2021小学体育学期教学工作总结报告精编.docx
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1、2021小学体育学期教学工作总结报告2021小学体育学期教学工作总结报告1 转瞬间,一学期的工作已近尾声。在这一学期里和四年级孩子的相处,既既有华蜜的微笑,也有深深的思索。现将详细工作总结如下: 一、仔细备好课,努力提高教学效率 本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。一学期来,我仔细备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作, 1、每一堂课合理支配教学内容,向四非常钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,
2、在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼,发展学生的综合身体素养。 2、在室内授课时,主要向学生介绍体育小常识,各种运动的练习方法;与他们一起探讨各种运动的学问、规则。增加了学生的学习爱好。使学生从思想上相识体育的重要性,激发他们对体育的酷爱,,从而产生参加体育活动的欲望。 二、激发学生学习体育的爱好 爱好是学习体育的基本动力。我充分发挥体育教学特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将体育课程内容与学生的生活阅历紧 密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生健康熬炼方面的作用,使学生在实际生活中领悟体育
3、的独特价值。 三、使学生形成基本的体育素养 在体育教学中,我注意面对全体学生,以学生发展为本,培育他们的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中留意选择基础的、有利于学生发展的体育学问和技能,结合学习过程和方法,组成课程的基本内容。同时,依据课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形成基本的体育素养和学习实力,为终身学习奠定基础。 四、渗透德育,培育学生良好的品质 作为一名体育老师,我抓住体育的独特性,依据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,主动引导学生正确的特性发展。现在的学生多数是独生子
4、女,在练习中往往表现出许多的弱点。比如:熬炼时怕苦、怕累;嬉戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题订正他们的缺点,正确的引导对学生进行有效的品德教化,树立良好的思想品质。总之,一学期来,工作上有收获,也有须要改进的地方,今后我将接着更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。 2021小学体育学期教学工作总结报告2 本学期以健康体质达标为教学,仔细贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能仔细的钻研新大纲和教材较好的把握新课程理念,把握教材中的重点、难点和学问点,并敏捷的依据本校的场地和学校特色,将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学中以新的体育教学大纲
5、来武装自己。并注意发挥学生的主体性,敬重学生,发扬教学民主性,让学生了解体育熬炼与竞技体育的区分,使学生学有所得树立终生熬炼的信念,使学生得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合实力,不断的学习专业理论学问和专项技能,在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教化教学任务。 现将本期的体育教学工作总结如下: 一、教化教学: 1、按体育课程标准和学生状况,制定体育教学工作安排,单元教学安排,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。 2、每一堂课合理支配教学内容,向四非常钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,
6、激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼,发展学生的综合身体素养。 3、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 4、教材由易到难,由简到繁。按部就班,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,将健康体质达标中的项目合理的搭配到教学环节中去。 5、虚心向有阅历的老师请教,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高学生的整体素养。 6、在室内授课时,主要向学
7、生介绍体育小常识,各种运动的练习方法;与他们一起探讨各种运动的学问、规则。增加了学生的学习爱好。使学生从思想上相识体育的重要性,激发他们对体育的爱好,,从而产生参加体育活动的欲望。 7、在教学过程中,我依据新体育教学大纲精神,仔细钻研教材,努力备好每一堂课,并采纳多样的教学手段来吸引学生上好体育课。例如:我将音乐引入打算部分和结束部分,来调动学生的心情;在中间部分开展各种活动的竞赛,提高学生的竞争意识。同时注意培育体育骨干,开展活动,赐予嘉奖,动员学生向他们学习,主动熬炼。在教学中,开展篮球赛、乒乓球赛、足球赛、排球赛、拔河竞赛等等,大大的丰富了学生的生活,提高了学生学习的主动性。 作为一名体
8、育老师,我抓住体育的独特性,依据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,主动引导学生正确的特性发展。现在的学生多数是独生子女,在练习中往往表现出许多的弱点。比如:熬炼时怕苦、怕累;嬉戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题订正他们的缺点,正确的引导对学生进行有效的品德教化,树立良好的思想品质。 2021小学体育学期教学工作总结报告3 学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素养教化渠道之一,多年来,我校在上级领导大力支持下,仔细贯彻学校体育工作条例加强对学校体育工作的领导,渐渐改善办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,专
9、心开展多种形式的体育活动。 一、领导重视。 首先,我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员仔细学习学校体育卫生工作条例和学校体育工作的政策和法规,全面贯彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作安排,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有安排、有检查、有评比、有总结。 充分发挥学校各部门的职能作用,定期召开学校体育工作会议,探讨探讨学校体育工作,做到议而有决,决而必行。严格按暂行规定配备体育老师,开足开齐体育课,主持和指导体育老师做好学校的体育工作,关切体育老师的思想进步,业务学习和生活。 严格根据有
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