国际大学生节活动策划汇总.docx

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1、国际大学生节活动策划国际高校生节活动策划1各院系团委(团总支)、各学生组织：为了培育和践行社会主义核心价值观，深化贯彻党的_精神，增加高校生的社会责任感和使命感，提倡高校生追求和平、民主、自由和进步。正值第_届国际高校生节之际，确定举办_高校第_届国际高校生节系列宣扬活动。本次活动由校团委主办，教化科学学院承办。现将详细事宜通知如下：一、活动主题青年之声二、活动时间20_年11月11日12月2日三、活动对象具有_高校正式学籍的本科生、探讨生四、活动内容刚好间支配1.预热集赞活动：11月12日-17日在ZZ教科QQ与微信平台上进行国际高校生节预热集赞活动;2.“青年在行动”万人签名活动：11月1

2、7日在_餐厅和_餐厅前实行万人签名活动;3.“青年说”微信线上活动：11月12日-30日在_大教科微信平台围绕“躲避与成长”“恋爱与分手”“行走出游”“我与读书”“老友记”等话题开展故事收集活动;4.“青年之声，对话青春”公義杂志征稿活动：11月11日-30日将围绕“青年之声，对话青春”主题进行征稿活动，优秀作品将刊登在公義20周年特刊上;5.“_大青年说”创意演讲竞赛：11月19日前各学院自行组织初赛，个人由教化科学学院组织初赛，11月26日-27日实行复赛，12月2日决赛决赛，最终评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀奖十名。五、报名方式线上活动：1.参加者关注_大教科微信公众平台即

3、可干脆参加;2.征稿活动：可通过微信平台推送线上报名，也可干脆报名，将电子稿发送至_3.演讲竞赛：可通过各院学生会报名，也可在_餐厅、_餐厅门口进行现场报名。请各学院(系)广泛宣扬，主动组织同学参加相关活动及竞赛。六、活动询问方式#12123国际高校生节活动策划2一、活动背景本活动灵感来源于“国际高校生节”又称“世界高校生节”、“世界学生日”、“国际学生日”。节日的设立是为了控诉不法分子血腥的罪恶行径，为了纪念反法西斯的高校生运动，为了在高校生中提倡追求和平、民主、自由和进步。1946年，世界各国学生代表于布拉格召开全世界学生大会，宣布把每年的11月17日定为“世界高校生节”，以加强全世界高校

4、生的团结和友情。所以院女生部就“国际高校生节”绽开一系列团结高校生友情的活动。二、活动目的学生是充溢着朝气与创建力的群体，是爱心与拼搏精神同时具有的高素养群体。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这是社会今日应有的境界，也是社会应有的责任。在时代的感召下，当代高校生不仅关注中心，也不忽视边缘;不仅图解构的痛快，更倾向于创建的乐趣;厌恶徒有虚名的形式和毫无意义的重复，倾向生气勃勃的内容和绚丽多彩的差异;不再纯粹膜拜文本，而是自我解读和领悟;不再盲信所谓的真理和，而是信任创建与独立;不再被动地继承传统或盲目地反对文化，而是主动地去甄别和选择，从传统中吸取精华为养分，接受现实的风雨和阳光来

5、生长文化;不再祈求彼岸的挽救，而是抓紧此岸的每缕阳光;不再在虚幻的想象中企望华蜜，而是在现实的追求中体验华蜜。为此我们为呈现高校生的爱心及拼搏之心，意外“日趋国际化，现我高校生之风采”为主题的活动。三、活动时间：20_年11月19日四、活动对象：_高校科技学院全部学生五、活动地点：_高校工学院校区篮球场六、活动简介：本次活动以“日趋国际化，现我高校生之风采”为主题，预料于20_年11月19日拉开序幕。主要分为三个阶段第一阶段，国际高校生节的宣扬;其次阶段，国际高校生节的开幕式;第三阶段，趣味小嬉戏;第四阶段，团队实力考验。整个活动的照片以及活动策划书将放入女生部的博客中，为“国际高校生节”和女

6、生部做宣扬。七、活动流程1.前期筹备：(_月15日11月18日)时间：内容：备注：11月15日购买活动期间所需物品。具体请看附则(四)11月16日申请活动场地，预借活动所需物品，拉横幅;召集各班副班长开会，宣扬活动内容。召开部门会议，支配工作细化及工作安排。11月17日张贴海报;摆点进行活动宣扬和办理活动报名。11月18日发邀请函;开幕仪式打算2.活动周期间支配：(11月19日)时间：内容：备注：11月19日“国际高校生节”开幕式具体请看附则(一)趣味小嬉戏具体请看附则(二)团队实力考验具体请看附则(三)八、活动预期以激励学生共同为建设一个和平、民主、进步的世界而努力，并对于友情更加的相识，让

7、同学们在活动中学习到有益的东西，提高大家的团队合作实力。九、主办单位：_高校科技学院团委、学生会十、承办单位：_高校科技学院学生会女生部附则一：开幕式 活动时间：_月_日 活动地点：_高校工学院学生食堂门前 活动详细内容：1)手印画 活动时间：8：00-10：00 活动地点：_高校工学院学生食堂门前 活动目的：活跃现场气氛，促进各院系之间的关系，为各院系供应了一个良好的沟通平台，同时也是为本活动做了很好的宣扬。 须要器材：纯色横幅(长10米，宽1米)颜料7盒，画笔3支，纸巾若干，调色盘3个，油性笔5支 活动支配：将横幅拉开挂在篮球场边，由若干名自愿的同学代表，在调色盘上调出选择自己喜爱的颜色，

8、匀称的涂画在手上，然后将手印在纯色横幅上，印上彩色的手印(手印旁可签上各自的姓名)此布条可留作本活动纪念，既美观有具有纪念价值。图样如下：2) 挂彩带 活动时间：_月_日-_月_日 活动地点：_高校工学院学生食堂门前和科院教学楼前 活动目的：赐予高校生一个寄予美妙愿望以及情感的平台，不仅寄予了希望和情愫，而且为整个校内增加了一份色调，同时也是为这次“国际高校生节”活动做宣扬。 须要器材：彩带若干，绳子若干，签字笔10支 活动支配：对每个路过的高校生进行宣扬，传递本次活动的宗旨和意义，邀请同学们参与本次活动，在本部食堂门口和科院教学楼前会悬挂若干条彩带，过往的同学可以留下自己的愿望和祝愿，也可以

9、挂上具有特别意义的物品。彩带悬挂维持10天，不仅渲染“国际高校生节”活动可供大家观看，而且给校内增加了一份姿色。图样如下： 附则二：趣味小嬉戏 报名时间：_月_日 报名地点：_高校工学院学生食堂前 竞赛地点：_高校工学院篮球场 活动简介：为了让整个校内拥有一种和谐开心的氛围，在“国际高校生节”这一天给大家带来一些轻松的趣味小嬉戏，希望通过这些竞赛，能够让同学们放松心情，带来欢乐。 活动详细流程：1)嬉戏主题：勇者闯关活动时间：10:10-11:10活动场所：篮球场活动对象：6个部门成员须要器材：弹珠30颗，小盆2个，盘子2个，筷子20双，吸管1包，橡皮筋1包活动流程图：第一轮 ： A队 B队

10、C队 D队 E队 F队其次轮： A队 B队 D队 F队最终成功： D队嬉戏规则：每个队伍推选出一名队长，由队长抽签确定竞赛次序。第一轮：竞赛分3组，每两个组同时进行竞赛，每1个盆装着10颗弹珠和水，每个人用筷子夹住弹珠传到下一个人(不得用手触碰弹珠)从第一个人始终传到最终一个人，由最终一个人将弹珠夹到指定的器皿中，整个过程才算完成，弹珠掉下来必需重新来过，由工作人员计时，用时最少的四个组进入下一轮竞赛。图样如下：其次轮：每两组进行竞赛，队员站成一排，分别用嘴巴咬住吸管，从第一个组员起先用吸管钩住橡皮筋，一个一个的传递，直到传递到最终一个组员，橡皮筋掉了或者用身体其他部位帮助嬉戏必需重新来过，由

11、工作人员计时。图样如下：两轮嬉戏时间相加，用时最少的队伍每人获得杯子一个。2)嬉戏主题： 智体双全活动时间：11:20-12:20活动场所：篮球场活动对象：6个部门成员分组规则：由6个部门各派10个人参与竞赛，每组女生5人，男生5人，进行竞赛。活动流程图：初赛 A队 B队 C队 D队 E队 F队复赛 A队 D队 E队最终成功 A队初赛：拔河竞赛所需道具：拔河绳1条(长15米)，红绳1条(长1米)嬉戏规则：每组组员推选一名队长，由队长抽签确定竞赛的对手及竞赛次序，每两个组进行竞赛。最终胜的3支队伍将进入复赛。复赛： 愚公移山所需道具：乒乓球10个，一次性勺子10个，小盆2个，气球5个，易拉罐10

12、个嬉戏场地：AB(5米)，BC(5米)，CD(5米)流程表如下：嘴咬着勺子，把乒乓球放在勺子上运输1颗，AB(从A碗移到B碗)用嘴吸起乒乓球运输1颗，AB在B盆中装适量的水，将2颗乒乓球从B盆中吹出。到C点找工作人员领一个气球并且吹破。在D点将10个易拉罐积累成一条直线(完成整个流程后工作人员将会重新摆放易拉罐)如图：嬉戏规则：每队选择5人参赛，由队长抽取竞赛次序。嬉戏过程中乒乓球掉到地上，将正在进行的环节重新来过。整队完成嬉戏整个流程用时最短的队伍获胜，每人将获得鼠标垫一个。3)嬉戏主题： 保龄球活动时间：12:30-13:20活动场所：篮球场活动对象：全体师生须要器材：卡片5张，篮球1个，

13、足球1个，自制纸球1个，网球1个，沙包1个，空易拉罐10个，可乐(罐装)20厅，果粒橙10瓶，养分快线5大瓶。第一关：将前方叠加成金字塔形(如图1)的易拉罐10个全部击到者可获得可乐1厅。通过者可接着闯关，接着闯关者，第一关的礼品将作废。其次关：将前方成三角形(如图2)的易拉罐10个全部击倒者可获得果粒橙1瓶。通过者可接着闯关，接着闯关者，其次关的礼品将作废。弟三关：将前方如图3所摆放的易拉罐10个全部击倒者可获得大瓶养分快线1瓶。通过者可接着闯关，接着闯关者，第三关的礼品将作废嬉戏规则： 闯关越多，得到的礼品越丰厚。 工作人员将易拉罐摆放在指定的位置，并且打算好嬉戏的器具。 投球距离为7米。

14、 参加者每闯一关都要从工作人员手中的5张卡片随意抽取1张，卡片上分别写着篮球、足球、纸球、网球、沙包的字样，卡片对应着器具。 从工作人员那获得相应的器具后，在指定的地点将器具向前方排好的易拉罐抛出。(第一关不行在地上滚动器具击打易拉罐、其次、三关无限制) 犯规者(踩线、越过指定地点、不按工作人员要求等)所获得的成果一律作废。附则三：团队实力考验 报名时间：11月17日 报名地点：_高校工学院学生食堂前 竞赛地点：_高校工学院篮球场 活动简介：团结的力气是无穷的，为了提高高校生的体能和团结精神，培育同学们的人际沟通实力，让他们相识到责任与信任是相互的，我们策划了一些活动来考验同学们的团队合作精神

15、。 活动详细流程：1)嬉戏主题： 坐地起身活动时间：13:30-14:30活动场所：篮球场活动对象：6个部门成员活动目的：整个任务体现的事团队队员之间的协作，该项目主要让大家明白合作的重要性。活动规则： 6个队伍同时进行竞赛，先由每组4个人围成一个圈，背对背的坐在地上。 在不用手撑地的状况下站起来，由工作人员监督，凡用手撑地犯规的组将取消竞赛资格。 随后一次增加人数，每次增加2人，直至10人。 整个过程中，工作人员要引导同学坚持，再坚持，胜利往往就是再坚持一下。 完成10人坐地起身的队伍将进入下一轮“珠行万里”活动的竞赛。3)嬉戏主题： 珠行万里活动时间：14:40-15:40活动场所：篮球场

16、活动对象：6个部门成员活动目的：感受团队有效的协作，连接以及自我限制实力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。须要器材：弹珠10颗，报纸50张，小盆2个活动规则： 每组10个成员组成一支队伍参与竞赛。由组员选出队长，由队长抽签确定竞赛次序。 传送路程为10米长，由部门人员负责计时。 整个团队每个队员手拿一张报纸，将报纸折成半圆形的球槽，将弹珠连续滚动到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，接着传送前方队员传来的弹珠，直到球平安的到达指定的目的地为止。 将10颗弹珠全部传达到目的地，用时最短的两个队伍将进入下一个嬉戏环节“无敌风火轮”接着比拼。4)嬉戏主题： 无敌烽火轮活动时间：1

17、6:00-17:00活动场所：篮球场活动对象：6个部门成员活动目的：培育学生团结一样、亲密合作、克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增强队员间的相互信任和理解。须要材料：报纸80张，胶带4卷活动规则： 由上个嬉戏“珠行万里”获胜的两个队伍进行PK，整个队伍利用报纸(每组40张)和胶带(每组2卷)制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。 将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 从起点起先，滚动到指定的位置，路程长7米。 整个过程用时最短且圆环完整(两个要求都要达到，缺一不行)的队伍每人获得暖宝宝一袋，另外一队每人获得小手电一个。#121

18、19国际高校生节活动策划3活动简介：今年11月17日是第_届世界学生节。在这秋末冬初的日子里，第_个国际学生节即将翩然而至，为了纪念反法西斯的高校生运动，为了在高校生中宣扬“和平、民主、自由、进步”的思想，同时为了丰富大家的课余生活，同时给大家供应一个呈现个人才华和风采的平台，营造_学院良好的氛围，在_师大_学院团总支的领导下，_学院学生会宣扬部即将开展第_届国际高校生节之_学院绘画、书法、摄影大赛。向全院高校生宣扬，旨在提示我院高校生要牢记历史使命，勤奋学习，努力向上。用你们的双手点燃青春激情，用你们的灵感记录精彩瞬间，在_师大这片漂亮的天空下，show出你的风采!一、活动主题：以“国际高校

19、生节”为主题，发挥同学们的想象力与创建力，用绘画、书法、摄影作品的形式，呈现同学们的青春活力、无限风采，反映_学院良好的精神面貌与和谐的文化氛围。二、活动主旨：本次活动面对学院_级同学，目的是为了迎接第_届国际高校生节的到来，为了在高校生中宣扬“和平、民主、自由、进步”的思想，同时丰富大家的课余生活，给大家供应一个呈现个人才华和风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、呈现青春的风采，表达对高校生的酷爱，营造_学院良好的氛围。三、主办单位：_师大_学院团总支承办单位：_师大_学院学生会宣扬部、网信部四、征稿对象_学院_级全体同学。五、活动时间：11月15日至11月27日为期两周左右六、活动流程

20、：1.活动宣扬：11月15日至11月22日将本次活动的书面通知下达到_级的各个班级，通知各班的同学打算作品，同学们可以有一周的时间来安排和完成。在活动进程中实时将各种竞赛信息用飞信发送到各个班级。联系学院秘书处，将本次活动的策划书及通知放到_学院公共邮箱上，以便同学查看下载。2.作品收集：在11月22日晚7：00之前各班班委统一将书法、绘画作品收集起来，送至A167;摄影作品仅限电子文件，请于11月22日晚7：00之前发送至：_3.获奖作品评比：11月22日至24日书法、绘画作品由宣扬部组织相关专业人员或老师评出获奖作品。摄影作品由学生会主页的作品点击率确定。4、奖项设置：本次竞赛将会依据参赛

21、人数，以比例的方式进行评奖，本着只要参加，就会获奖的原则。各类作品均设：各类作品均设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名及优秀奖若干名5、颁发获奖证书及获奖作品展示：11月25日至27日利用C区教学楼墙体对获奖作品进行展示。6、活动结束后将会写活动总结，并将相关成果上报老师及学生会主席团。七、作品征集内容和要求：征集作品内容：本次活动所征集作品分为书法类、绘画类、摄影三个大类。详细要求：(一)书法作品1、书法竞赛分为硬笔和软笔书法两种。2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣扬口号等。题材严谨，扣题。诗歌散文不限。3、硬笔书法以A4纸

22、为准，也可以选用硬笔书法专用纸张;软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体由参赛者自选;如以草书、篆书体参赛的作品需供应释文。4、书法作品不须要装裱，并在背面用铅笔写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。(二)绘画作品1、内容要求围绕本次竞赛主题，反映同学们对高校生节的理解和学生的的青春风采，丰富的课余生活及良好精神风貌。其它能够反映我院师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可以参与竞赛。2、绘画作品尺寸不小于8开纸(国画作品长不超过4尺，素描作品不超过2开)，形式、画种不限，无须装裱并在背面用铅笔写上个人信息(姓名、专业、年级、班级及

23、联系方式、宿舍)。(三)摄影作品响应各大网站至潮流，帮助同学们深度发觉身边的美妙生活摄影主题：你身边的“普文二”摄影要求：1可以一张作品参赛，也可一个系列多张作品参赛;作品要注明每张图片的一般文艺等属性2作品为电子档，上交至报名邮箱：_3邮件中请附上姓名、专业班级、联系电话，附简要作品说明;参赛者保留作品原文件作品评比：(由同学跟帖投票(“顶”的人数多少)评出获奖作品)将作品发布至人人网主页：_学院学生会作品征集截至11月22日投票时间：11月23日0：0011月24日18：00#12121国际高校生节活动策划4一、背景：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德国法西斯匪徒屠杀了布拉格高校

24、9名学生和2位教授，其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁。1946年11月17日，为了在高校生中提倡追求和平、民主和自由，也为了纪念反法西斯的高校生运动，建立了第一个世界学生日(又称国际学生日、国际高校生节)，以激励全世界高校生共同建设一个和平、民主、进步的社会而努力。二、活动目的：为了庆祝国际高校生节，引导学生放眼世界，开阔视野，同时更为了丰富校内文化生活，加强学校学风建设，缓解辛苦学习带来的惊慌疲惫，使高校学习生活充溢乐趣，而全力打造独具学生特色的这次系列活动，通过为同学们营造一个自由呈现的空间，允许你，我，他在我们高校生自己的节日里尽情地绽放风采，旨在激发同学们表现自我的热忱，鼓

25、舞同学们自由潇洒地呈现出自我的实力，反映出新一代高校生的魅力风采，从而达到使同学们在自我展示中自信自强进而担当起Show our dream中的那份豪迈与自信的目的。三、主办单位：_商学院社会实践与调查协会四、活动对象：_商学院在校高校生五、活动主题：Show our dream!六、活动时间地点：时间：11月16日11月17日地点：_商学院一校区七、基本活动程序1、前期宣扬期(1) 活动前1周起先宣扬; 分期阶段性进行;活动后跟踪报道(2) 横幅 在通道口上方悬挂 活动前一星期悬挂到活动结束 。(3) 展板宣扬展板一：预祝Show our dream高校生活动节系列活动圆满胜利展板二：Sho

26、w our dream高校生活动节系列活动期盼您的加入。位置摆放醒目，不受其它任何组织宣扬影响 该板为本次活动独家拥有，由我协会自制。2、活动打算期(1) 活动宣扬展板的制作(2) 世界各地优秀高校生事迹照片及本校历届优秀毕业生照片搜集(3) 展板设计及制作(4) 人员支配与调配(5) 活动器材的打算，包括(气球、彩纸、卡纸、双面胶、绳子、签字笔、横幅、展板白纸、颜料、水粉笔、浆糊、毛笔、墨汁。木板、煤)3、详细活动支配(1)展览世界各地高校生和我校历届优秀毕业生宣扬板(地下通道口进行有关高校生的优秀事迹、感人行为、社会效应等方面的宣扬);(2)放飞“青春幻想”活动(全部学生将自己的“青春幻想

27、”写到纸条上，然后再贴到现场配发的气球上面，悬挂在校内道路周边的小树上。);(3)“国际高校生节”万人签名活动(17号中午放学后在地下通道口实行“国际高校生节”万人签名活动);(4)篝火晚会(晚会流程另附)。4、后期持续工作(1) 财务负责人进行财务统计(2) 资料整理负责人对整个活动进行总结，并刚好召开总结大会，沟通看法#12122国际高校生节活动策划5一、活动名称“秀我风采”二、活动目的为了呈现当代高校生风采，凝合同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新本领，突出表现某某高校各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自我专业所涉及的领域以及在将来社会上的发展情景，特举办

28、此次“秀我风采”活动。三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，经过摄影作品、海报宣扬、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分呈现同学们对自我专业的理解，作品由班级同学团体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最终，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。四、活动日程活动预定十二月初开展(再议)第一阶段(活动前)校学生会各部门到各个学院进行活动的宣扬工作，调动学生参与活动的进取性，为活动的开展奠定良好的基础。由校组织部、宣扬部负责该活动的海报宣扬工作，秘书部负责活动横幅的制作。其次阶段(活动开展)各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制

29、作方案。各专业同学起先分工合作，制作自我展览的作品。展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。第三阶段(活动评比)选择一周星期四午时，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣扬工作。当天，在教学楼的.中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评比。最终，统计投票结果，评比出“风采之星”。活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。五、活动所需资源校学生会同学的帮助，制作宣扬海报、横幅，一天午时的场地的运用六、经费预算依详细情景再议七、活动要求及细则一对活动参加者1、全体学生进取参与该活动，充分发挥创新才能，呈现专业特色。2、充分呈现同学们对于自我本专业的理解，例如将来的涉及的职业，以及对社会的重要性。二对活动组织者1、仔细做好每一个环节的工作，到达最好的效果。2、各部门之间共同合作，使活动圆满胜利。三作品评分(投票)标准(依照前面实行哪种方式评比来确定)1、充分呈现了专业特色，呈现与其他专业的不一样特点。2、作品具有创新精神，体现出新的理念。3、表现出该专业在社会上的作用，以及对将来的展望。八、活动参加者某某高校会_级学生高校活动策划书