五年级下册政治教学工作计划最新.docx
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1、五年级下册政治教学工作计划五年级下册政治教学工作安排1教材分析:新编教材可读性强,教化功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的主动性,突出了思想品德课程的教化功能,通过本次书,希望增加学生法制观念,提高学生认知和践行的实力。教学方法:讲授法、探讨法,自学法等等教学手段:课件、多媒体、投影仪等教学目标:克服独生子女身上所带有的过分“自我”,学会同学之间,师生结伴而行,走过美妙的青春期,健康成长,顺当迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准,培育学生的竞争和合作意识,增加处理事情的实力,促进自身的发展。驾驭肯定的法律学问,培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律
2、武器维护自己的合法权益。教学措施:1、 仔细钻研教材,研读教学大纲,熟识教材及其指导思想,仔细备课,上好每一节课,严格要求学生仔细当堂完成作业,刚好检测,协作学校的目标教学活动,做好自己的所授课。2、 虚心学习,多听由阅历老师的课程,多向同学科的老师学习。3、 仔细写好教学安排和总结,根据安排实施教学工作。4、 主动参与教研活动,提高业务水平。5、 平常努力撰写教学论文或者教学设计,提高自己的科研实力。6、 努力学习专业学问,提高专业素养。平常注意在学习,摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技发展信息,渗透到教学当中去,使课堂教学更加有爱好。实施目标:1、 重视学生自主学习,激发和提升学生的体
3、验学习,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展自己。2、 注意学生之间的互动合作学习,互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表达出来,在活动中提高教学的时效性。3、 指导好学生的社会实践活动。#128455五年级下册政治教学工作安排2一、指导思想1、科学发展观为指导,依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,加强对学生的思想政治教化,充分发挥中学思想政治课德育的功能。2、实施素养教化,全面贯彻党的教化方针,端正教化思想,转变教化观念,面对全体学生,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,切实提高中学德育工作的主动性、针对性和实效性
4、。3、依据一般中学思想政治课程标准(试验),明确教学目标和要求,学习和实践新课程理念,探究以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式“生活课堂”。二、学生状况分析本学期我仍旧教4个班级,分别为高一3、6、7、9班。虽然4个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步,但是,四个班的学生政治平均水平仍旧有差距。面对四个基础不同的班级,在教学中实行不同的教学方法,设定有层次的教学目标。各班的学生要以调动学生学习主动性,培育良好的学习习惯为主,努力夯实基础,提高政治素养。各班的同学应当在抓好基础的同时不断熬炼他们的逻辑思维实力、综合理解实力,在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。三、教学措施依据本
5、课程的性质、地位、教化教学目标和学生现状,我确定实行以下措施:(一)努力提高自身素养。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的学问,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;对学生手头的练习册,练习题多数在课堂上完成、订正后,再收上来检查,督促学生完成。习题注意学问的针对性、系统性、结构性;(二)接着指导学生开展“探讨性学习”,撰写政治小论文,提高学生的理论水平。、(三)尽可能多抽出时间,阅读有关经济学方面的著作,加深对经济学问的理解,进一步加深对教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥
6、、乏味的理论形象化、详细化、通俗化,做到“深化浅出、通俗易懂”。(四)通过网络、教学杂志等媒介,多方收集经济生活的趣味案例,并运用课堂上,活跃课堂气氛,激发学生学习思想政治课的爱好、主动性、主动性和创建性。(五)注意熬炼自己的语言表达实力,清晰向学生表达教学内容。加强一般话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣,以吸引学生的留意力,激发学生学习政治生活的爱好,增加学生探究政治生活的主动性、主动性和创建性。详细措施:1、第一单元 公民的政治生活的教学必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分,内容讲解并描述少,但是学问点较难,应引导学生设身处地去感受体验,注意对公民参加的解读
7、。教学中我们必需供应必需的作家作品资料,或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料,努力做到知人论世,加深对公民的政治参加途径的理解。对有爱好模拟公民 参与选举的学生应赐予激励。2、 我国政府是人民的政府的教学学习必修2其次单元,应引导学生注意把握观点和材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的精确性。驾驭基本的分析实力:学会从宏观上整体感知,理清思路,概括要点,努力从不同角度和层面对文本进行阐发、评价和质疑;微观上学会政府的职能,并且能简洁运用所学的学问理解分析和解决问题。3、发展社会主义民主的教学发展社会主义民主教学要注意学问点的归纳与理解,本单元的着眼点在于更
8、精确地把握文意。要引导学生注意体会人大与人大制的关系文章,体会其中蕴含的民族精神,积淀传统文化底蕴;学习用历史发展的眼光相识理解中国共产党的历史地位的确立的内容。要指导学生进行选择题与主观题的训练,要通过断题型训练驾驭民主集中制的特点及用法。4、当代国际社会的教学前面讲解并描述国内的学问,现在讲解并描述国际的有关学问,对于初中已学的学问则弱化,但是,新的学问则加强理解与训练,而且把图、视频加以理解;尽量让学生说,进行单元复习,小结与归纳,布置单元试卷加强训练,收到效果。我在自己的教学中,尽量每一节课都制作运用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,
9、也提高我自己的电脑运用水平,适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰,形成自己的风格。高一是起始班,学生是具有可塑性的,有了好习惯,政治学习就会事半功倍。因此在抓好以上板块学习的同时,必需培育学生良好的政治,学习的习惯。从以下几个方面着手,使学生强行入轨:(1)坚持关注时事,新闻播报;(2)利用学校的图书资源,拓宽学问面。(3)平常教学中落实学问点的基本要求。(4)有安排地精选试题,加强训练。#128454五年级下册政治教学工作安排3一、高一政治教学基本状况第一,教学任务重。讲解并描述与公民经济生活亲密相关的社会主义市场经济基本学问,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及
10、其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生提高参加经济活动的实力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任.高一教材涉及的基本学问点,基本概念,基本观点原理及与党的路途,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本学问点较多;与法律,哲学,政治学紧密联系的学问点也许多.其次,学生基础薄弱,缺乏学习爱好。由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上中学后,既不重视,也不喜爱,甚至胆怯这门课,学科基础学问薄弱。第三,学科地位低下。假如不是高考还考这门学科,会考政治
11、不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面对严峻的挑战.二、高一政治教学主要措施(一)把培育学生深厚的学习爱好作为教学的基本立足点。爱好是最好的老师.孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.高一是中学的起始阶段,假如我们在教学中不刚好消退学生对思想政治课的偏见,引导他们形成正确的学科观和学习观,产生比较深厚的学习爱好,不仅不能完成教学任务,而且会阻碍青年学生形成科学的世界观,人生观和价值观,会给学生造成终身危害.因此,高一政治老师,必需树立剧烈的责任心和使命感,不断增加竞争意识和创新精神,努力解除各种障碍,主动探究培育学生学习思想政治的深厚爱好的有效途径.1.因势利导,消退学生对
12、思想政治课的偏见,引导学生树立正确的学科观2.创建直观,形象,生动,活泼,轻松,开心的教学氛围3.疏通思想政治与语文,历史等学科的内在联系,培育学生的学问迁移实力,激发学习爱好4.结合社会热点重点焦点问题,当地经济建设成就,学生生活,巧设疑问,引发争论(二)把教给学生探明事理的方法,提高分析解决实际问题的实力作为教学的动身点和归宿提高学生的思想政治素养和人文素养是思想政治课教学的根本目标.详细到高一阶段,必需教学生学会运用马克思主义经济学,和重要思想的基本立场,观点,原理和方法,视察,思索,分析,说明现实生活中各种经济现象,并以此指导,规范个人的经济行为,形成正确的世界观,人生观和价值观.授之
13、以鱼,不如授之以渔.因此,我们在教学中,必需深化探讨帮助学生相识和驾驭客观经济规律和社会规律的有效途径,教学生学会辨析事理,相识规律,科学分析解决问题的方法,使学生学而有用,学而有得,深深相识到思想政治是一门才智课.相识事物间的相互联系,相识事物的地位和职能,驾驭推断是非的正确标准,辩证地相识事物的主动因素和消极因素及其发生作用的条件。(三)把握好教学的度1.按部就班,宏观上把握好整个教学过程的梯度2.劳逸结合,调配好学生精力聚散松紧的张弛度3.因材施教,把握好学问的深广度#120743五年级下册政治教学工作安排4一、指导思想坚持“以人为本,全面、协调、可持续”的教化科学发展观为指导,以“服务
14、、探讨、指导”为基本职责,推动素养教化,注意学生特性发展和优良品德的形成,培育建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。二、目的要求让学生通过系统的教化与学习,树立崇高远大的志向,明确人生目标,培育良好的组织和纪律观念,弘扬民族精神与优良社会品德,努力成为社会有用人才。三、状况分析学生状况分析:九年级的学生,即将迎来人生中的第一次重大选择,本学期学习任务相对比较繁重,背负的压力明显增大,通过一学期的相处,师生关系比较融洽,但处于该年龄段的学生性情多变,须加强沟通与理解、亲密关注。教学状况分析:本学期的主要内容是第四单元立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。本学期最主要的任
15、务是全面复习、迎接中考。依据相关精神,学生应涉及的学问面与学问点明显增多,要求驾驭的程度明显加深,必需依据考试标准和相关中考信息带领全体同学,亲密合作,把握学习规律,系统、全面的复习提高,力争有一个好的毕业成果。四、教学措施1.深化思想品德课教学改革,加强学习。2、重思想教化、情感教化,关切每一位学生。3、重平常学习与巩固,按部就班。4、以生为主,为生所用。5、课堂与社会实践相结合,巧用时事政治与社会热点。6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。7、注意复习方法,提高复习效率。五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教化和思想教化,要求学生正确对待升学和就业,创
16、设合适的教学环境。1.要求学生正确对待升学和就业,增加学习的内动力。现代社会科学急需大量的懂信息学问的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲,激励学生学好政治课的爱好。2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。3.教会学生学习技能。这是学法辅导中的主要任务。老师需向学生讲授学会学习政治方法。首先要学会质疑,紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三大关键问题。注意收集新闻材料,定时利用课余时间举办“时事政治会”、“新闻发布会”,对学生进行时事政治教化。4.加强双边活动、完善反馈机制。为了确保思想政治教学任务的全面完成,使各类学生都有获得胜利的机会,体验到胜利带给他们的满意和开心。有了这种
17、体验,学生就不再表现出种.种心情上的干扰,从而提高学生学习政治的自信念和探究实力。六、教学进度1周 九年级第四单元新课学习2-4周 七年级学问点复习5-7周 八年级学问点复习8-10周 九年级学问点复习11周 期中检测12-14 热点专题训练#120744五年级下册政治教学工作安排5一、教学目标:(一)学问目标:1、使学生初步了解法律的特征和定义,深刻相识自己享有的权利,珍惜自己的权利,自觉履行应尽的法律义务。2、知道自己享有哪些基本权利和基本义务。了解法律的作用,知道法律规范人们的行为,法律维护公民的合法权益。3、人们的生活离不开法律。法律爱护人们的生命健康权,爱护人们的人身权利和自由,爱护
18、人们的财产权。4、每个人的生活都与法律休戚相关。同时进一步增加学生对社会的责任感,力争做一个符合社会要求的人,形成亲社会行为。5、正确相识集体和个人的关系,相识到个人的成长离不开一个良好的集体,一个良好的集体有利于个人的健康成长。5、每个人、每个同学都要为建立良好的班集体而努力奋斗。力争使集体中形成严格的纪律,良好的舆论氛围。6、知道公民的财产,为成年人的财产继承权和智力成果不受侵扰,学会运用法律爱护自己的经济权利。7、知道:法律爱护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为作为消费者的权利。8、知道法律爱护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特别爱护,学会运用法律爱护自己
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