幼儿园小班美术教案随笔大全精选.docx

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1、幼儿园小班美术教案随笔大全小班美术教案随笔1活动目标1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。2、体验涂色活动所带来的乐趣。活动打算1、小熊图片，盘子每组两个;2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形)，油画棒人手一盒。活动过程一、引出课题1、出示小熊图片老师以嬉戏口吻：小挚友们看，谁来我们班做客了?小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小挚友们想请它们吃些什么呢?(幼儿自由回答)2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干(1)老师：老师替你们打算了很多饼干，我们送给它们吃吧!(2)老师：你们知道小熊在说什么吗?小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃!可是，有的饼干一点味道也没有。小

2、挚友想想，这是为什么呢?(引导幼儿知道，有的饼干没有美丽的颜色，所以不好吃。)(3)老师：我们应当怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢?二、老师请来油画棒宝宝帮忙1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧!请红色的宝宝搬进来，住在上面。请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做挚友。一块美丽的红色饼干就做好了，放在盘子里。2、接下来做一块三角形的饼干先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。绿色的饼干也做好了!3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!什么颜色的好呢?(引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。)4、老师：小熊说 “彩色饼干真好吃”小挚友们，大家一起来做彩色的饼

3、干吧!三、幼儿涂色，老师指导1、激励幼儿大胆涂色，选用美丽的颜色进行涂色。2、提示幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。3、激励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。4、提示幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。四、讲评小熊说，小挚友做的饼干真好吃，它要感谢小挚友们!小班美术教案随笔2活动目标1、学习在轮廓内涂色的技能。2、感受色调美，会自由选择自己喜爱的颜色，大胆配色、涂色。活动打算1、课件-图片：花2、涂色-花朵，涂色工具。活动过程一、老师结合图片，自编故事，吸引幼儿爱好。二、学习涂色1、提出问题，引发幼儿探讨：还有一些花身上没有美丽的颜色，怎么办呢?(请幼儿讲解并描述)2、示范涂

4、色，将操作要求渗透在讲解中。3、幼儿自由选颜色操作。(1)留意涂色方向，卫生。(2)重点帮助实力弱的幼儿，提示幼儿记住操作的要求。三、老师同幼儿一起讲评作品。从配色和涂色方面讲评。小班美术教案随笔3活动目标1、教会幼儿简洁的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。活动打算1、红、黄、蓝、紫等手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。2、美丽欢快的音乐。活动过程一、谈话激趣，自由想象1、出示彩纸提问：这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中，充溢爱好的融入活动中。)2、老师撕纸老师：看看老

5、师把这些彩纸变成了什么?(老师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清楚的看到老师撕纸的动作以及渐渐领悟撕纸的要领。)3、播撒花瓣提问：我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?(引导幼儿回答：过节、结婚、心情欢乐的时候)4、老师把已打算好的彩色小纸片洒向空中老师：我们现在的心情就很欢乐，快看啊!好美丽的彩纸飘落下来了。二、动手撕纸，分辨颜色。1、看向彩纸老师：桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越美丽!2、自由撕纸老师：让我们一起动手撕纸吧!老师指导幼儿动手撕纸，并提示他们把撕好的彩纸放在小篮子里。3、抛洒彩纸老师：你们撕的小花

6、瓣真美丽，让我们的心情变得更欢乐了!(手举红纸)你们看，地上都是五彩缤纷的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿分辨黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的相识。)三、集体创作，共建花园1、老师：满地的小纸片，五彩缤纷的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊!2、出示范纸老师:这片草地上似乎缺少了点什么呀?假如建上一个花园就会更美丽的，你们觉得呢?3、把这些美丽的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五彩缤纷的花朵，就会更加好看的。4、老师在巡察幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五彩缤纷的“漂亮的花园”。四

7、、情景激趣，欢乐舞蹈老师：这么美丽的音乐，这么美丽的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。小班美术教案随笔4活动目标1.尝试将卫生纸揉成团，并匀称地粘在涂有浆糊的地方。2.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。3.了解制作米饭的过程，喜爱吃米饭。活动打算大米饭图片、白色油画棒。活动过程1.播放大米饭图片。与幼儿探讨大米饭的样子和味道。“你们喜爱吃米饭吗?”“为什么?”2.我们也来做米饭。(1)老师出示大头娃娃和碗的卡片。“这些娃娃也饿了，我们一起给他们做些大米饭吧!”(2)老师与幼儿探讨：怎样才能画出满满的一碗大米饭。引导幼儿把卫生纸揉成团，做成“大米饭”，再用固

8、体胶在“碗”内匀称地涂抹上浆糊，然后把做好的“大米饭”粘在碗里。提示幼儿尽量不要把材料弄到身上和地上，做好“大米饭”后，将桌上的碎纸放到垃圾盘中。3.要吃米饭喽。(1)老师引导幼儿将做好的“米饭”粘在大头娃娃上(用双面胶固定)。一边固定一边学习说：“大米饭养分多，香喷喷的米饭送给你!”(2)将做好的“米饭”展示到主题墙上。小班美术教案随笔5活动目标：能画出几张不同类型的汽车。活动打算1、各种玩具汽车和汽车图片。2、水彩笔、图画纸等。活动过程一、以参观“汽车展览会”引入，激发幼儿的爱好。组织幼儿参观“汽车展览会”，在视察、观赏的基础上相互沟通队汽车的相识，并选择一辆自己最喜爱的汽车。二、说汽车。

9、1.引导幼儿介绍自己最喜爱的车是什么车，说说它有什么特征。2.引导幼儿视察车的特征，并相识车的结构。3.帮助幼儿归纳：汽车是由车身、车窗、车轮、方向盘、车灯等组成的;汽车的种类有小轿车、面包车、公交车、消防车、救援车、吉普车等等，不同的车有不同的形态、功能。三、示范汽车的画法。1、引导幼儿仔细视察汽车的外形特征提问：怎么把它画下来?先画什么，再画什么?2、示范：先画出车身的形态，再画出车窗、车轮和方向盘，最终画上车队，如：面包车，先画出一个楼梯和长方形，将楼梯分开几个车窗，最前面的车窗内画上方向盘，在长方形下画上两个车轮，最终画上车灯。3、提出要求：幼儿可以看着汽车模型或玩具画，也可以看着汽车图画片。争取画出三种以上的不同类型的汽车。先勾画出外形，最终涂上自己喜爱的颜色。四、幼儿绘画，老师巡回指导。五、展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏评价。请幼儿说说自己画的是什么汽车，大家进行评比，选出优秀作品参与班级的“汽车大师图片展”幼儿园小班美术教案随笔大全