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1、初中校园参赛随笔精选大全初中校内参赛随笔精选大全1 初中学生学习化学的方法主要是记忆、重现、简洁仿照。这种较为机械、死板的方法不适应中学注意实力及创新的要求。高一年级老师有责任指导学生改进学习方法,使之适应中学化学学习,学习方法的正确与否是确定能否学好化学的重要一环。如何进行高一的化学学习呢?我认为得从以下几方面着手。 首是先养成好的学习习惯。第一步要做好课前预习。预习时要边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,刚好检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试做笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。其次
2、步是驾驭听课的正确方法,处理好听课与记笔记的关系,重视课堂探讨,不断提高课堂学习效果。要学会科学地思索问题,重理解,不要只背结论,要刚好弄清晰教材思路和老师讲课的条理,大胆设疑,敢于发表自己的见解,擅长多角度验证答案。第三步是课后复习应刚好。课后复习时要抓住学问的基本内容和要点。尝试回忆,独立地把老师上课的内容回想一遍,养成勤思索的好习惯。同时整理笔记,进行学问的加工和补充。还要看参考书,使学问的驾驭向深度和广度发展,形成良性循环。第四步正确对待作业。学会独立思索,仔细做作业,以求理解提高。第五步是课外学习。要逐步驾驭科学地学习规律,大好基础,按部就班,温故知新。课外学习包括课外阅读,参与课外
3、实践活动等。课外学习能有效地将所学学问与生产、生活联系起来,帮助同学们加深对课内学问的理解,开阔眼界,激发求知欲望和学习爱好,培育自学实力。 其次注意化学思维实力的培育。由于初中化学学问迁移很少,抽象思维实力要求不高,所以初中学习更多地体现了思维的直观性阅历,属于阅历型逻辑思维。而中学学习更多地要求抽象思维,也就是要具有创新思维的意识,而不是依据阅历解决问题。现在的中学教材“活动与探究”、“沟通与探讨”、“视察与思索”等栏目,都是为了培育学生的创新意识、形成创新实力而设计的。另外,化学课外作业中的一题多解、一题多变、多题归一、巧解习题,也有助于培育学生的创新思维。正视初中学学习思维品质的差异,
4、是为了更好地指导和矫正我们的中学学习,选择科学有效地方法,顺当完成中学的学习任务。 最终一点事合理利用时间。中学学习任务比初中重,所以合理支配每天的学习、休息、消遣也至观重要。 总之,高一新生要对自己充溢信念,在老师的指导下逐步找到适合自己的学习方法,为整个中学的化学学习开好头。 初中校内参赛随笔精选大全2 自幼擅长交友,尤其是知己,能与我一吐心曲,让往日那些荒谬的事情,变成今日的福音书。 与挚友交心,可以贻笑大方,谈话中总是演绎着一往情深的画面,一种缱锩的情感,拉近了彼此之间的距离,饱满的笑容,让人看了,心花怒放、豁然开朗,如同狂奔在草原一般感觉,无畏惧的跑着。 富有诗意的山川,在紫霞的衬托
5、下,显出一副含情脉脉的羞涩感,我与挚友们肃然目送着太阳,形成了万籁俱寂的幽深的山谷。我们朝天大叫,呼喊着我们的祝愿和幻想。在渴望的记忆中,我们的欲望就像心中的浆焰一般热情,一旦迸发出来,就会变成一个个芳香的泡泡,升向苍茫的苍穹,但愿有一个能够实现我们的梦,它在我们心中已经根深蒂固,无法自拔的欲望,早已生根发芽,这也是我们成长的首期情感的发作。 随着成长思维的改变和发展,我突然想起来,想与挚友们探讨一下“空洞”的概念,在许多时候,我觉得我自己就是空洞的,也不知道是从哪里发出来的灵感,觉悟性的叫我忐忑担心,时常在家中正襟危坐,挚友们也是有同样的感觉,我们成长的里程碑上,并没有如此凄凉的感觉,但是一
6、位很有见识的挚友曾经这样讲过:自认为空洞的人,必定有一颗空洞的心,内有缺陷美。是啊,那是一种缺陷美,挚友们都缄默了、万马齐喑,大家都静静的坐在那里,独自观赏自己的缺陷美。 或许是因缘支配我们见面了,她是一个很有风趣的女孩,对凡事都有一种执着的热忱,对每一个事物都见仁见智,非常细腻、温厚,自从她加入了我们的队伍以后,我们都成为了贤明而有见解的人,从那天起,我们便相互称呼贤明畏友,是她叫我们懂得了,那是怎样的情感,充溢着我们空洞的心,也是她让我们懂得了什么是缺陷美,同时更是她让我们焚烧了猛烈的撕痛,而不是委曲求全的应和了某种条件式的感情付出。 此后,我们便常常小聚,更新一下自己近来的状况,相互沟通
7、着自己的心情,粉刷了自己的心扉,营造了美妙的前景,虽然不是前途无量,但也有着达观自信的感念。我们还在同一片天空下,唱同一首歌挚友,那清醇的旋律,浓郁的感情,让寡言少语的我们,奏乐出一曲千古绝唱,暖和此后的人生。 一个个歪歪斜斜的脚印,闪亮在童年的道路上,我们携手朝前走去,有事一起担,有情一起共享,我们都是贤明畏友,我们都有一颗丰满的核心,内在流淌着完备感,我们从不一意孤行,集体的创建辉煌的通天大路。 贤明畏友,共同开拓了自己的地盘,让我们齐心找寻成长的前提语,一切皆有我们存在,因为我们是贤明畏友。 初中校内参赛随笔精选大全3 从放假起先,笔就再也没有拿起来过,一大段一大段的时间耗在了网上,漫无
8、目的的翻看曾经红得发紫现在少有人问津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遗也可算是一种收获,未曾虚度光阴,但最凄惨的莫过于看过、读过、写过、学过相像的内容,再来一遍却又像是两个生疏人一样四目相对,最终只得摇头说:“先生,贵姓?” 我何尝不是如此呢?自以为看过不少书,学过不少学问,曾经的内容都早已熟记,却到头他人再拿几篇以前教过的文章来,我还是只能犯傻,“先生,教过吗?”迷茫,因为没有人会再跟你讲解一遍当时如何理解这篇文章,作者为何这么描写,甚至是你连问都问不到他是何时何地讲解的。此刻的人最简单懊悔,最简单愤怒,也最简单沉迷。自古有借酒消愁的,我不喝酒抽烟,只能上网。 日上三竿,还赖床不起,对
9、中学生来说应当是一种追求,一种灵魂上相对奢侈的享受。现在对于日日如此的我来说,也未有什么特殊的华蜜感,反倒增加了不少愁思。时常想着:人家是不是早就起来学习了,人家是不是已经做完了寒假作业,人家是不是正在毫无顾虑的玩呢?迷茫,因为我的肉体上是不想起来的,但是精神上却又在时刻告诫自己,你已经落后他人太多了,太多了;懒懒散散的坐起来,却发了半天的呆,做事渐渐吞吞的,毫无效率可言。假如这是一种享受,真的就没有什么华蜜可言了。 天空,已经起先放下黑幕,这是头一层由黑纱做的,所以不会感觉暗的那么明显。 对于我来说,从草草吃完便利面(也许是充当午饭)起先,直至现在还未曾离开电脑半步,把电脑比方成我的婆娘的话
10、,那么是不是用如胶似漆这个词更为贴切呢?中国人都是重视春节的,好多中秋没有回来的人,都趁现在赶回来,每天都可以望见三三两两的人拖着行李,从门前公路上经过,间或遇到几个退学务工的玩伴便免不了叨叨几句:外面咋样,生活还行不,明年有何准备?说实话,我最怕被玩伴问到那句:09打算考哪啊,亦或你的目标是啥?迷茫,从未思索过在过去,甚至将来! 一个如此迷茫的人,所说的话,大抵也都是不着边际的,好像残冬枫树上最终一片叶子,究竟是落还是不落? 谁能告知我? 偶一日,向好友倾诉苦闷,不料好友听完回了一句:大抵想死之人皆有此感。 “啊!我,我还不想死啊!” 初中校内参赛随笔精选大全4 小时候,我最喜爱玩的嬉戏就是
11、走台阶,两个人石头剪刀布,谁赢了就上一个台阶,看谁先到最顶层,谁就成为最终的赢家。 这人生不也是一个上“台阶”的嬉戏吗?不守这个台阶与真正的台阶是有所不同的。真正的台阶是双向的,既可以上去又可以下来,而人生的台阶却是单向,只有上没有下。人生只能往前走,没有回头路。我们在踏上这一级一级的台阶时,要一步一台阶,脚下要稳健有力,千万别一步三阶,不当心脚下踩空而跌倒,跌倒的伤痛会让你懊悔不迭,甚至一蹶不振。 小时候,我很顽皮。一天,我在学校望见一些高年级的哥哥姐姐们走楼梯特殊快,三两步就到顶了。于是,到了家,我便也学着他们在自己家的楼梯上走,刚起先还好,可还没有过一会儿我就跌倒了,还好没有滚下楼,只是
12、额头猛地撞上了扶手,脚也崴了。爸爸发觉了我,赶忙跑过来。看我没什么大碍,语重心长地说:“路要一步一步的走。”当时的我并没有真正明白爸爸的话,现在我最终领悟了。 “一步一步的走”,是呀,走路不就应当这样吗?只有一步一步的走,回头才能看到自己的脚印,看到自己最初的想法。在人生的台阶中,只有一步一步的走,才会最终走向胜利,否则,哪怕只差最终一脚,你也可能失足,跌落下来,跌得头破血流,跌入万丈深渊。 人生的台阶,要一步步的走! 初中校内参赛随笔精选大全5 爱读书的人看到一本好书,就像是一个饥饿的人看到了美味的面包一样。书是读书人的欢乐之源,许多人把读书当成一种享受,我也一样。 在我刚牙牙学语时,妈妈就
13、起先买来色调缤纷的小图画书读给我听,什么卖火柴的小姑娘小红帽和大灰狼我听得兴致勃勃,百听不厌。对这些奇妙的会变魔术的小故事书产生了深厚的爱好。当我最终认会了那可爱的26个拼音字母后,就迫不及待地翻开小图画书,走进一个个五彩缤纷的童话世界! 随着我渐渐地成长,读的书也越来越多了。 原来的小人书再也不能满意我对学问的渴求了。于是我努力地寻求更多更喜爱的书籍。十万个为什么让我了解到大自然更多的奇妙;为中华民族而战让我热血沸腾,我为自己的国家有这样的英雄儿女而傲慢;金银岛中作者离奇惊险的经验让我大为惊异;红楼梦、西游记让我对我国的名著有所了解;就是一些幽默类的、漫画类的书籍也更加让我富有想象力了,我经常趴在桌上笑得前仰后合。 读书,现在已经成了我生活中不行缺少的一部分。我什么样的书都爱读。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书渐渐品读,经常为了在归还的时间内把一本好书读完,一读就是几个小时,有时甚至等妈妈睡着后,因为还惦记着那本没读完的书而静静地深夜起来读书,最终被妈妈发觉了“骂”。可是,每读完一本好书,心里却有一种说不出的兴奋。课后,我也和同学们聚在一起,为共同读到的一本好书探讨不休,为其中某小段精彩的描写而喝彩。 读书给了我学问,读书给了我乐趣。 我读书,所以我欢乐! 初中校内参赛随笔精选大全
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