2022年指导工作计划精选.docx

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1、2022年指导工作计划2022年指导工作安排1 天河区教化局教研室周卫华各位老师辛苦了。四年级是中年级，许多学问点在这个学期强调开来。看看本学期初，我们组织的中心组成员撰写的教材学问点就知道，本册书的学问点特别多(还不是全写出来了呢)。我们的学生年龄小，学问点多，怎么才能把这些学问点落实到位呢?我们想到利用找寻出来的学问点供大家在教学中运用(起着抛砖引玉的作用)，目的就是希望老师们把这些学问点分散到课前、课中、课后去落实。不要再出现“上课不抓学问点教学，期末大量做题恶补”的现象。一个学期过去了，大家利用教材中的学问点教得如何呢?带着这个疑虑，本次复习特意把教材的学问点的落实状况提到最重要的位置

2、上。 一、教材学问点的运用开学初，我们请了部分中心组成员及科组长把四年级教材的学问点排列了一些。 我们在教材中找到的都是特别基础的学问，比如多音字、同音字、近义词、比方句、拟人句等，我们还挖掘了一些写作方法供老师们供应给学生习作时仿照与运用。目前四年级供应了6个单元的学问点(还有2个单元没有完成任务)，我都已经简洁的整理出来挂在天河部落里了供大家下载、审核、应用。如何运用这些归纳好的学问点呢? 我认为： 1、可以和同学们一起按单元为线索对教材的学问点进行梳理总结，然后参考我们已经归纳的学问点进行比照、整理、补充。 2、可以和同学们一道按单元逐课逐课地比照着“学问点汇合内容”进行探讨(并不是我们

3、挂出来的都是对的。有些学问点大家都感觉概念比较模糊，因此和同学们一道去探讨它。)这些工作肯定是大家已经在一个单元学习完后就归纳摘抄了的。这个时候进行核对、探讨、补充等，把以前不太清晰的问题弄明白。 3、同学们分工合作，对全部的学问点进行归类。这个过程就是复习的过程。最终比照我们归纳的学问点进行盘点，假如漏掉的可以刚好补充进去。 二、教材学问点的落实状况检测。 1、复习册是很好的检测工具。复习册的编写也多数来自部分中心组成员及部分学校行政领导之手，目的就是希望学生通过肯定量的习题进行笔头训练。 2、复习册里面涉及的面很广，从字词句到篇章结构，从识字写字到口语交际、综合性学习，比较全面地进行了语文

4、梳理，供应了复习的练习。 3、复习册的题型多，学生见多了，自然削减了对生疏题型的恐惊感，简单发挥好成果。 4、在复习的过程中，肯定要重视综合练习卷的题型指导，肯定要让学生做到清晰每个题目的考点是什么，教会他们审题的方法，理解题意，做到知其然，还要知其所以然。 三、复习建议： 1、通读教材，熟识教材，不放过任何一个盲点。学生要多读教材(眼睛要看着教材读)。 2、生字词肯定要驾驭。比如能看拼音写出汉字词语。重视课文的生字词及词语盘点中的读读写写的四字词的正确读音。 3、仔细复习每个单元的导读部分和略读课文的导语部分。那里除了介绍主题外，还介绍了不少学习、写作的方法。突出了每个单元的重点，因此要引导

5、学生读懂导读导语的要求，驾驭学习方法。 4、句子部分以熟识课文为主，许多句子的题型都来自于课本。因此复习的时候首先要熟识课文，看到题目内容能立即联系课文的实际进行理解。多看我们归纳的特色句，真正弄懂特色句中的句子。不懂或有错误的特色句，要刚好弄明白并订正错误。 5、篇章的学习多以课文后面的习题为主线。学生要学会正确地理解课文，并正确地表达自己的想法。阅读要求要看精确，答题要完整，字迹要端正。(以前做过大量的课后练习归纳工作上一年的复习指导，在此不再做这方面的指引，请老师们和同学们一道进行学问点的归纳和分类)。 6、留意日积月累的内容，该背诵的须要背诵，该默写的也要会默写等。 7、习作部分不超出

6、课文学习过的范围。有两道题目任学生选择。希望老师和同学一道共同归纳本学习的习作内容，重点突破写童话、写动物、写自己或别人成长的故事的难点。 8、口语交际不纳入考试范围。综合性学习中要求大家“读童话、讲童话、编童话、演童话”，还要求大家“讲故事、写文章、编短剧、办手抄报”等方式学习。请老师们检查一些学生做到了这些吗?能用自己的笔墨把这些内容写下来吗?比如会编写童话故事，比如能写出自己或熟识的亲人或小伙伴的成长的故事等。 四、考题介绍： 1、考试目的：检测学生本册书的语文学问驾驭状况。因为是水平测试，所以不会出偏题怪题难题。 2、考试范围：以教材为蓝本，落实教材的学问点。字词句方面无非是我们供应的

7、那些学问点的范围。阅读方面分课内阅读、课外阅读。习作方面以教材训练过的习题为主，重点突出写童话、写动物、写成长的故事。留意把内容写详细，如主子翁的语言、动作、神态、心理活动以及动物特点等内容。 3、考试重点复习内容：该表内容是重点复习的内容，考试的时候可能有些许出入，以当日考试题目为准。希望老师们敏捷、系统复习。不但帮助学生整理归纳学问点，而且还要让学生学会从字里行间中品尝语文，学会咬文嚼字的学习语文。祝老师们帮助学生考出好成果。 2022年指导工作安排2 为进一步提青年老师教学水平，使青年老师成长更快，加大对涂静老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教化教学改革的须要，依据本学科

8、特点，以及彭文梅老师的实际状况，我制定如下指导安排： 一、培育对象 我校青年老师_。 二、培育目标 加强思想政治和职业道德教化，培育献身教化，甘为人梯、酷爱学生，诲人不倦，严以律己，为人师表，严谨治学，开拓进取的优良品质，塑造良好的老师形象。加强教学实践环节和专业理论学习的指导，扩大专业学问面，深化专业学问、技能，逐步驾驭本学科系统的教学理论、规律、特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院、部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研实力并重的指导思想，仔细指导阅读有关学术文献资料，了解和驾驭本学科的发展趋向和新的学问，初步驾驭教学探讨的理论和常用方法。指导确定学术探讨方向和范围，指导做学术

9、报告和撰写学术论文。 (一)提高师德水平 1、对涂静老师进行师德师风培训，使其了解人民老师是神圣而光荣的职责。 2、言传与身教相结合，平常工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使 使他们端正思想培育自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。 3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教化爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。 (二)常规教学方面 由于我与被指导老师的任教年级不一样，就安排每月指导涂静老师进行一次常规备课。在备课过程中，深化理解新课标，依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的

10、理解驾御实力。 每月互听一节课，课后进行沟通，找出不足，总结阅历，提高课堂教学实力。指导涂静老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培育与挖掘学生的主体体验。 (三)教化科研方面 1、激励涂静老师主动参与教研活动，在活动中能充分发表自己的看法，仔细学习阅历，听取别人的看法。 2、帮助涂静制定自己本学科的教研专题，写好专题安排。并在实施过程中做好记录。 3、每月一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，沟通感受。共同提高理论学问水平，并能将理论应用到实际工作中。 4、指导涂静老师撰写教化教学论文，总结自己的阅历，推广科研成果，争取在镇市级获奖。

11、指导他 们撰写论文。 (四)提高教化教学实力 1、指导涂静老师仔细学习教化教学理论，更多的了解教化信息，不断地丰富学问。 2、指导涂静老师学习新课程标准驾驭教学要求，钻研探究教学方法，培育他运用教材的实力。 3、和涂静老师一起备课，尝试用新标打算课的方法，设计教学思路，共同探究教学模式，使他们驾驭备课的方法和步骤。 4、亲自做示范课，指导涂静老师上试验课，驾驭教学的方法和策略。激励他们多参与教学活动，多沟通。 5、指导涂静老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高相识。 (五)课外辅导方面 学生课外辅导是老师成长的摇篮，为发展我校的教化特色，让老师充分在活动中

12、得以熬炼，我将指导涂静老师，依据其自身的优势，来辅导学生，一起完成各项教化辅导工作，参与区、市举办的各种活动，在活动过程中一同进步，共同提高。 总之，作为指导老师我要仔细负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使被指导老师的教化教学水平再上一个新台阶。 2022年指导工作安排3 后勤工作是做好幼儿园管理工作和教化工作的基础所在，本学期仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境管理工作等。 一、指导思想 本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤

13、人员思想业务素养，依据幼儿园实际状况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增加服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。 二、工作目标 1、优化后勤工作人员队伍，不断增加后勤人员的服务意识和工作责任感。 2、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作和日常平安工作。 3、加强日常管理，完善三大员规范操作。 三、主要工作 (一)优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。 1、进一步加强三大员的培训与教化，使保育工作细化、量化，增加工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，主动主动做好自己

14、保洁区的清扫与消毒整理工作，尽力帮助老师共同完成教化任务。 2、接着加强员工的思想工作，引导她们坚固确立保教意识、服务意识，树立工作主子翁精神。 3、接着坚持每日巡察制度，刚好发觉问题，分析症结，并与相关人员交换看法，发挥指导功效。 4、接着实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的主动性与主动性，提高工作质量。 (二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。 1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理发展须要为依据。在各项制度基础上,结合我园的实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况,真正发挥其作用。 2、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深化人心，自觉

15、执行好各项制度。 3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排。 4、对身体发育出现异样的幼儿,要刚好与家长取得联系,仔细分析缘由。找寻解决问题的方法。 5、做好幼儿保健工作的宣扬。 6、搞好幼儿午餐和午点工作，确保幼儿养分和生长发育须要。 7、坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。 8、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率限制在最低限度。 9、做好保健工作资料收集。 (三)加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。 1、仔细依据资金预算安排状况，合理地运用好各类经费，不断改善和优化办园条件。 2、加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计，规范收费，落实幼儿伙点账

16、目的公示制度。 3、坚持勤俭办园的原则，主动提倡节约水、电、煤气、材料等，削减浪 4、爱惜并合理运用园内设施设备，仔细做好各类检修工作，对小型修理工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约修理经费开支。 5、接着努力探究物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产状况，督促加强保管，降低损坏与流失。期末仔细进行资产的清理核对工作。 (四)加强卫生与平安管理，提高操作规范化。 1、接着抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作保干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整齐有序。 2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实食品卫生法和卫生

17、保健制度，规范操作。 3、进一步强化门卫人员的平安责随意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。 4、仔细、刚好地做好各种物品、器械的保养和修理，确保平安运用。 5、接着加强对易燃、易爆、有毒的危急品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。 6、接着切实做好消防平安工作，实行平安网络管理，强化平安责任，坚持以防为主，消退隐患，做到平安第一。 2022年指导工作安排4 一、指导思想 深化学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，实行上级组织有关社区教化会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教化网络化管理，努力构建全民终

18、生学习氛围，促进社区居民整体素养提升，为加快_街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。 二、工作目标 1、制定学校三年发展规划(20_年 20_年)。 2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教化，提倡团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校内氛围。 3、加快师资队伍建设，抓好老师的培训工作，加速老师适应岗位步伐，全力培育双师型老师。 4、坚固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。 5、加强外部联系、内部沟通，多方参加形成合力，全力以赴完成各项工作目标。 6、主动联合兄弟学校组建社区教化联盟。 三、详细任务 1、集

19、全校才智、请教化局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必需有一个长远的发展规划。学校将通过全员参加，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。 2、学校内部管理 (1)坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。仔细执行和不断完善_社区学校工作制度、_社区学校教学管理制度、_社区学校档案管理制度、_社区学校财务管理制度等有关内部管理制度和岗位职责。 (2)发扬主子翁精神，宏扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、各司其职、各负其责。发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有合，共创学校优良业绩。 (3)主动开展各类活动，促进教职工间的

20、合作与沟通。 3、师资队伍建设 (1)加强师德教化，激励老师自学、自修，把老师的学习状况纳入考核。 (2)不断学习业务学问，努力创设学习条件，提高老师岗位胜任度和服务水平。 4、教学常规管理 (1)加强教学常规工作管理，教务处按时进行检查上课、备课、教学组织、资料收集整理等工作。 (2)大力发展教科研工作，深化社区、课堂，结合工作实际进行科学探讨，开展关于成人教化学校与社区教学中心联动开展社区教化的有效方法与途径的探讨探讨，实现理论引领实践，提高工作有效性。 5、抓契机、树形象，创品牌、谋发展 (1)抓住_市合格社区学校评估的契机，主动谋划各类社区教化活动，紧密协作_街道办事处，把我校的社区教

21、化工作水平提 升到一个新的高度，使我校成为_社区教化不行或缺的一支力气。 (2)大力发展优势项目，成人学历教化已经走下坡路，社区教化正深化人心受到各方关注，要主动打造社区教化，使之成为学校的品牌。 (3)依托社区教化这一学校优势项目形成辐射，以主动的姿态融入瑞安社会、经济大发展的浪潮中，使学校各项事业齐头并进。 6、同心协力、踏实工作，确保完成工作任务 (1)进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社区教化工作例会和社区教化年终考核制度。不断开拓社区教化新的思路，主动探究社区教化的新方法、新路子。 (2)组织扩大社区教化志愿者和讲师团队伍，进一步加强队伍建设，注意老师的师德和业务素养的培

22、育，加强社区教化工作者的培训学习，努力提高业务水平和工作实力。 (3)进一步整合社区教化资源，加大培训力度，主动组织开展学历教化、职业技能和就业培训以及健康教化、食品平安、法制教化、妇女维权、外来人口教化、心理询问等内容丰富，形式多样的各类专题讲座和主题教化活动，努力完成上级下达的培训任务，使终身教化，终身学习的教化活动做到常常化。 (4)开展创建学习型组织的宣扬、组织、评比活动，协作上级工作要求，在_街道办事处的指导下，开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评比活动。 (5)开展适合社区老年人活动的项目和内容，如举办书法、花卉栽培、舞蹈、声乐，摄影等培训班。针对老年人的

23、生活须要，主动组织各类生活常识和保健常识的讲座。 20_年学校的工作目标已定，即面临工作的困难，也看到发展的机遇。信任有上级主管部门和安阳街道领导的支持，有全体教职工的共同努力，肯定能够精彩完成工作任务。 2022年指导工作安排5 一、指导思想 在_统领下，仔细贯彻上级家庭教化工作要求，主动稳妥推动我处家庭教化事业发展，主动探究、仔细探讨，不断积累家庭教化阅历，努力使学校教化和家庭教化达到“同心”，学校和社区教化达到“合力”。 二、重点工作 1、加强力气，推动我处家庭教化规划的全面实施。家长学校要在上学年细心打算的基础上，根据“十有”要求开班开课，务求实效。 2、加强理论学习，提高全体老师的家

24、教理论水平。 为了更有效地开展家庭教化指导活动，学校选派一批精干的老师充溢家庭教化指导队伍。实行多途径培训方式，学习新理论，了解新信息、驾驭新学问，切实提高家教队伍中每一位老师的教化工作实力和水平。 3、开拓多种渠道，夯实家长学校管理。 (1)家长委员会管理扎实有效。 进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨学校教化、社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反馈他们的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 (2)落实家长学校的上课时间。原则上每学期每个年级实行2次活动，每次上课时要有安排、有层次地开展活动。每次活动后，均支配班主任、任

25、课老师与家长沟通，刚好做好信息收集，使学校教化与家庭教化同步协调。 (3)保证家长学校学员的参加率。每次上课前发出书面通知，保证出勤率达90%以上。 4、采纳多种形式，丰富家庭教化指导活动。 (1)开展行之有效的家庭教化指导活动。中心学校家庭教化工作站将分层分类地开展一些指导活动，如不同层次的创建活动、上课艺术探讨等。各年级每学期组织家进步行一次专题讲座、一次专题活动。做到活动前有方案，活动后有小结，努力创新活动形式。 (2)抓两头，促中间。仔细做好学习型家庭和困难学生跟踪指导工作。签订帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平常做好个别教化与家教指导工作。 (3)接着做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。帮助他们解决好一些家庭教化中的问题。 (4)充分发挥学生素养报告书的家校联系作用。 (5)接着办好“家校之窗”宣扬栏，使这一小小的宣扬阵地成为学校、家庭，家长、学生沟通的桥梁纽带。 5.抓课题探讨，进一步提高家庭教化工作的理论水平。 以义务教化课改为动力，借鉴课改阅历，依据本校实际，确立好探讨课题，适时实行全处家庭教化优质课、优秀论文竞赛，扎实规范地做好课题探讨工作，以科学的方法指导家庭教化中出现的问题，不断提高科研水平。 2022年指导工作安排