幼儿园大班健康优质教案范文.docx

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1、幼儿园大班健康优质教案幼儿园大班健康优质教案1 设计意图： 体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教化(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教化的一种活动。为了丰富幼儿的活动内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、自行车轮胎等等，我们冲洗后刷漆，一部分做成花边栅栏，一部分变成花花绿绿的幼儿喜爱的玩具，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜爱的嬉戏活动，由此设计了大班体育活动：轮胎花样嬉戏闯关取宝 活动目标： 1、通过好玩的轮胎嬉戏练习

2、单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。 2、体会轮胎花样嬉戏的欢乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创建性及扩散性思维，培育幼儿主动探究、发觉和创建的实力。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 活动打算： 大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、珍宝(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。 活动过程： 一、打算活动 1、队形练习： 2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳动等动作。 二、探究活动： 导入：师：小挚友们，草地上有各种各

3、样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的我们用这些轮胎可以做许多嬉戏，大家去试试好吗? 1、幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法。老师进行巡察、引导、激励，让幼儿留意平安，当心绊倒、与幼儿碰撞等。 2、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩? (1)、“小兔跳”：把细轮胎、小轮胎平放在地上 ，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。 (2)、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入其次个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起其次个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿(如图三) (3)、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走 S 形)绕过障碍物，

4、到达终点后直线返回。(如图四) (4)、钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。(如图五) (5)、小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿依据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内，依据轮胎的大小计分，在规定的时间内谁的分值高为获胜者。 3、让幼儿依据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样玩法的乐趣。 三、实践活动： (依据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计嬉戏闯关取宝。) 1、小挚友们，你们想得到珍宝吗?(想)那么，你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢)，敢不敢跨过坎坷不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士们，让我们一起动身吧。 2、嬉戏闯关取宝 嬉戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，

5、从4米的山洞中钻过去，走完坎坷不平的山路(用大轮胎铺成山路)，捡起最细最小的轮胎去套珍宝(桔子、苹果、香蕉、糖块等)，套到珍宝后幼儿就可以和小伙伴们享用。 (老师提示幼儿留意平安的同时，还要自我爱护，出汗太多时留意休息，并用干毛巾擦汗等。) 3、嬉戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，使每一个幼儿都体验到胜利的欢乐，将活动推向高潮。 四、结束活动 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 2. 组织幼儿整理草地上的轮胎。 整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“珍宝”和小弟弟、小妹妹一起共享。这样有利于消退幼儿身体的疲惫，更有利于幼儿的健康，在胜利的喜悦中结束整

6、个活动。 活动反思： 幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，老师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、创建的欲望。 好玩的轮胎突出了一个“趣”字，全活动密度适度;活动练习能按部就班地绽开;借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创建出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。 通过这些形象的嬉戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了熬炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合嬉戏闯关取宝，嬉

7、戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我针对不同实力的幼儿，采纳不同的激励引导方式，让全部幼儿都能心情开心，团结协作地完成嬉戏，并通过嬉戏促进幼儿的自主性、创建力的发挥。 幼儿园大班健康优质教案2 活动设计背景 本次活动选自幼儿园和谐教材有用的五官这一课题，在日常生活中，我发觉幼儿爱护五官的学问了解不够，有正确阅读、写字姿态的幼儿并不多，有的幼儿喜爱挖鼻孔，咬铅笔头。依据本班幼儿的认知特点和爱好，我设想通过集体的试验操作，结合幼儿日常的生活阅历，使幼儿在活动中整理和提升自己的阅历，并找寻爱护五官的方法。 活动目标 1、在体验中明白五官的作用及功能。 2、探讨、了解爱护五官的方法。

8、 3、萌发探究自身奇妙的爱好。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 重点：在体验中明白五官的作用及功能。 难点：探讨、了解爱护五官的方法。 活动打算 1、 各色图形等;糖水、盐水、白开水;各种有气味的物品，气球，泡泡水，小食品等;纸杯电话、MP3等分别放在五张桌子上。 2、 口罩、眼罩、耳罩。 3、 演示课件。 活动过程 1、操作探究，引发对五官作用的思索。 小挚友们，这里是“感官试验室”。请你们看一看，听一听，闻一闻，尝一尝。这些材料里有什么隐私? 和小挚友们沟通你是怎么玩的?是身体的什么器官帮助你的? 2、 体验比较，没有五官的帮助会怎样? 戴上口罩，

9、眼罩，耳罩，操作刚才的材料。感觉怎么样?为什么会这样? 3、 探讨眼、耳、口、鼻、舌的功能。 师小结：五官能帮助我们感知四周的环境，没有了五官，人们将生活在无光无色、无味五声的世界。 4、 爱护五官的方法： 五官这样重要，我们该怎样爱护? (1) 幼儿自由探讨。 (2) 爱护五官学问竞赛。流鼻血的时候应当怎么处理?假如沙子飞进眼睛应当怎么办?有水进入耳朵了该怎么办?正确的写字姿态是怎样的? (3) 看幻灯，这样做对吗? 幼儿举手中的表情牌表示图上的事情是否正确。 5、 延长结束： 刘爷爷的小猫打翻了醋瓶子，现在不知道跑到哪里去了，大家快用五官的本事，找到这只顽皮的猫吧! 教学反思 教化家斯宾塞

10、说：“教化要使人开心，要让一切的教化带有乐趣。”爱好是求职的发动机，只要幼儿产生学习的爱好，才能激发其求知欲与新奇心。在这节健康活动中我遵循幼儿宠爱的活动形式，依据幼儿活泼好动、新奇心强的特点，摒弃枯燥的说教，创设试验操作、学问抢答、举表情牌推断正误等环节，使幼儿的学习动机在 “情”与“境”的相互作用过程中得到强化，使他们为求知而乐，为探究而兴奋和激烈。 随着抽象逻辑思维的发展，大班孩子起先能依据食物的本质属性进行初步的概括分类。我觉得这一特点在这次活动中表现得尤为突出。在活动中，我给他们足够的时间，让他们充分表达。孩子有这方面的阅历、学问，探讨起来才热情。作为老师，要捕获孩子探讨过程中的“亮

11、点”，刚好提升，切实促进幼儿情感智能的和谐发展。 幼儿园大班健康优质教案3 活动目标： 1、不怕冬天的寒冷，主动参与体育熬炼。 2、体验冬天里体育熬炼前后的身体感受。 3、体验明显的季节特征。 4、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美实力。 5、了解健康的小常识。 活动打算： 幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 一、结合晨锻活动：每天熬炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的改变。 1、今日的天气真好，请小挚友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动) 2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿依据自己的身体状况来回答) 师小

12、结：我们做完运动后，身体变温煦了! 二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。 1、师：小挚友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢? 冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。 2、师：今日，老师带来了一幅漂亮的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么? 老师引导幼儿有序视察图片， 你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的? 3、师：冬天来了，图中的小挚友在做什么呢? 冬天的天气真冷，图中的小挚友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀? 哦，有的小挚友在小手搓一搓，还有的小挚友在做运动，做完运动后身体就会很温煦。还有的小挚友在冬天

13、穿上了厚厚的外套。 3、师：冬天来了，你们平常是用哪些方式抵挡寒冷的呢? 三、幼儿听故事：北风爷爷，你吹吧。 1、师：老师给小挚友带来了一个故事，故事的名字叫北风爷爷，你吹吧 故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。) 2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢? (1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了改变? (2)师：小鸟和小猫怎么了? (3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明白自己不怕北风爷爷? (4)师：北风爷爷最终到哪去了呢? 四、师生共同总结抵挡寒冷的方法。 1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵挡寒冷呢? 2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们

14、要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参与运动，多熬炼身体，这样我们就不怕冷了。 幼儿园大班健康优质教案4 活动目标： 1、乐意参加环保小卫士的嬉戏活动，主动与同伴协作。 2、发展爬、跳、平衡的技能。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。 2、音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、带领幼儿听音乐做打算活动。 2、组织幼儿环保小卫士嬉戏。 环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些一塌糊涂的东西。 建议环保小卫士常常将场地整理干净。

15、建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育熬炼活动。 环保小卫士表演自己变废为宝的本事：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。 组织幼儿玩综合嬉戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进行嬉戏：大胆顶沙包走过独木桥-跳过搭好的连续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。 3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬嬉戏中主动、努力的幼儿。 幼儿园大班健康优质教案5 设计意图 春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，全部的孩子都有大雨方针的阅历。此活动旨在结合季节和孩子的生活阅历，让幼儿了解有关传染病的预

16、防方法，增加幼儿预防疾病的意识。 活动目标 1、 了解有关春天传染病的状况，说出及画出预防疾病的方法。 2、 培育幼儿的表达实力。 3、 增加幼儿预防疾病的意识。 4、 引导孩子乐于接受治疗，激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。 5、 初步了解健康的小常识。 活动打算 1、 收集有关传染病的资料。 2、 张贴卫生部门有关传染病的宣扬资料。 3、 打算材料：宣扬品、纸、笔。 活动过程 1、 探讨：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。) 2、 请幼儿讲解并描述自己患传染病的经验和感受、治疗过程等。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，

17、痊愈后才回幼儿园上课等。) 3、 探讨：疾病预防的方法。(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同养分的食物，以增加个人的反抗实力;少到公共场所，如茶楼、电影院等。) 4、 将所述的预防方法用图画画出，并用简洁文字写画出图画内容，制作成宣扬品。 5、 向中、小班的幼儿介绍和讲解并描述有关的预防方法，也可将宣扬品送给他们。 活动延长 1、 在日常生活中提示幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。 2、 结合打预防针，教化幼儿要英勇。 3、 绘画：打预防针。 活动反思 小挚友生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了疾病肯定要看医生、定时吃药，多喝水等。 这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。