2022教师年终个人工作总结汇总.docx
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1、2022教师年终个人工作总结老师年终个人工作总结一 一个学期即将结束,回顾自己在本年度里所做的工作,为了进一步总结工作阅历,以谋求以后更大的进步,对自己本年度的工作进行反思,因此总结如下: 一、师德修养方面: 一年来,在教化教学工作中,能始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生全面发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个学生和家长喜爱的老师身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得更大的进步,不断得到提高,使自己能顺应社会发展的须
2、要,适应岗位竞聘的须要。 二、工作业绩方面: 本人在上级主管部门和学校领导下,全体老师的共同努力,我校各项工作都取得了肯定的成果。本学年被_省门球协会评为优秀门球教练员(200_年度);20_年5月和11月,本人所带学校门球队参与市级联赛和市级锦标赛分别获得亚军和第三名;体育学科案例形式多样欢乐篮球被评为市三等奖和区一等奖;论文浅淡门球运动在中小学体育活动中的开展获得市二等奖、区二等奖;文章我校门球发展的新规划在门球之苑第12期上刊发;本学年申报的欢乐篮球在小学高年级体育教学中运用的十几探讨被_区20_年教化科学“_”规划“个人课题”立项批复;学期结束前,我校胜利举办了_区小学“体育艺术2+1
3、”现场会,本人训练的花式长绳展示得到了嘉宾们的一样好评;等等,全部成果的取得离不开上级主管教化部门的正确领导,离不开学校领导和同事们的共同努力,这仅仅是我们的一个起点,我们将坚持不懈、永不放弃,一如既往的接着努力,为我区、我校的教化事业的辉煌做出应有的努力! 三、存在问题和改进看法 虽然我们的特色也取得了肯定的成果,但是还有许多不足之处。例如:学校门球队虽然四次取得南京市冠军、取得江苏省竞赛的冠军、亚军各一次,但是全国成果是第十一名,现在在江苏省少儿赛上进入前八也特别不简单,我们还要找寻差距,不断改进训练方法和技术,力争在明年的各项竞赛中取得突破。 老师年终个人工作总结二 我是一名极其一般的小
4、学老师,今年担当着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自我,促使自我进步。 一、忠诚党的教化事业。 在工作中,到处维护党的利益。酷爱党,酷爱教化,更酷爱学生。学生是祖国的期望,是将来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛,我要把对教化的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。 二、听从领导安排。 工作中,领导安排的实际工作,尽自我的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就就应为学校教化的发展着想,抛弃私心杂念,一心一意为教化服务。 三、钻研教材,坚持学习。 工作之余,刻苦钻研教材
5、,了解学生的状况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够刚好总结教学阅历,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自我的文化素养和修养。在学习上,恒久不明白满意,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民老师。 四、团结同志,乐于助人。 在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,相互帮忙。有的同事遇到困难时,我会尽自我的努力去帮忙他们,不求酬劳,不记名利,只求心安理得。我们学校中,有一些中年老师由于年龄大,接触簇新事物较少,所以在利用微机打字,以及学说一般话时,遇到困惑时,我总是热忱而耐性地帮忙他们。 五、教书育人,做学生的良师益友
6、。 在教学中,我深知自己肩上担负的职责,不仅仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,明白每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思索问题,帮忙学生订正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。 我下定决心,要在今后的教学工作中,到处以标准严格要求自我,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。 老师年终个人工作总结三 本年度,本人在上学期担当高三(2)、(3)两个班的数学教学工作,高三(2)班班主任工作;下学期担当高三(9)、(10)两个班的数学教学工作,高三(9)班班主任工作,及年级排课工作。为使下
7、一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下: 一、政治思想方面: 一年来,始终坚持与时俱进,主动贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业,教书育人,爱岗敬业,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,身体力行,领先垂范,主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,听从安排,团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。酷爱学生,关切学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人。主动参与业务学习,内容涉及新课程理论、素养教化、十八大解读等,不断提高师德素养和业务素养,主动参与校本培训和校本教研,参与接着教化和新课程通识培训,不断
8、提高教化教学业务水平。 二、业务实力方面: 教学工作 一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与
9、校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式
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