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人。 2、利用各种活动增加班级的凝合力，让学生能为身处班而骄傲。 3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。 4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生发掘自身的优势，树立信念。 二、学期工作重点 1、注意学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临许多心理问题：有些学生认为莞中是卧

2、虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有些学生始终在原来的学校是大家关注的焦点，来到莞中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应当关注的，能够依据学生的特性特点，实行相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。 2、树立良好的班风。班风的优劣，干脆关系着班级体的健康发展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标记。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的是常行为规范，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习主动性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。 3、选好班干部。班干部是班级的核心力气。在第一学期由

3、班主任指定班干部，以原莞中的学生为主，并充分利用学生的主动性，使有实力的同学得到熬炼。培育班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。 4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成果好的学生，赐予肯定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的实力提高，如多参加各科的竞赛班、提高班等。 2021年高一班主任工作安排2 转瞬过完了劳碌的一学期，新学期承蒙领导信任，被聘为高一1班卫星班班主任，虽然我有多年的班级管理阅历，但仍感到压力特别大。怎样才能不辱使命?我会严格根据学校的要求，学生和家长的须要，一切以学生为中

4、心，一丝不苟的工作，争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。 一、指导思想：协作学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度相识到位，落实到位。再次深化学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强学生民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教化工作。 二、奋斗目标：形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、主动向上、充溢活力的班集体，争当学校明星班级。努力不让一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。 三、班级成果状况：本班是校卫星班，中招成果大部分在470分以上(位于_市中等或中等以下)，与郑州一中同步上课，郑州一中学生中招成果在那里6分左右。 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增加凝

5、合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过的视察、谈心，让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等，在最短的时间内也许了解新生的思想品德、学习看法、特性特点、爱好爱好、交友范围、健康状况及家庭状况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班级作贡献，打算好竞选

6、演讲。然后利用班会实行气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出班级管理委员会人选，完成班级小组建设。让每位都有详细而明确合理的分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如纪律部长负责考勤，各学科班长负责作业的完成状况，副主席记录班级活动主动参与者，劳动部长负责清洁方面每天都有值日委员，并对当天的一切状况做好记录;每个管委要对自己的工作进行每周总结，给主席汇总，然后向班主任汇报。每个月依据

7、操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作学校各个口，一开学就勤下班督促和管理，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系。上卫星课之前，让学

8、生首先学习卫星班学生学习手册，让学生知道怎样上卫星课，上卫星课会出现哪些问题，如何应对。对课堂要三抓，抓课前、抓课堂、抓课后。要求学生做好课前仔细预习，要多次反复的强调卫星课预习的重要性，并制定督促措施。要求课堂上仔细听郑州一中老师讲课的同时做好笔记，记重点、记难点、记疑点，课后要刚好总结，驾驭重点，吃透难点，消化疑点，刚好完成作业。晚自习保证专注、高效的学习。要求学生早读和晚自习要提早到课室绽开自主学习。布置学生每科至少打算四个本子(课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本)，而且要三年坚持。我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚

9、从初中上到中学对新课程的不适应感，解决对学生对卫星教学的不适应。非常重视学生上中学后的第一次月考，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动

10、学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 2021年高一班主任工作安排3 本着对学生一生负责的看法，仔细地执行学校教化教学安排和各项工作要求，努力创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了20_-20_年高一上学期班级工作安排如下： 一、班级现状 我校高一学生大多数

11、来自农村，学习成果较差，缺乏良好的学习习惯，一部分学生自律性差，对班级管理有肯定的影响。 二、工作目标 以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，注意培育学生应以学为主-先学做人，再学成才.建立一个主动向上的班集体，让每个学生都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问基础和较强的学习实力.主动参与各种活动，努力培育学生的各种实力，适应素养教化的要求。 三、工作措施 (一)大力加强的高一学生的入学教化。 中学一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早适应学校的生活，这就要求班主任在日常供应良好的指导，向学生进行有针对

12、性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手： 1、建立良好的师生关系。 我打算制定具体的安排，和全部的学生谈话，了解他们的生活和学习状况，帮助他们解决问题，做他们的挚友。让学生有想法情愿和我沟通，同时引导学生和其他课任老师沟通，营造一个宽松开心的班级气氛。 2、充分利用班会时间组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 3、通过各种渠道加强学生的思想品德教化，使学生懂得做人的道理，集体留意精神，团结协作的精神，培育其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中

13、的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人，心中有班级。 (二)注意班级纪律建设。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有严格的纪律才行，我准备变更由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩方法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩方法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩方法的自觉性。同时我也要刚好检查遵守班级规章制度和奖惩方法状况。最大程度优化班级纪律。 (三)重视班干部的选拔和培育，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

14、 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 (1)开学初快速组成临时班委，明确班委的职责，形成班级最初的秩序 (2)班委分工明确，各负其责。 (3)利用班会课时间培育班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，提高他们在班级中的威望和处理班级事务的实力。此外，主题班会也全部交给班委策划和组织。 (4)在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威，树立他们的威信。但是假如他们出现不良的行为习惯或违反班级的纪律将加倍严厉的惩罚，以期真正起到带头作

15、用。 (四)注意培育学生良好的习惯 1、培育学生良好的行为习惯 教书育人是老师的天职。首先要让班级的孩子学会做人，养成良好的行为习惯，我认为这是好好学习的一个重要保证。长期的教化教学阅历告知我们行为习惯好的孩子就算不聪慧、基础不好她/他的学习也不会差到哪里去，但是假如行为习惯不好的孩子，学习往往也不怎么样。要培育他们良好的行为习惯，我准备要做好这几点： (1)在教学区，狠抓学生的各种细微环节。比如说考勤、卫生、仪容仪表、上课的坐姿、文明的语言和举止等等。通过细微环节的监督和落实让学生养成好习惯; (2)在宿舍区，和生活老师亲密协作，表扬习惯好的学生，刚好处理不好的学生。发挥宿舍长的作用，发挥学

16、生自己的管理作用，形成良好的习惯; (3)在家校联系方面，通过家校联系信，让学生家长明白学校的要求，同时请他们监督学生在家中的行为习惯。通过家校的联系，班主任、科任老师和生活老师的通力合作，形成一个齐抓共管的局面，将学生不好的行为习惯扭转(至少要限制住)，同时形成一个良好的氛围，大力弘扬好的习惯。 2、培育良好的学习习惯 学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培育?就是让他们做到有安排，有规律，有效率，有成果。 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，协作语文老师的名著阅读和观赏，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任

17、课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 利用课余时间练习书法，养成良好的书写习惯 (五)重视学生特性发展。 班级管理中我要重视学生特性的发展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 总体而言，今年高一_班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。努力把高一_班建设成为一个和谐、高效、进步的集体，最终实现人人发展，人人成材的目标。 2021年高一班主任工作安排4 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发

18、展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

19、 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作： (1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 (2)适当调整

20、班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 (四)活动支配： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上

21、来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。 3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的志向行为与自己比照，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做

22、好期末考试动员和结束工作。 7月：打算期末考试及考风考纪教化。 本学期中，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 2021年高一班主任工作安排5 一、指导思想 依据学校和政教处、教务处要求，深化贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培育学生“独立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人. 二、班级概况 总人数：42人 男生：18人 女生：24人.走读生5人. 基本状况： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，本班绝大部

23、份学生均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解.因为职高生基础较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，因此自觉性还有待提高. 学习状况：全班学生进校中考成果400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多数，有5个同学没有参与中考.大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识.但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤. 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感.全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善.但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不愿与人沟通等思想 总体而言，班级基础

24、水平较差.普遍存在严峻的偏科现象，学习习惯不是很好.同时，因为经验了中考的失败，他们对学习的信念及将来把握不是很到位.针对此种班级，最主要是树立学生学习的信念，引导学生认准将来的方向，让他们重新找回自我. 三、工作措施 1、对新生的校纪校规教化，尤其是卫生、纪律教化. (1)军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教化他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境. (2)利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教化及学生对班集体的荣誉感教化. (3)制订班级学生每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工

25、作是每个人该做的事. (4)找个别中考成果和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我限制实力有所提高. (5)检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来. 2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破. (1)本学期重点对班团干部队伍的培育和指导.短暂指定几名成果较好、平常表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务，通过一段时间的视察和考核，正式确定班团干部. (2)健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，刚好找出几名干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信. (3)实行干部汇

26、报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要常常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手. 3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作 (1)除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核状况表和班级日志，并刚好公布，以便于班主任和全班学生刚好了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴. (2)利用每周考核状况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服. (3)通过每周考核状况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展. 4、协作学校加强校内文化建设，使学生

27、真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主子翁体验. (1)依据新时期学生特点，努力协作学校探究新的校内文化教化载体，使校内文化建设对学生的影响力与时俱增. (2)严格执行每周一次的班团活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受.使班团课活动规范化，长久化，成为德育教化的主阵地. (3)组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感. 总之，在以后的班主任工作中，我肯定会保质保量地完成学校交给的任务，多向有阅历的老班主任请教，结合自身班级特点，找准合适我班的工作措施.同时，与各科任老师多沟通沟通，了解学生的学习状况，视学生如弟妹，多方关切关爱学生，争做一名合格且优秀的班主任. 2021年高一班主任工作安排