感恩教育活动方案范文.docx

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1、感恩教育活动方案感恩教化活动方案1 落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩来临之际，校内使者团又迎来了第四届感恩活动。 一、 活动目的： 本次活动以“感恩_小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在_小学”的主旨，弘扬_的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在_小学，爱在校内使者团“的思想传得更远。 二、 活动时间： 20_年11月22日 三、 活动地点： 感恩树前 四、 活动对象： 全

2、体师生员工 五、 活动流程： 第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动 (二) 帮助办公室开展此次活动 社会实践部 (一) 负责感恩卡片的设计 (二) 帮助办公室开展本次活动 七、 留意事项： (一) 工作安排有序，留意协调。 (二) 增加时间观念，按时完成任务。 (三) 在活动过程中留意使者形象及工作看法。 (四) 活动结束后每人写一份活动总结。 (五) 活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。 八、 经费预算： 感恩卡片：500张_0.4=200元 条幅制作：75元 丝带：90元 总计：365元 感恩教化活动方案2 活动名称： “春风十里，不如有你”感恩活动 活动时间：20_年11月22日(可

3、依据学校实际状况调整) 活动地点：_小学活动礼堂 参加对象：参与活动以家庭为单位(家长和孩子)、老师 宣扬方案： 1、线上活动宣扬：通过学校官网、老师挚友圈、课程班级微信群等形式宣扬活动、说明活动流程。 2、线下活动宣扬：通过学生向家长宣扬活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课老师等宣扬活动、说明活动流程。 详细方案 一、活动现场 活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。 二、宣扬方式 1、宣扬时间：最好提前一周。 2、详细方法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，激励学生邀请小伙伴和其家长。 3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、

4、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。 三、活动流程： 1、支配担当主持人的老师做开场白，校长或者老师致开场辞(5分钟) 2、请主持人或者另外的老师介绍感恩的由来(10分钟) 3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，全部学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!(5分钟) 4、学生表演唱：歌曲感恩的心(约5分钟) 5、感恩嬉戏：美国传统感恩活动推南瓜赛跑(10分钟) 3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是肯定不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。 6、制作感恩卡(20分钟) 老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话

5、。打算一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主子和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。 7、发放礼品(20分钟) 为嬉戏中优胜的家庭发放嘉奖小礼品。 四、后续活动： 1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣扬。 2、活动反思与小结。 感恩教化活动方案3 一、活动目标： 1、让全校学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。 3

6、、让学生学会感谢、珍惜和感思。 二、活动组织者： 学生勤工助学励志中心 三、时间支配： 20_年11月19日一11月22日 四、参与活动对象： 全校学生 五、活动前期打算： 1.做好前期宣扬11月19日(周一)前完完成7张宣扬海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。 2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩的背景学问，相关故事歌曲征集等。 六、活动实施详细步骤： 第一段阶：传发动，渲气氛。 1、通过周一国旗下演讲，宣读感恩倡议书全员发动。 以“感恩”为主题布置宣扬板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱感恩的心，做到人人会唱。 2、通过广播站

7、对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教化，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心。 其次段阶：相识感思，选知恩代表 1、各班级召开感恩从心起先让爱暖和彼此的主题班会。 2、阅读感恩故事 精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的暖和，母爱和父爱的宏大。 3、记录感人事例 给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事务，在班队会进行沟通畅谈，各班可以依据本班学生的实际状况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲解并描述抚养孩子过程中的感人事例。 4、落实到实际，对自己

8、想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。实行对老师的感恩之心。 5、活动同时播放感恩的心，以便唤起同学们的感恩之心。 七、活动意义 仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。 感恩教化活动方案4 一、活动主题：感恩从小起先，让爱暖和彼此 二、活动目的 1. 让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2. 让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加

9、和谐。 3. 让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月24日 四、活动过程 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围。 其次阶段：活动推动阶段 (一)以班级为主体，召开感恩从心起先，让爱暖和彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1. 感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了

10、。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2. 感谢老师教化我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜

11、生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 感恩教化活动方案5 一、指导思想 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。 对于今日的广阔学生来说，更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教化活动。 二、活动时间：20_年11月_日11月_日 三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及支配： 1、周一国旗下演话：我成长 我感恩 主题班会：常怀一

12、颗感恩的心(每级部上交一份班会设计) 2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事) 3、周四(感恩)：课间操学生代表宣读感恩倡议书，齐唱歌曲感恩的心 4、感恩实践活动 A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份) B、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。(学校设计表格、每班上交10份) C、一年级小学生爱心作业传真情 (a)送父母一句温馨的祝愿; (b)给父母讲一个快乐的故事; (c)记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物。 (d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚; (e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 D、三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份) E、感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。 F、后续组织全校学生观看“20_感动中国十大人物”短片，班会上课绽开探讨，谈观后感。 注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。 感恩教化活动方案