2022年图书馆工作计划范例.docx

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1、2022年图书馆工作计划2022年图书馆工作安排1 我校图书馆已经成为学校的特色之，学生最喜爱的校内场所，然而这些远远没有达到最终的目标，在硬件和阅读活动不断开展的基础上，这学期图书馆重点工作主要是两大方面：一方面将阅读活动和学校的各项工作相结合，活动更入人心，更有特色，同时着力在老师中间推广阅读，包括老师们对阅读活动参加的主动性、阅读与学科教学的融合性、图书馆课程的有效实施性。为此，本学期图书馆安排从以下几点开展工作。 一、做好开馆打算，有序逐步放开 开学前两周处理丢卡、转学生办卡、召开“小管”会议强调本学期工作要求、培训三年级小管的工作、家长义工排班调整、入馆礼仪强化、班级图书角选书、班级

2、选择英文图书等等相关事宜。处理好开馆的打算工作，让图书馆有序逐步地开馆。 二、阅读活动和学校的各项工作相结合 本学期是特别劳碌的一学期，如爱心周、读书节、科技节、艺术节等等几个重要的全校性大活动，为了让阅读活动不增加师生额外负担，本学期阅读活动将与学校各项活动相结合进行，让阅读像日经常规一样深化人心。本学期重点是科技读书节，在上学年举办的全员参加性科技体验活动受到学生喜爱，本次科技读书节，将接着采纳全员参加性方式，与创客合作，让学生体验更多的创新体验活动。另外，读书节期间还将实行各种科技类的主题活动。 三、阅读与学科教学的融合性 推广阅读本不该是语文老师一个人的事，而是每个学科老师的责任，以往

3、只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读，本学期希望借助才智课堂评比的契机，让更多情愿尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂，这样既不增加学科老师的负担，也是一种新的课堂形式的挑战。 图书馆工作行事历： 二月份： 1、开馆打算; 2、部分新书录入、上架; 3、转学生、丢卡生补办图书证; 4、阅读课正常入馆; 5、学期初入馆礼仪的整顿; 6、阅读课量化表的发放; 7、选择班级图书角图书(各班100本); 8、英文绘本入班登记; 9、寒假作业上交及展示; 10、召开“小管”会议; 11、制定新学期工作安排和行事历; 三月份： 1、其次轮“故事爸妈团”开讲;(储霞负责) 2、为儿童哲学教学探讨供应资源支

4、持; 3、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展(午间); 4、与教育处商定如何将阅读融入才智课堂评比中。 5、与大队部合作策划读书节活动。 四月份： 1、科技读书节启动仪式; 2、科技读书节全员体验活动; 3、第三届“小牛顿”班级科普学问初赛; 4、“小牛顿”科普学问擂台赛决赛; 5、“故事爸妈团”主题：科技主题; 6、组织各班开展科技主题的班级读书会; 7、更换选择班级漂流图书; 8、结合学校森林课堂设计阅读活动; 10、主题展示：科技创建将来 11、世界读书日校长为图书馆当一天义工; 五月份： 1、与大队部商定阅读与校内文化艺术节的融合方案; 2、带领学生、家长、老师选择图书; 3、主题展

5、示：好玩的职业介绍 4、“故事爸妈团”主题：好玩的职业介绍 六月份： 1、归还班级图书。 2、期末图书清点; 3、布置各年级段暑假阅读作业; 4、商定阅读之星、最优小管; 5带领优秀小管、家长前往书店选择书籍作为嘉奖; 6、统计本学期阅读的各项数据。 2022年图书馆工作安排2 学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获得学问的志向场所，是全校信息资料中心，是老师接着培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在老师教化教学科研和学生健康成长中发挥着重要的作用。现将这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。 1.制度是做好每一项工作的前提，

6、是提高工作效率的牢靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习中图法及各项规章制度。 2.本学期全校有36个班级，接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午10.00-11:00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。 3.平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。 5.我们图书馆主动协作教化教学工作，按期购买新书，并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味。上架后，学生争相借阅，对学习、品德、爱好爱好起到了主动的促进作用。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作，努

7、力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。 二.仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2.学校图书馆是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通，只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。 三、竞赛促读，调动阅读主动性。 一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状

8、态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对老师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的爱好。 本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我欢乐、我成长”手抄报大赛、“我最宠爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长”硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书馆在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆

9、成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教化的“粮仓”。 2022年图书馆工作安排3 作为_省小学示范图书馆之一，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类学问竞赛、征文竞赛、宣扬活动中。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创建，图书馆工作担负着自我超越的艰难使命，故而在本学年，我制订了如下工作安排。 一、指导思想。 近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在变“应试教化”为“素养教化”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少年儿童培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教化

10、功能。图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教化的芳草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的起先，也是终身教化的开端，从小学会从图书馆吸取新知、收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标。 1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度，增加图书数量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动

11、与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，仔细举办读书笔记、文摘卡、百科学问竞赛与展览、征文竞赛、朗诵竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充溢自我。 7、图书馆还应协作学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。 三、详细实践。 1，管好用好图书资料，为教化教育服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。 (2)培育优秀的管理队伍

12、。对学校成立的图书管理员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细刚好，详细有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室报刊杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销、剔除登记表。 G、图书馆学生管理员工作状况记录表。 H、老

13、师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览、借书统计表。 2、开展“我学习，我欢乐”的活动。 (1)对学生的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝筛选，评出获奖者。 (2)依据各班到阅览室进行阅览的编排依次进行阅览，激励学生记录所看到的美丽句段，刚好定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。 (3)每月实行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求三至六年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷后老师同管理员一起批阅，依据成果选出获奖者。 (4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员

14、。完成上述工作的同时，我们会刚好展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、小星星”等荣誉称号，以鼓动学生参加的主动性。 3、接着建立班级图书角，拓展校内图书馆空间。 (1)在每班建立图书角，充溢学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。 (2)定期与同年段班级交换图书角图书。 (3)激励各班学生向图书角捐赠思想性、科学性和趣味性结合的图书，充溢图书角容量。 四、实施措施。 1，做到期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。使“省一级图书馆”再创佳绩。 2，图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接

15、受老师学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，对优胜者大力表扬。 4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的源泉。小学图书馆，只要驾驭现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必需是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学年发挥出更大的作用，满意更多的需求。 2022年图书馆工作安排4 图书室内隐藏着的学问资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教化

16、教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作： 一、科学管理，为读者服务 学校采纳任我游管理系统师生图书的借阅。为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。 二、读书活动 读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素养，的校内文化，校内的建设本学期将“读书写作工程”，支配老师阅览室学习阅读书籍资料。 向学生举荐多彩，适合阅读的书籍。激励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，比照，语言，能写出的感受，写好读后

17、感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的欢乐。 三、学生管理 一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中选择出两名酷爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担当学生图书管理员，帮助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的宁静。 四、素养、精通管理 图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素养，学习书籍，比照要求规范图书室管理工作。 培育优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神 工作支配： 九月份 1、制订图书室工作安排 2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里 3、推选学生图书管理员，专题会议 4、新生借

18、阅学问讲座和图书室专题学问讲座 5、学生图书借阅，起先流通 6、图书室环境的布置 十月份 1、征订新书 2、编制新书简介期 3、学生阅览和借书工作 4、参与县图书室工作人员的培训 十一月份： 1、参与县图书室工作人员的培训 2、实行期学生图书管理员培训 3、图书室专题会议 4、读书节活动 5、编制新书简介期 6、师生刊杂志的征订工作 十二月份： 1、学生读书笔记、读后感展评 2、图书室专题会议 3、编制新书简介期 一月份： 1、评比优秀学生图书管理员 2、图书归还工作和教辅用书(循环运用教材)的整理工作; 3、20_年期刊装订、上架流通 4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作 2022年图书

19、馆工作安排5 一、指导思想： 学校图书馆为_省一级图书馆，总面积2756平方米，现有藏书111907册，电子图书100000册，生均藏书达69册。工具书、参考书已达到450种，报刊、杂志达到250多种。学生阅览室面积675平方米，座位306只，电子阅览室座位130只，阅览室座位不少于学生数的1/15。 依据省一级图书馆标准，备全备足设备和图书期刊资料。现在的新图书馆共有十一个处室：书库、借还区、阅览室、电子阅览室、名著室二个、老师阅览室、编目室、工具书室和过期刊物室各一个，图书馆的实际运用面积在1600平米以上。为了便利师生借阅及增加图书流通运用率，还开设了班级图书角和老师学科处室，把最新最前

20、沿的书籍举荐给师生阅读。 为了进一步发挥校图书馆在教化、教学方面的育人作用，依据学校工作的支配，我们图书馆要进一步相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。 二、详细工作： 1、规范管理，做好服务。 实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，图书固定资产的登记、借还书等

21、工作。 2、加强指导，多样活动。 1。建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化，开展“最爱读书班级”、“最爱读书学生”的评比活动。 2。对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。 3。充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。 3、重视探讨，科学管理。 在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的'方法和策略，提高管理实力水平。 主动参与图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心学习。让服务工作更上一层楼。 三、每月工作支配： 九月份： 1。制订图书室工作安

22、排，布置本学期图书室工作。 2。对新入学的学生进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步相识。 3。办理新生、老师的借书证。 4。起先图书核查，整理假期报刊，布置校宣扬窗。 5。开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。 6。为各班级配备书橱，让学校图书走进教室，为学生借书及阅读供应便利;同时各班开展“献一本书，读百本书”活动，达到相互沟通的目的。 十月份： 1。对师生进行开展外借、阅览、宣扬举荐工作。 2。建好班级图书角，并充分发挥作用。 3。开展新书简介，举荐书目。 4。协作学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。 十一月份： 1。各班开展班级故事会，读书小报竞赛，读书贺卡征集等活动。 2。期中图书馆工作总结。 3。图书馆网站更新。 4。太仓图书馆中学二组活动。 5。新购图书编目入库。 十二月份： 1。开展书香班级的评比活动。 2。班读书笔记展览，各班进行读书活动沟通。 3。做好新书的选购、入库、上架工作 一月份： 1清理图书、资料(收回)。 2。图书的剔旧工作。 3。图书室工作总结。 4。做好寒假读书活动支配。 2022年图书馆工作安排