音体美教研组工作计划5篇范文.docx
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1、音体美教研组工作计划5篇音体美教研组工作安排1网络时代信息技术发展快速,进行网络环境下数化教研成为当今教研的新课题。为此我们必需跟上时代步伐,变更传统教研模式,开发和利用网上教化资源,建立了开放、交互动态的网络教研平台,以教化信息化推动教化现代化。基于以上相识,音体美组适时开展网络教研,作为一种新型的教研模式,为达到肯定的教研效果,特制定本学年网络教研安排。一、工作目标1、 构建基于网络环境的新型教学探讨平台,突破时空局限,变更老师参加教学探讨的话语方式,扩大老师的话语权,让老师在参与中提高职业素养。2、提高专业引领的有效性,使教研活动从缺乏系统目标,难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的
2、长流水、不断线的与教学同步进行的活动,成为能刚好回应和解决问题,进行追根寻底思索的教研活动。3、充分发挥教学能手的榜样作用,使网络成为关注和提升、宣扬和展示榜样的好平台。4、加强教学探讨的广泛参加性,主动开展网络教研活动,通过网络的连接,大大提升参加人数。5、引领老师在反思中成长,帮助他们确立成长和探讨方向加快青年老师的成长步伐,使一批老师具有先进的、符合时代特点的教化教学思想和独到的教学风格,形成系统的教化教学方法。逐步形成合理的老师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导下刚好、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中仔细做好教研记录。3、要求每位老师要按时上传课件、论文、教学
3、设计、教学反思、集体备课等材料。4、尝试进行网上沟通评课活动。5、注意校际间的沟通,重视教学资源共享;合作备课;专题探讨;阅历沟通等为主。组织本组老师主动参加教研室组织的网络教研活动。6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。7、依据教学支配刚好调整教研内容,同时要遵守教研的时间,对各网络平台要合理利用,禁止利用网络平台做与教学无关的事情。8、在网络教研活动中,要充分体现合作沟通的精神,能刚好与各位任课老师进行沟通,同时不断加强自身的学习,今后在网络教研中不断的提高个人的业务实力。音体美教研组工作安排2一、音体美教学工作目标以学校教学总体目标为指南,制订让学生驾驭音体美基本学问、基本技术、基本
4、技能,激发学生学习音体美学科的爱好,培育学生学习音体美的意识;以学生发展为中心,培育学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。二、提高音体美教化教学质量的有效策略1、增加备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。主动推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导老师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美实力,发展学生的感知实力和形象思维实力,增加学生的创新精神和技术意识,促进学生特性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培育。3、加强学习教化教学理论的书籍。如:新课程标准、教化学、心理学、本专业学科
5、的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得。4、加强音体美学科老师的技能,技术的练习。如:体育老师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐老师的发声练习、乐器弹奏实力、舞蹈编排实力、美术老师的素描、写生等等。5、加强教化管理方面的学习。如:如何与学生沟通、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。6、每位老师争取做到探讨一个教化教学方面的小课题,以此带动老师教科研的实力,解决教学实际当中的问题。7、接着搞好校本教研活动,注意校本课程的开发利用三、注意爱好小组的训练1、扎实抓好平常各爱好小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式(如参与各级各类演出或竞赛)来展示这些节目。2、在普及学生
6、常规体育活动的状况下,依据自己的实际状况,努力提高运动技术水平,建立自己有特色的体育传统项目,在某一个单项上形成自己的优势。四、详细活动支配(1)每周四下午课外活动时间,音体美组进行理论学习,每次由一名老师带领大家学习教化教学理论,大家倾听后发言、谈体会感受,记录在学习笔记本上。(2)每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、打算材料、共同发言,形成一份大家集体才智的教学案例。(3)每周二、三、四上午8:309:30为老师业务技术、技能训练提高时间,在学校的操场、美术绘画室、音乐教室对自己的技术、技能进行熟识,能够很好的应用于教化教学。(4)听评课活动支配在整个教学过程当中,要求每名老师
7、都参与听课、评课活动,并上一节打算课进行研讨音体美教研组工作安排3一、指导思想:围绕学校以人为本、科学管理、提升素养、特色发展的总体办学指导思想,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进老师的合作沟通;加强班级常规管理,提高和发挥老师自身管理的实力,稳步提高音体美课堂教学质量。二、现状分析:本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组,由五名老师组成。其中体育老师两名、音乐老师两名、美术老师一名;师资力气雄厚,业务实力强,教学阅历丰富,能够采纳现代教学手段进行教学,注意提升素养,特色发展,以教研促教学。三、工作目标:1、加强新教材培训,关注培训细微环节,通过老师自学和精
8、细化的校本教研活动进一步内化课改精神,从而促进老师教学观念、教学方式的的确转变,提升老师的专业素养,为推动四环节教学奠定扎实的基础。2、接着围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题,通过各种教研活动形式,立足课堂教学、所教学生,以学生学会学习,有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细微环节问题,提高课程改革的实践实力,使老师的劳动成果不仅体现在学生的发展上,还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。3、各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成果。4、从细微环节着手,加强教化教
9、学探讨和多途径的业务理论学习,提高探讨实力,促进理论与教学实践的共同发展。四、工作措施:(一)充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势,加强网络沟通与学习。(二)小专题探讨与教研活动融为一体。教研活动必需与小专题探讨相结合。本学期初,音体美教研组经过充分探讨,针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题,用一学期的时间进行突破,以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。(三)加强教研组建设,以精细化管理促教学1、仔细开展教研组制定的各种教研活动,提高音体美老师专业素养,确定研讨主题,仔细开展音、体、美活动,共同沟通教学的技巧,教的艺术
10、和管理学生的水平,探讨有效的教学方法,沟通教学工作中的信息;加强教学沟通,提高老师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学方法的好用性和教学的实效性。2、加强老师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围,在原有的教学模式上,加强老师间教学上的沟通,相互协作,共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学的教学新模式,形成老师间团结谦让的良好教风。3、在艺体教学的课堂上,强调老师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式,规范教学过程。4、严抓早操、课间操的管理,强抓体育课的课堂常规管理和教学效果;确保学生在校每天熬炼一小时的实效性。5、以强化月份常规检查和月份小结来促使老师的专业发展和自我管理实力。本学期接着坚持常
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