高中教师个人德育工作计划优质.docx

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1、高中教师个人德育工作计划中学老师个人德育工作安排1一、德育状况上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20_年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力

2、的人才。各年级德育工作目标初一、高一级：勤奋自信初二、高二级：求实向上1、规范日常行为，培育良好习惯。1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。初三、高三级：拼搏冲刺1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点(一)加强德育队伍建设。1、每月实行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养;特殊加强青年班主任的培育工作;接着开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做

3、到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任(科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、

4、“优秀级组”。5、刚好彰先励后，拟在10月份召开德育工作阅历沟通会。6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。(二)加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实中学生日常行为规范和沙滘中学一日行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。4、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃

5、、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。7、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要

6、求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从_中队落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“平安与法制教化”有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。(四)注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导月教化主题/活动9月份：守纪律

7、，尊师长。10月份：讲文明，爱沙中。11月份：勤熬炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。1月份：惜光阴，勤学习。#463413中学老师个人德育工作安排2一、指导思想：本学期德育工作将坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教化的根本任务，以民族精神教化、志向信念教化为重点，切实加强珍惜生命教化、心理健康教化和法制教化，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素养的全面发展，努力构建“和谐德育”。二、工作目标：(一)加强德育队伍建设，营造德育氛围1、加强校内德育环境建设。一是加强老师德育工作，保障德育工作顺当开展。二是建设好坚毅有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用

8、，做到随时、随地、随事对学生进行教化，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。2、加强对班主任工作的管理和指导。坚持每月两次班主任例会制度，总结阅历和不足、布置工作。加强班主任理论学习，搞好胜利阅历的总结和推广工作。大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进行班主任沟通。做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，刚好向班主任本人反馈其班级管理信息。通过教育处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公允、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清。加强班主任自身修养，留意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。3、搞好学生干部录用与管理、

9、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教化学生，以学生服务学生的育人机制。4、抓好“三个结合”教化，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教化的协作。一是定期召开家长会，接着执行家校联系制度，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正值现象。三是通过社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。四是通过教子有方阅历沟通、给家长的一封信等形式对家庭教化的内容、方式和方法进行指导。(二)常规教化1、进一步深化学

10、生行为规范的养成教化。利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、中小学生礼仪规范、学生在校常规和校纪校规，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化，使学生养成“四不”(即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不_)和“五无”(即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无作奸犯科)。同时，通过详细的强化训练，仔细做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，帮助学生订正行为偏差等不良习惯，防止和削减学生违纪事务，努力将违纪现象降到最低点。2、抓好各项常规，创建优良校风。进一步强化学生

11、升国旗、纪律、卫生、间操等常规方面的自觉意识，坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴实大方的优良传统教化，培育学生正确的审美观点，提高审美实力，通过日常劳动和社会公益劳动，培育学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教化和集体主义教化，同时，帮助宿舍抓好舍务工作。进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。3、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面同等、真诚、互助;在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃;在自身心理环境方面

12、自信、自尊、平和;在教室物质环境方面平安、舒心、宜人。4、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教化活动，做好学生的德育养成教化。5、抓好德育宣扬阵地建设。抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣扬板进行德育教化宣扬，多表扬宣扬身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。6、加强后进生的教化与转化。一是工作中做到有安排、有措施、勤总结、重落实。二是要求班主任要耐性细致地做好后进生的思想教化工作，要有工作记录，工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责、多帮助，严格限制学生掉队。7、法制平安教化紧抓

13、不放，重点做好教化防范。一是充分利用法制教化报告会、班会课、国旗下讲话等进行平安教化、普法教化，提高自我爱护意识、平安防护意识和自救实力，增加法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、遵守法律。二是定期抽查学生携带管制_状况，对携带管制_的学生刚好教化。三是协同保卫科、宿舍加强校外租房学生管理，达到凡是在校外租房学生都有家长陪读。四是组织班主任深化学习预防未成年人犯罪法，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。五是做好学生交通、饮食等其它方面的平安教化，严格学生请假制度。8、加强心理健康教化，形成健全人格。一是开展好学生的心理健康教化、青春期教化。二是做好

14、学生心理的疏导，保证心理健康教化活动的常规化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。9、仔细贯彻“体卫工作条例”和“市教化局加强青少年体育增加青少年体质实施细则”。开展好阳光体育活动，切实增加学生体质。加强眼保健操检查指导，保证质量，做好推广新眼保健操的打算。主动参与新广播体操的培训和推广工作。#463414中学老师个人德育工作安排3一、抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶

15、。二、抓好常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读

16、书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动支配:9月:利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。10月:主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。11月:对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。12月:对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级

17、实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。#463415中学老师个人德育工作安排4指导思想：以科学发展观统领教化改革发展全局，全面贯彻党和国家的教化方针，以“四育”(健康教化、养成教化、责任教化、创新教化)为核心，全面推动素养教化，坚固树立“育人为本、教化为先”的办学思想，深化推动全面育人工程。实施目的：以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培育目标，以让每一个学生成就为“的自我”为高端培育目标，以培育学生终身发展所必备的身

18、体素养、心理素养以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创建性地实施“健康教化、养成教化、责任教化、创新教化”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素养，让每一个学生都能成人。实施原则：坚持科学发展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。坚持育人为先的原则，接着坚持实行“不求人人升学，但愿个个成人”的理念，把育人放在学校工作的首位，学校的一切工作首先为育人服务。坚持以人为本的原则，素养教化是促进人的全面发展的教化，要面对每一个孩子，让每个学生每天都有收获，每周都有改变，每年都有成就，每年都有发展。坚持继承创新的原则，落实全面育人，必需坚持继承和创新相结合的原则，在继承传统有效做法的基础上，主动探求实施素养教化的规律，不断丰富育人内涵，创新育人载体，进一步完善育人模式。坚持注意实效的原则，“在推动育人过程中，要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容，狠抓落实，落在日常，落在学校教化教学的每一个环节，扎扎实实抓出实效。(实施内容：以“四育”为全面育人的核心内容，以“以读书大课堂为主线，强化学生学习自主性”为学校特色，以“创建文明班级，内化班级文化、打造校内文化精品”为重点工作。以“月月有主题，周周有要求”为育人纽带，不断提高学校的办学水平。老师学期安排