2022实习班主任工作总结精编.docx

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1、2022实习班主任工作总结2022实习班主任工作总结1 实习期间，除了日常的教学活动外，我还担当八年级一班的助理班主任，帮助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，所以我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为须要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，应对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我依据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。 首先，深化学生之中

2、，消退学生与老师之间的隔阂感，让他们打快乐扉。在休息时间，我会主动找学生进行沟通，在沟通的过程中去发觉他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她闲聊，发觉了她上课走思的缘由，因为家中对她的学业不是很重视，并且告知她考不上学就回去开个店，而她感觉此刻高校毕业也不好找工作，所以不想接着升学，了解到这一情景后，我耐性的对她讲解上学的.必要性和重要性，并且她的成果很不错，升学应当是没有问题的，激励她好好学习，不断的充溢丰富自我，经过一番深化的闲聊，再上课时，她就不再走神了。并且其中考试考了年级第十七名。 其次，我会经过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的苦

3、恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我干脆在周记上赐予答复。有些通性的问题我则会经过其他的途径赐予答复。经过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的沟通。 除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教化的目的。针对农村孩子普遍对将来比较迷茫的这一状况，我开展了畅想将来的主题班会，帮忙学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不一样出路的优点和弊端，帮忙他们依据自身的状况选择适合自我的人生之路。经过这次班会，一些学生对于自我的的人生境况大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生

4、目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的窗外引入，经过让学生分析歌词，引导学生主动思索，使学生意识到感情是须要职责须要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应当早恋的。整个班会沉醉在奇妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。 我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教化工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、团体荣誉之间的关系，使学生自觉坚持良好的卫生环境。在德育教化方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教化工作。 经过这半年的班主任见习，我积累了很多珍贵的阅历，并且从其他班主任的身上也

5、学到了很多班级管理的方法阅历，自我的本领得到了提高。这些珍贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它将伴随我终生。 2022实习班主任工作总结2 在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。从进入_市第十七中学学起先，我深化初一一班了解状况，开展各项工作，由于我所在班级的班主任管理两个班，因此，我在这半年中几乎是初一一班的正是班主任，事无巨细我都参加管理和班级工作开展。 在这半年中，我将生本课堂模式在一班固定了下来，从座位上实行了新课堂模式。是班级教学走向了开放、互助、竞争的道路，为其他科任老师开展教学打好了基础。 在班级管理过程中，我形成了自己的管理思想，即根据“分与完成任务，重点突

6、出，全面管理，以点带面，结合学校工作以促进班级管”的方法，分别在二月狠抓卫生，卫生是班级工作的基础;二月严抓纪律，纪律是班级进步的保障;三月重在班级凝合力，结合学校跑操竞赛，和学生训练在一起，凝合班级成员，促进班级团结;五月借助期末考试，强化学习，根据不同水平和实力的学生布置不同学习任务，是他们可以“吃得饱并且吃的好”。但是在这过程中并非是有重点而失全面，而是在全面的班级工作中有重点的进行管理任务。 建立健全班级班委制度，培育班干部，发挥他们对班级的管理任务与实力，强化小组长职能，形成班级管理网络，达到班级纪律、卫生、学习在有条不紊中进行。 在学期中，我及其他几位实习老师还组织了“轻松应考”期

7、中考试动员活动，并且还以这次活动为主题出板报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好打算。 在实习期间，还单独以及协作心理老师做了几个同学的思想工作，帮助他们克服心理波动，在青春叛逆期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并对其进行课业指导。 在此过程中，初一一班在我的管理和带领下，有年级组最乱差的班级成为周周拿“卫生流淌红旗”“管理流淌红旗”、班风严整、学风深厚的优秀班级，受到了校领导及科任老师的一样好评。这些与班主任指导老师初一年级组长姚卫武老师的指导是分不开的，从他升上我学到了许多东西，也在姚老师的指导下相识到了一些不足，比如较为缺乏和学生家长的沟通，这些问题我会在将来工作中得到避

8、开和改正。 在此担当班主任工作期间我学到了许多书本上没有的，积累了很多班级管理上的阅历，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。 2022实习班主任工作总结3 第一学期班主任平安工作总结本学期，我班以深化实施素养教化为目标，不断强化班级内部管理，着力推动班干部队伍建设，进一步提学生平安意识和干部管理水平，提升学生学习实力，促进学生健康、活泼发展。现将这一学期以来的工作总结如下： 一、加强班级内部管理，全面提高班干部管理水平 1、加强领导班子建设。班级坚持班主任负总责、班干部成员各负其责。本期班级对每个班干部成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。努力建设一个同心、同德、

9、求真务实、高能高效、凝合力强的班级集体。 2、进一步加强学生平安工作。平安工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的平安教化，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订平安工作责任状，人人确立平安第一的意识，组织特地机构，加强课间及路队的平安管理，确保路队及课间的平安。由于措施详细、工作到位，本学期我班无一例意外平安事故发生，另外学校还组织进行平安常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识。 二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量 1、狠抓养成教化。一个人发展是受多种因素制约的， 但习惯是其重要的基矗我班以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综

10、合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教化。学校规定老师在上课和备课中都得渗透法制教化，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教化，强化法制教化内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。我班老师也严格根据学校的规定落实了这项工作。 3、加强家庭和班主任联系。本期我班更新了家长联系册，按安排对学生进行家访，多次开展家长座谈会，加强了家庭和班主任的沟通和联系，有力地促进了我班的教学。 孩子的健康,欢乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化学问的同时,平安教化也是我们老师工作的重点。本学期我班在学

11、校的领导下，学生的主动参加和自觉遵守下，班级平安工作井然有序，没有平安意外发生。 2022实习班主任工作总结4 劳碌的生活让人察觉不到时间的消逝。九、十班语文老师许老师的回来，打破了时间的安静，我突然意识到我的实习生活即将结束，将要离开这个我工作了三个月的地方回到我的高校校内了。三个月，在人生的长河之中是沧海一粟，毫不起眼。但在井陉试验中学的三个月，让我获益良多，是我即将开启的老师生涯中的不菲财宝。为了留住这笔财宝，总结阅历，吸取教训，便于以后教学工作的绽开，现对本学期的工作做个总结。 这半个学期既是十班的实习班主任，也是九班十班的语文老师。现对我的班主任工作做一个总结。虽然十班的班主任工作我

12、不是全部接手，但我跟随杜老师还是有不少收获。 1.人尽其才 每个学生都有各自的特长，依据特长选派职务。对电脑比较了解的同学就让他管理学校的多媒体;成果优异的学生就担当课代表或者组长，抓小组内的学习成果，以优带劣;成果较差但活泼外向的学生则可以让他们担当文体委员等工作;成果较差内向的学生就让他们管理班级内的财物，比如给班级的盆栽浇水等。不管如何，都应当依据他们的性格来支配工作。每个学生都应当或多或少的担当班级内的某些工作，这样能够增加他们对班级的认同感、归属感。我平常在支配活动的时候比较留意这点。 2.在实践中培育学生 学生在学校学习的不仅是课程文化学问，还要学会如何处理生活中的各种问题。学生每

13、次遇到问题的时候，杜老师往往都不会包办解决，而是交给学生们方法让他自己去做。同时严格要求，不达要求就让他们重做。而我在这个方面做得并不到位，只要学生达不到自己的要求，就习惯性的自己动手做，耐性较差。只注意于事情的结果，忽视了对学生实力的培育。在这一点上我还有待提高。 3.学生无小事，工作需细心 初中生处在一个人生观、价值观形成的关键时期，所以必需留意自己一言一行带给他们的影响。在这个时期的孩子比较敏感，在乎的事情比较多。可能你认为是一件小事，但在学生的眼里可能就是一个世界。要照看学生的感受，细心的关照他们的想法，否则就可能带给学生情感上的损害。我个人的性格比较放荡不羁，在细心上略有欠缺。在班级

14、管理上往往也因这点而不到位，太过粗糙。 以上几点是我在担当班主任期间，通过自身实践所得。有些做得比较到位，有些还有待提高，是今后努力的目标。 2022实习班主任工作总结5 20_年x月x日至20_年x月x日，我在永和乡第一初级中学初一(4)班进行了实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师牛老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。本人主要做了如下工作： 一、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就支配我作为初一(4)班的实习班主任，在牛老师的帮助下，顺当的完成了之后的各项任务。 我的班主任生活是从早上6点起先的，简洁的洗漱加上仓促的

15、吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业状况的状况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着乏累的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在剧烈的兴奋感和簇新感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。 在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此

16、还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级状况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我情愿和他们成为挚友。 由于我是地理老师，因此平常跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们沟通的时间，特殊是活动课，早中晚自习时间。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。但是与此同时，和学生的关系还是应当保持肯定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会摸索摸索老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者简单欺压，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握

17、好对学生的爱和严。 在班级日常管理方面，我在班主任老师的指导下，协助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班有个学生，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生

18、打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 二、地理教学工作 由于专业的特别性，教学实习是我实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟识不同班级的地理上课状况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。由于在高校期间有充分的打

19、算，对老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后，过完一个军训，第三周就起先上课了。 上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 由于地理不受重视，因此学生上课的主动性不高。经过两个星期的听课，我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的主动性，就必需有好的教

20、学设计。 在教学设计中，首先我能够注意情景的设计，也就是导入。在我上气压带与风带这节课时，我给同学们说了几个关于二战的故事，学生在快乐的同时也会思索问题，这样学生一起先就保持了深厚的爱好，使得课堂效率大大提高。 其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的主动性。 在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了本质的改变;其有利于学生自主的、特性化的学习，有利于培育学生解决问题的实力;同时为学

21、生实现自主学习创建了更大的空间。 三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了平常老师的全部的作业的批阅以及期中。期终考试的监考和阅卷任务;帮助学校圆满完成了校运动会的组织工作。在这些任务中大部分都是须要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。 从这实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问有时候不能沿用到初中，特定的教化阶段，对一个学问的讲授的深浅是有区分的，我们不能不顾学生的接受实力给学生讲授太多的东西，这样反而达不到提高学习的目的，只会增加学生对这门课的学习身体和心理上的压力，所以给学生一个轻松开心的学习氛围对当代新环

22、境下的老师是极其重要的。 四、结语 在这段时间里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，很好的塑造了我们信阳职业技术学校综合文科专业的形象，给实习学校留下好的印象。 这半年的教化实习，感受良多!虽总体感觉不错，学到了许多东西，但也暴露出自己多方面的不足。这些方面有的须要改正，有的须要摸索学习，有的要立刻变更，有的须要仔细实施。为了达到做一名合格老师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对老师的相识：做一名合格的老师真的不简单!须要专心地关切学生，专心血去浇灌学生;最终，我只想说一句，老师最可爱的人。 2022实习班主任工作总结