2022工作计划和目标范文最新.docx

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1、2022工作计划和目标范文工作安排和目标 为帮助学生驾驭和巩固本学期所学的学问，进行全面、系统地给学生进行教学，并能学以致用，争取在期末考试中考出优异的成果，打一个胜战。特制订本教学安排。 一、班级状况分析 二年级(2)班共有学生35人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望特别剧烈。 已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜爱阅读，对阅读有爱好，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。常常积累自己喜爱的成语、古典诗词、格言警句等。并情愿与人沟通，能仔细听别人讲话，

2、能听懂主要内容。 在说话方面，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。对四周的事物有新奇心，乐于视察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已相识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。 二、教材分析 1.人教版新课标语文第四册教科书围围着八个专题以整合的方式支配了教学内容：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、

3、爱家乡;专心思索、勇于创建;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确看待问题，擅长思索;走进科技的世界。 每个专题的内涵都比较丰富，为学生学问和实力、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高，供应了广袤的平台。 2.本册共有32篇课文。为体现与中年级的连接，支配了4篇略读课文：卡罗尔和她的小猫、充气雨衣、玩具柜台前的孩子、阿德的梦。 略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。 3.“语文园地”包括四五个栏目，在上册教材四个栏目。 4.八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。老师可作敏捷处理。教材最终是两个生字表。生字表(一)是全册要求相识的字，有400个。生字表(二)是

4、全册要求会写的字，有300个。要求相识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。 除了随课文识字以外，在“语文园地”里也支配了少量要求相识的字，学生既可以利用熟字相识生字，也可以借助生活阅历，在同类事物的列举中认字。 三、学习目标 1.接着复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2.相识400个字，会写300个字。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。须要特殊指出的是，要求相识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。 3.接着运用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的实力。 4.喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自

5、己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7.学习运用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8.积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。 四、教材的重点和难点 学习400个生字(其中要求写的300个)。接着培育识字实力，会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。写字姿态正确，字写得端正、清晰。学会默读课文，能正确、流畅地朗读课文，会背诵指定的课文 五、运用本册教材要留意的问题 1.要留意把握同组教材各部分内

6、容之间的内在联系。 2.识字和写字教学应当留意的问题。 在识字要求的把握上，老师要尽量避开走入两个误区。第一，切莫忽视学生个体之间的差异，从而对全部学生做统一的要求。汉字学习是一个反复的、长期的过程，因此准许学生在肯定的时间以内在识字数量、识字实力上有差异。其次，不必将学生是否能精确识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否驾驭了要求相识的字的标准。 3.阅读教学应当留意的问题。 阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟作者所要

7、传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。 4.口语交际教学应留意的问题。 有些口语交际教学之前，要提早布置打算工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。 5.开展丰富多彩的语文实践活动。 老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应当与教材内容有肯定的联系。 六、提高教学质量措施 1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创建性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。留意订正学生的写字姿态，培育良好的写字习惯。 2.重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给学生充分朗

8、读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。 3.留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创建性地运用教材。 4.教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生仔细思索，绽开丰富的联想和想象，主动参加沟通、探讨和语文实践活动。将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 工作安排和目标 一、指导思想 针对员工适应潜力、创新潜力、改善潜力薄弱的现象，结合公司“十一五”总体发展战略，大力推动员工素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储备培训，

9、为公司建立具有永续竞争力的卓越企业带给相宜的人力资源。 二、编制原则 (一)战略性培训与适用性培训、提高性培训相结合。 (二)面对全员，突出重点。 (三)集中管理，统筹支配，职责明确。 (四)盘活资源，注意实效。 三、培训的主要任务 (一)结合公司新工艺、新设备、新流程，以职业生涯发展为动力，以技能鉴定为手段，以技能培训、技术比武与导师带徒为载体，大力推动高技能人才培育。 1、开办精炼、连铸、轧钢、焊工、仪表工等个专业工种技师(含高级技师、技师、内定技师)培训班，共培训名;开展焊工、仪表工、锅炉、汽机等个工种高级工培训班，共培训名。 2、高标准、严要求，切实抓好公司钳工、天车工等通用工种及部分

10、行业工种青工技能比武培训，培育公司级技术能手名。同时依据国家、省及行业要求，组织相关工种技能大赛参赛人员的选拔与培训，培育省级以上技术能手2名。 3、大力实施技能人才“”培育工程。 各单位从实际动身，为阅历丰富、驾驭绝活的优秀技能人才(特级技师、职责技师等)配备1名理论丰富、文字表达潜力强的员工做助手，构成1名优秀技能人才加1名高学历助手的高技能人才团队，导师向助手传授实践阅历，助手帮忙导师提高理论学问，整理操作阅历、诀窍、心得等，培育一批学问型与复合型的高技能人才。 4、选送公司球团竖炉、高炉、转炉、连铸、精炼、轧制等方面的操作骨干50名，到相关同类企业现场跟班培训，学习、了解先进的操作技术

11、与方法。 (二)充分利用内外资源，大力开展专业技术人员的接着教化与技术提升培训。 1、发挥培训中心作用，分层次开办计算机应用提高、计算机三维制图、液压技术、变频技术、PLC、英语等培训班。 2、结合新产品开发，有安排聘请内外专家讲授“”学问，开展技术专题讲座次;结合现场工艺与设备，从设备厂家聘请专家来公司开展高层次的液压技术、变频技术、特别仪表等专业的现场培训，促进新技术、新工艺的传播。 3、加大送外培训力度，有安排地选拔名优秀的专业技术人员到公司等国外先进企业进行对口岗位培训，派遣名优秀的专业技术人员到国内相关企业、高等院校学习，提高专业技术水平，为公司技术进步与技术改造带给智力保障。 (三

12、)适应公司发展与管理提升的须要，加强公司所需各类管理人员的培训。 1、依据省委、省国资委、集团等上级主管部门的要求，有安排地选拔高、中层管理人员人送外培训，进一步提高中学层管理人员的生产经营与管理潜力。 2、加大各层级管理人员脱产轮训的力度。对新近提拔或拟提拔的中基层管理人员进行任职资格培训;以MBA核心课程为主要资料，结合公司管理实际与要求，举办一期为期1年的中层管理人员脱产轮训班;以基层管理理论与实务为主要资料，举办二期6个月以上的基层管理人员脱产轮训班;接着以企业班组长培训教程为主要资料，在班组骨干人员中组织5期、脱产1个月的培训;通用管理潜力与专业管理潜力相结合，举办一期脱产6个月以上

13、的选购、营销系统人员培训。 (四)分层次接着开展各类相关学问和技能的适应性与提高性培训。 1、依据各管理体系认证的要求，实行集培办班方式，接着分层次开展20_余人的内审员、相关管理人员、关键岗位人员、特种作业人员的取证、复证集中培训;实行自主办班、班组学习、网上学习相结合的方式，举方法律法规、文件体系的全员培训，培育员工的质量、平安与环保意识。 2、为规范设备管理，削减设备事故，外聘专家举办一期以高、中管理人员、设备科长、专业点检员为主要对象的规范化点检定修培训班;实行自主办班，开展以TPM设备管理学问及简洁的设备维护、设备管理规程、应急预案、岗位职责等为主要资料的'设备操作与维护人员

14、的培训。 3、协作公司持续改善工作，接着做好人员的培训与系统各级用户培训。 (五)为公司“十一五”新上技改项目做好人员储备培训，依据项目规划提前起先培育大高炉炉长、工长、转炉主炼钢工与摇炉工、精炼连铸班长等关键岗位人员。 四、实施策略与保障措施 (一)加大宣扬力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。 公司将透过电视、报纸、网站等媒介的宣扬报道，促使各级管理者深刻相识到“培训开发是企业快速发展的推动力”、“培训是生产的第一道工序”，培育开发下属、建设一支高素养的团队是自己义不容辞的职责，自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时，公司务必整体营造出“须要学习”

15、的氛围，促使员工真正相识到“适应岗位要求，提升自身素养、是每位员工的职责和义务”，培训是帮忙员工提高生存潜力和岗位竞争潜力的有效途径，努力提高员工学习的主动性。 (二)完善培训制度，加强考核与激励，健全培训管理体系 1、适应公司管理变革和人力资源管理集中的要求，优化培训管理流程，修改并完善员工培训开发管理方法等有关培训管理制度，规范管理，提高培训开发的效率。 2、加强安排管理，严格考核，保证培训效果。将全部培训分为公司集培、单位自培、送外培训，集中管理，严格按经济职责制考核工作要求定期对培训中心、各单位完成培训安排及培训效果的状况进行检查考核;同时加强对培训员工的考核，将员工培训结果与待遇、运

16、用挂钩。 3、完善培训嘉奖措施，对培训效果显著的项目实施单位、优秀学员、优秀老师(含兼职老师)进行评优并赐予必需嘉奖，同时提高兼职老师培训授课及师傅带徒的津贴标准，激励员工传授学问与阅历。 (三)对内整合资源，充分发挥技术部门优势，提高自主培训开发的潜力;对外加强合作沟通，实现培训资源互补，满意高层次培训需求。 1、进一步发挥培训中心在通用专业(工种)基础理论、基础技能培训方面的作用，多渠道解决培训基础建设资源，提升培训中心在通用工种技能培训硬件设施水平，满意员工基础技能训练的须要。 2、发挥技术中心、信息自动化中心、检修中心等单位(部门)在现场技术、现场操作方面培训的优势，将其资源纳入公司有

17、关专业(工种)现场技术、技能培训资源管理范围，确保公司所需培训的针对性与好用性。 3、从公司整体利益动身，打破单位(部门)界限，充分利用现有及闲置资源，促进同工种不同单位之间相互学习、沟通与培训，实现培训资源共享。 4、加强外部培训信息的甄别，选取与优秀的培训机构合作，充分利用社会资源，同时加强与等兄弟单位的相互合作，实现优势互补。 (四)进一步加强培训工作者队伍建设与培训教材开发工作，为培训带给合格的师资与有效的蓝本。 1、聘请专家来公司对内部培训师(特性是兼职老师)、考评员、培训管理员进行专业训练，提高培训工作人员队伍整体素养。 2、组织公司专业技术职务人员，开发一批贴合公司装备、工艺技术

18、实际的培训资料，加速完善试题库、案例库，满意培训须要。 3、发挥培训中心专业优势与业务特长，使其为各单位的自主培训带给业务指导。 (五)加强过程管理和监控，确保培训质量。 在培训项目实施过程中，坚持按培训质量管理标准进行管理，重点抓好培训打算、培训实施、考核评估等“三个环节”，一方面督促培训职责单位依据需求做好课程设计和师资选聘，加强对老师教学过程的管理与质量限制，严格对学员的考核;另一方面完善培训效果评估方式，从学员反应、学习成果、用人单位评价等方面测定培训满足度。 五、有关说明 (一)公司全部主要培训(含公司集中培训、各单位自主培训、送外培训等)均纳入本安排(详细培训项目见附表)，其他临时

19、性培训按安排外培训管理。 (二)涉及党建工作、工会工作的有关培训项目列入公司党校安排，日常性的政治学习、班组学习列入“”范畴。 (三)每个培训项目开班前，务必提前一周按规定申报实施方案，经人力资源部审核批准后实施。 (四)本安排由人力资源部负责说明。 工作安排和目标 一、教学指导思想 英语的学习，首先要突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，自主的去学习，而不是始终被动的接受学问。既学生通过英语学习和实践活动，逐步驾驭英语学问和技能，提高语言实际运用实力的过程，拓展视野，丰富生活经验，开发思维实力，发展特性和提高人文修养的过程。在本学期的英语教学中，要坚持面对全体学生，关注学

20、生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神。 整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础;提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野;采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，

21、注意培育和激发学生的主动性和自信念;开发课程资源，不只是通过教材来教学生学问，给学生供应贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。 二、教材分析 本学期所授课程为一般中学课程标准试验教科书英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。(人教版)共10个单元内容。该教材贯彻了新的教学理念，以学生为中心，变更了传统的以学问内容为本的结构体例，代之以实力为本的多样化的结构体例，以语言技能和语言学问为主线，融入学习策略的教学以及情感看法和文化意识的培育。 与以往教材相比，话题广泛，题材新奇，在教材活动支配中为

22、学生获得四种技能供应各种学习策略，这是其它教材所没有的。大大地增加了语言的输入，其输入远远大于输出的要求。此外，新教材全部采纳英文编写，须要的词汇量太大，许多学生，特殊是基础较差的学生学起来很吃力。注意提高学生的语言认知实力，内容贴近中学学生生活，选取他们所所熟识的语言素材;同时加大了语言信息量的输入，使学生大量地接触接近英语原文的语言素材，通过耳闻目睹、潜移默化的方式，帮助学生养成用英语进行思维和表达的习惯。学生顺当完成说和写的任务供应了充分的语言支持。教材系统地介绍了不同阶段的写作策略，供应了可供仿照的范文，展示了如何恰当地运用连接词。高复现率是北师大版教材的另一个特点。教材在学习策略、语

23、法、词汇等基础语言学习方面努力为学生创建了大量的语言运用向纵深发展的见面机会。另外，对学生学习过的词汇及其用法进行系统地梳理，帮助学生驾驭和运用基础的英语词汇。 本教材重点是培育学生用英语获得信息，用英语分析问题，用英语进行思维与表达，注意培育学生自主学习，小组合作学习的实力，从而提高学生语言综合应用实力。重点与难点相辅相成，由于缺乏相应的语言环境，学生们除了课堂上，运用和接触英语的机会不多，从而影响了学习的成效，因此如何创设适当的情境也是教学一大难点。 三、教学措施 为了能够帮助每一个学生在英语学习上都能取得进步，需做到以下几项工作： (1)做好初中学连接工作。中学阶段在教学对象、教学内容、

24、教学要求、教学方式和学习方式方面和初中存在很大的区分。因此，在第一节课，通过简洁的介绍和介绍一些英语学习方法和习惯，帮助中学学生了解这些差异，引导他们尽快适应中学的学习与生活。在开新课之前，先让学生以一段自我介绍来发觉和改正文章中的语法错误、和同学们常犯的语法现象。搞好高初中之间的词汇连接和语法连接，为开新课做好打算。或者在学习新课的过程中的，穿插进行学问的连接，做好安排，抓好落实，以新带旧，温故知新。 (2)仔细研读新课标，以学生为本，变更传统教学观念，汲取传统教学手段的精华结合新理念，备好每班学生的实际状况，因材施教，细致考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意视察学生的实际反映，

25、驾驭状况，刚好改进和修订教学方案。精讲，尽量在课堂上给学生留出时间汲取巩固。 (3)每一单元选取精彩段落要求学生背诵或上朗读，或者利用我们英语组下发的诵读文章，来检测学生驾驭状况。利用早读时间与学生一起朗读，进行抽查，同时做好单词、短语和句型测验。 (4)因材施教，与优生谈心，使他们对英语学习有一个正确的观念;加强对他们的学习及解题方法的指导，引导其分析其优势和存在的不足之处，提高学习效率。利用课后时间加强专项训练。对于差生，着重保证对基础学问的驾驭。 (5)分层次教学，分层次布置作业，作业加评语及面批，对他们的不足之处刚好指导，刚好调整尽量，争取每一个学生都有收获。 (6)仔细出好练习和试卷

26、，使学生能逐步提升，同时仔细做到刚好分析出现的问题及缘由，帮助学生找到解决的对策，提高信念和解题的实力。 (7)实施过程性评价，激发后进生学习的主动性并对其后进生进行课后辅导，多激励，让他们在小进步中体会学习的欢乐，树立学习的自信。 (8)常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。 (9)主动听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，作为一名新老师，对于我来说除了要备好课，还要向别的老师学习，他们教学中的方法和阅历能够让我快速成长。 工作安排和目标 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要为工作指南，实施家园合作。重视与家

27、长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。 二、工作目标： 1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。 2.结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。 3.注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。 三、详细工作要求与措施： 1.发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2.利用多种途径家

28、长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教化之间的合作实力。加强家园之间的沟通沟通，提倡共同成长的教化理念。请家委会、家长助教、家长评委参加活动等形式，使活动更加丰富多彩，公允、公正，提高家园之间的合力。 3.家庭教化与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教化学问的爱好和学习的主动性。 4.通过服务效果回执单、家园联系表等多种渠道听取家长的看法和建议，不断改进工作方法。 5.接着加强不输在家庭教化上宣讲、读书沟通活动及家长开放日活动，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。开展丰富多彩的家庭教化指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式)，不断拓展家庭教化指导的范畴，更新

29、教化观念，提高家庭教化的水平。 6.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探究家委会等新的互动平台。 7.整合社区与幼儿园教化资源，构建互动教化模式，发挥社区资源，为教化教学活动供应更多的生活空间和学习空间。 四、详细工作支配 三月份： 1.开展庆祝三八节小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。 2.召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。 3.召开新学期家委会、伙委会。 4.征订不输在家庭教化上其次十一卷书;家长学校制定家庭教化指导菜单及作业。 四月份： 1.开展家长开放日活动. 2.家长学校制定家庭教化指导菜单及作业。 3.组织举办家长读

30、书沟通会。 4.发放服务效果回执单，听取家长的看法和建议。 五月份： 1.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。 2.召开学期中家委会、伙委会。 3.家长学校制定家庭教化指导菜单及作业。 4.开展迎六一筹备会等。 六月份： 1.开展庆六一活动。 2.组织幼小连接家长座谈会。 3.家长开放日活动及发放服务效果回执单。 4.做好家长工作的总结。 工作安排和目标 20_年班组的平安管理工作重心：平安第一，预防为主，综合治理;平安生产方针：全员、全过程、全方位;平安管理原则：健全和落实各项平安生产责任制和平安管理制度，做到有章可循，违章必究，奖罚分明，杜绝违章、违纪现象，确保平安生产，以取得的经济效

31、益。 一、20_年平安管理目标： 1、无人员重大伤亡和矿井平安生产事故。 1)无因工死亡事故; 2)无重大瓦 斯事故; 3)无重大火灾或爆炸事故; 4)无重大机电失爆事故; 5)无重大运输平安事故; 6)无重大顶板事故; 7)无重大水害事故 2、干脆经济损失上万元事故为零。 3、人员轻伤和其它一般平安事故率不超过2%。 4、做好职业健康监护，职业健康体检100%，无职业病事故发生。 二、20_年班组平安工作要点 1、强化平安生产责任和意识，建立平安生产长效机制; 2、扎实做好平安基础工作; 3、接着抓好平安工作四个关键; 4、全方位推行平安日志、执行班前平安会制度; 5、仔细开展平安标准化工作

32、，实行各项措施，加强平安检查和治理隐患的力度; 6、深化过程限制，有效推动平安管理体系。 三、班组平安生产工作任务及实现方案 1、仔细学习平安生产管理规定完善班组平安生产责任制。 2、仔细贯彻执行各种平安生产会议文件精神，班组长、平安员要刚好将公司有关平安会议精神实行到班组，传达到每一位职工，增加班组职工平安生产意识。 3、健全班组平安生产责任制，班组长、负责工序流程，在生产工作时要负责相应的平安问题。职工在自已的岗位上要仔细履行各自的平安生产职责。 4、定期召开班组平安生产会议总结平安生产工作依据存在的平安隐患，制定整改和预防措施，班组成员相互沟通平安工作阅历，传达平安生产方面的文件，布置有

33、关平安工作，平安员每周刚好通报平安检查状况。 四、加强平安宣扬教化工作，确保班组平安培训取得实效，切实提高职工的平安学问水平，保证生产平安顺当地进行。 1、每月在完成生产任务后利用生产空闲时间对职工进行相应的平安学问培训熟识、使职工驾驭必要的平安技术学问和自我防护学问，并经考核合格后方可上岗同时做好职工平安培训记录。 2、对换岗、转岗、复工人员，班组内部要组织平安技能和岗位操作技能的培训，经考试合格后方可上岗作业，并且建立相应的平安培训记录。 3、主动协作有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业平安技术培训工作，已持有相关资格证书的职工要定期进行复审，做到持证上岗。 4、正确运用劳动防护用

34、品，预防生产作业中的危害。 5、加强平安用电学问，做好电器设备检查工作，防范触电事故。 6、加强事故处理防范培训，在突发事故中能正确娴熟地实行自救和互救措施。 7、通过各种警示牌、宣扬板、广播等形式对职工进行平安教化，使职工明白岗位中存在的危害因素及预防措施，明白在危害发生时的救援措施。 五、狠抓平安生产管理，严格执行各项平安规章制度和平安操作规程定期进行平安自查，落实隐患整改责任及措施。 1、建立健全班组生产设备台帐、平安设施台帐及工具台帐，定期检修保养、定期检测。 2、各种设备物料设立醒目的分级存放标记，确保平安生产现场整齐无杂物。 3、作业区域的设备设施要刚好保养维护，做好保养维护记录。 4、班组每周进行一次平安自查，并建立平安隐患台帐，刚好制定整改措施，本班组无实力整改的要马上向上级部门报告探讨、制定、落实整改措施。 20_年班组平安生产工作要进入一个新间断，在抓生产、促效益的同时还要接着抓好平安生产基础工作，确保职工生命财产平安，实现“20_年度班组平安零事故”目标。 2022工作安排和目标范文