在青年教师教学座谈会上的发言稿范例.docx

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1、在青年教师教学座谈会上的发言稿在青年老师教学座谈会上的发言稿1说到老师，大家都知道，就是我们身边教我们学问的老师。一天我不当心把电视台调到了1台我一看，原来是感动中国我觉的很好看就看了下去，刚到了其次个人就看到一个人穿的和我们穿的一样，但我一看就知道他确定是一个老师，我心里想：就一个老师怎么能上感动中国。假如老师都能上节目那天底下那么多老师呢。后来听主持人说他是山上的乡村老师，他是自想去山上当老师的。因为那山上很远，而且工资很少，山上还十不十发地震所以城市里的老师很少去，要去也是上高校的同学去，他放弃了城市去了山上，到了那，他仔细的教同学们语文，数学，英语他一去就是三年眼看学期到了，老师要回去

2、了同学们很想老师留下来，同学们感动了老师，最终还是留了下来。只有这样的老师才可以到节目上。在青年老师教学座谈会上的发言稿2今年老师节给人印象深刻的是两家媒体联办的“找寻最美乡村老师”大型公益活动及电视节目。网友票选的10名乡村老师果真感人。他们在常人不可思议的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的老老师甚至教出村里两代人。他们的课教得好，让全部学生都得到发展，包括有人升入名牌高校。他们的大爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。尽管以前曾多次为师德高尚的老师们的事迹所折服，笔者还是又一次被打动。令笔者不得不说的是，这些堪称圣洁的乡村老师，却始终经验着艰苦、贫寒。10人当中，半数

3、身有残疾或曾罹患重病。他们当中有的人担起了几个人的职责，独自支撑一所学校几十年，却由于学历、培训不达标，而迟迟不能甚至无望“转正”。他们的收入不要说和科技人员、公务员相比，还不如当地一般职工甚至低于最低工资标准。他们的家庭靠爱人支撑，治病靠借贷。我们在被这些“最美乡村老师”感动之余，是否能为他们做点什么?一位曾出国考察教化的媒体挚友对笔者说，一些发达国家普及教化的状况是，偏僻乡村的小学在校舍、设备、老师人数配备上与大都市相同规格的小学几无二致。从这个目标看，我们的差距还相当大。这些年，党和政府在改善农村教化条件、提高农村老师待遇方面，作出了持续努力，进入公办老师序列的农村老师，待遇有了明显提升

4、。但是，“最美乡村老师”的评比，让我们不得不思索这样一个问题：一些偏远乡村和草原牧区的学校，就算有一些老师情愿去，但是去了后能不能适应也是个问题。而那些在当地坚守多年的老老师却因学历等条件不合格不能“转正”，因而收入待遇太低。面对这个问题，怎么办?笔者认为，地方政府应当因地制宜，拿出方法解决这些乡村老师的待遇问题，并尽力解决这些村小的师资问题。这些年来，农村老师的工作、生活条件在改观，但仍旧有“太阳照不到”的地方;就是已经“转正”的农村老师，其工资收入与发达地区、中心城市的同行相比仍有不小的差距。上世纪60年头，远赴“三线”建设职工的工资标准高于留在城市的职工，偏远地区职工的工资标准高于发达地

5、区。这一合理思路也应用于老师的待遇支配。再有，乡村青年老师的住宿、食堂，年轻女老师的平安等也必需一并考虑，以吸引高素养的有志青年去乡村长期任教。当前，我国仍处于城镇化进程中，大量留守儿童、农村人口流淌给教化增加了难题。而城乡差别，部分农村教化发展不上去，也是人口涌向城市的缘由之一。这须要各地领导用才智来统筹解决，而不是把村小、乡中撤并了事。要知道，撤并后县城中学的“大班额”不仅让教学更困难，过早离家寄宿还会给孩子身心发育带来障碍。农村状况是国家发展程度的标记，而乡村教化又是农村发展的关键。对此，我们必需有正确相识，改善农村教化是绕不过去的课题。要办好偏远乡村小学着实不易，但是再难也不能放弃。在

6、青年老师教学座谈会上的发言稿3乡村老师如同春蚕一般静默地、无私地奉献着自己。乡村老师好像那蜡烛一般静静静地照射着他人，直到流尽最终一滴泪水，如人们所言，燃烧了自己，照亮了别人。日月如梭，四季在不停地交替旋转，在这数不尽的日日夜夜里，乡村老师辛勤操劳，无暇停留。学生们似一片贫瘠的土地，乡村老师不停地耕耘，让他富裕;三尺讲台如一台先进的机器，那平凡的四方的黑板则像一部优质的影幕，乡村老师在播放着一部部最美妙的影片;那些淘气的乡村顽童是乡村老师最疼爱的孩子，乡村老师深深地爱着他们粉末染白了乡村老师的双鬓，而生命却溶入了乡村孩子的血脉!多少年来，乡村老师日夜操劳，给穷孩子们带来了阳光和希望，乡村孩子摆

7、脱了贫困的境况，他们恒久也忘不了可敬的老师!乡村老师的脸上始终漾着微笑，不管孩子们是对或错;乡村老师拥有母亲般的慈爱也有父亲似的威历;乡村老师有土地一样的厚道也有蓝天般的虚心坦荡;乡村老师拥有的物质不多，但他们拥有浓郁的桃李芳香。在青年老师教学座谈会上的发言稿4我是延寿县华炉乡富岗小学民办老师，现年五十岁。自一九七六年八月参与教化工作以来，在偏远贫困的山沟里耕耘了二十多个春秋，从走上讲台那天起，我就把从事教化事业当作终身职业，二十年风霜雨雪，二十载苦辣酸甜，从没动摇我对教化事业的追求，没有削减我对学生的炽爱，没有减弱我对学问的渴求。在平凡的岗位上履行着我的职责，为发展山村的教化事业贡献我的力气

8、。一、当老师我无怨无悔富岗小学贾兴屯分校的老师谁也呆不长;常常调换，七六年八月我放下锄把，登上讲台。初为老师，一切从头起先。分校只我一人，既是校长又是老师，三十名学生分两个班复式教学，要备四、五个教案、讲六节课，还要批改作业，进行思想品德教化，很是辛苦，但我感到很满意、很充溢。我是满手老茧拿起粉笔的，学问的占有滞制教学工作，所以我自学了教化学、心理学等教化理论，同时向老老师学习教学方法和阅历。为适应教改的须要，我自费订了十二种教化刊物，写下了六万多字的笔记，八-九年获专业合格证，九零年中函毕业。从任教的那一天起，我就带领学生着手变更办学条件，足足一年时间一锹一筐垫平了操场，星期日我又利用支书家

9、马车上山拣回黑头木，更换了破旧的的门窗，修复了破损的桌凳，制作了单双杠、木马等体育器材，利用课余时间带领学生订上了木栅栏。十几年来，我靠着自己的双手努力变更了学校面貌。我曾说过这样的话，我选择了老师这个职业，我就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师。事实上我也是这样做的。七九年腊月二十四，在安山乡四合村鹿场当场长的哥哥硬是把我的家搬至四合村，让我在鹿场工作。家搬了，可我的心还在贾兴屯，我真的离不开三十多名可爱的学生，更离不开自己酷爱的教化事业。每年四千多元的收入，以后还会有更高的待遇。均不能变更我执着的追求。在全家人都沉醉在春节的喜庆气氛之中时，我在正月初四

10、静静地返到贾兴屯。站在六百平方米的操场之上，面对亲自改造过的校舍，我落下了眼泪，玩耍的孩子看到我站在操场上发呆，纷纷围住我，异口同声地说：“田老师，您回来吧!我们真想你。”事业心和责任感使我做出了选择，我劝服哥哥和家人于正月初八月将家搬了回来。八八年，延寿县制药厂举贤任能，哥哥田福和应聘任制药厂副厂长，并准许带一户亲属农转非进厂矿工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次来说，两次来劝，我没有动心，我想，贾兴屯这个地方谁也不愿来，自己一走对全家来说是有好处，可三十多名孩子要是没人教，损失可大呀!最终我对哥哥说：我还是留在这当老师吧!哥哥无奈带着三弟福满去了县城，并早已转为正式工人，而我仍旧在贾兴屯分

11、校当着民办老师，仍旧领取包括国家补助在内年薪不过两千元的低工资，对此我无怨无悔。只要我不离开教化、不离开孩子，我就满意了。二十年来，我从未因私事影响一节课，八八年春，我要要翻建新居，乡教化办的领导准我串几天课，但我没这样做，而是找亲友帮助料理，我仍就上我的课。同年秋，岳母在四合村病故，为了不影响学生学习，我让妻子和孩子去吊丧，自己留在学校上课。我对工作的不懈努力，令学生家长很满足，家长们对我说：“田老师你这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”二、爱学生一心一意在贾兴屯分校，适令儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。村民荣玉清家特殊困难，两孩子上学从来没交过学费和书费，

12、有的学生没有笔本，我不能目睹麻木不仁，只这一项，每学期我都要花去五十多元。因为我是老师，我不能让孩子因贫困而失学。学生张丽春的父亲张永华在秋收大忙季节犯了肺气肿病，住院前告知两个年劝的孩子请假，把三亩黄豆收回来，我知道这个消息，带领全班学生用一个下午从草丛中把黄豆一棵一棵拨了回来。当老师以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，到教室升好炉子，学生到校教室里热乎乎的。雨雪天气我把最小的学生护送到家。然而，我的儿子在患病住院时，我没有尽到父亲的责任。八七到九二年间，大儿子田运忠因患肾病综合症，先后住进了县中医院、哈医大二院、二一一医院。此间我的妻子、大儿媳妇、我的哥哥弟弟都到医院护理过，唯独身为人父

13、的我没能陪护儿子身边。我的儿子，我也非常疼爱，可为了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。九一年三月，儿子病情加重，急需转院治疗，临行前，儿子拉着我的手，望着恳求的目光，我真的心如刀绞，学校刚开学，各项工作还没有支配好，我怎能放心。最终，我还是请哥哥把我的儿子送到了哈市医大二院，同年七月，儿子的病再度恶化，很多家长劝我停几天课，去看看儿子。我考虑一再，学校就要期末考试，假期学生活动，平安工作都没有支配，在这个节骨眼上我怎能离开学校。无奈我只能拼力工作，期盼假日，学期最终结束了，我再也按捺不住日夜思念儿子的心情，匆忙踏上去省城的汽车。当我推开病房门时，病床边的儿媳立刻告知运忠：“爸来了”。正在打

14、针的护士惊异地望着运忠说：“没听说你有爸呀!怎么都是叔叔大伯来护理?”护士的一句话，仿佛在我流血的心上撒下盐巴，愧疚，使我眼里流泪，心里流血。九二年初冬，大儿子田运忠医治无效，告辞人世，那一年他才二十六岁，我失去了儿子，儿子不满足我离去了，我、我不配作人父呀!八七至九二年中，对我来说是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心爱的长子，换来的是一万多元的债物。喜的是送走了五个班，学生的成果在全乡位居榜首。二、育栋梁重在基础在我教过的学生中，有的办起了工厂，有的当上了县种鸡场场长，有的在县政府工作，有的成为华炉乡教化的骨干力气，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。准确地说，这些人能有如此的成就，是

15、与一、二年级的基础相关的，因为小学生的可塑性很强，老师怎样引导和培育，他们就怎样学习和成长。老师工作的全部内容就是培育全面发展的接班人和建设者，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。打好学生思想品德基础是我多年来一贯坚持的作法。我把爱祖国、爱家乡作为对学生思想品德教化的主线、坚持在学生中开展学雷锋、学赖宁活动，使学生从小就接受英雄事迹教化。国旗法颁布后，我按要求升降国旗，坚持国旗下讲话，我们升旗仪式虽无千人学校那样隆重壮丽。却也同样庄重肃穆。学校每周一次主题队会，有目的地进行专题演讲，学生的思想品德、行为表现都特殊精彩。打好学生的文化学问基础是我多年来致力追求的。在课堂教学中，我从不欠帐

16、，努力向四非常钟要质量。复式班教学，动静合理搭配，井然有序。我特殊注意培育学生的思维和表达实力，依据农村学生要负担家务劳动的特点，只留学生少量的作业。注意课堂教学质量。由于我的潜心钻研，复式教学成果可喜，被评为全县复式小学先进单位。我撰写的如何进行复式班教学一文获县教学论文二等奖。在全乡同年级统考中，我带的班学生成果总评年年第一名，学生及格率100%，优生率78%。在打好学生劳动技术教化的基础上我从不放松。农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳动教化也是非常必要的。我组织学生参与建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、挖山菜，为学校创收五百余元，减轻了村里的经济负担。提高学生的身体素养也是教化方针所要

17、求的，我为孩子制作了小兰球架和简洁的体育器材，每年春季都要实行一次“小小运动会”坚持每周教学生一支歌曲，每学期搞两次歌诵竞赛。二十年来，我在偏远的山村小学从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和爱戴。一九七六年至一九九五年，我连续被评为县优秀老师，七八年加入中国共产党，八一至八六年，县政府记大功四次，八七年被评为县模范工作者，八八至九零被评为县模范老师，九一至九三年连续被评为县德育工作先进个人、劳动模范、记大功一次，九五年被评为松花江地区模范工作者，九六年被县政府评为优秀少先队辅导员，同年获全国曾宪梓基金会三等奖，九七年获省教化学会论文一等奖。诸多的荣誉记载的是我的过去，将来的教化之路，我有

18、信念乘风破浪、奋斗不止。在青年老师教学座谈会上的发言稿5张丽莉，一个一般的名字，一位一般的老师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威逼逼向放学的学生的紧急时刻，第十九中学的女老师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危急。张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩。这位叫张丽莉的年轻女老师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位老师，在老师和学生心目中，她是一名特别敬业的老师。学生家长贾红杰说：为了带好这个班，张丽莉老

19、师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有非常感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生华蜜的昂贵代价，换来了两个孩子的安稳无恙和他们家庭的华蜜，这是何等的英雄壮举呀?这就足够了，她不顾个人安危英勇救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的紧急关头，她能自告奋勇爱护他人的生命，特别了不得，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的华蜜建立在别人的而苦痛之上的人，会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境界吗?在关键时刻作出英雄壮举吗?那确定是不行能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开拓道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教化基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑!青年老师发言致辞