小学老师教研培训心得体会范本.docx
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1、小学老师教研培训心得体会小学老师教研培训心得体会1教了那么久的英语,今日和大家谈谈教学的心得,希望抛砖引玉,和大家共同来探讨。作为体育学院毕业的我,当时受李阳疯狂英语的影响,在受到李阳本人的亲自指引后,开时发奋学习英语,两年后从英语不及格到做翻译,成为体院的一道风景线。而后也就起先了英语的教学历程。作为上海疯狂英语口语讲师,面对着几十号人,上百人传授着疯狂英语的手势,三腔共振法,体会到英语教学须要激情,口语的练习须要不断的嘴巴刺激,那套方法对练口语的人假如能领悟,真的很有用。后来在类似沃尔得,新东方等高端英语培训中教学时,体会教学的严谨,教案编写的重要性。而我今日主要是想和大家探讨的是少儿的英
2、语教学,这是个特别好玩,同时又是斗智斗勇的过程。以前以为少儿英语教学就那么点东西,不要太简洁。可是当你真正起先教的时候,你就会明白一个道理。在不懂得少儿心理基础的原则上, 许多东西基本上无从下手。1,要走进孩子的内心世界比如我在陪一个6岁孩子家教的时候,他吃完了饭就要吵着和我玩,原来他妈妈想和我说说话,可就是拗不过小男孩,孩子的调皮,许多妈妈应当领悟到了。因为小男孩喜爱玩飞机,我就对他说,飞机装满了油,要让油先冷却一下,要不然突然飞起来要爆炸的,你说是不? 你现在也是个小飞机,现在你的肚子也装满了, 该怎么办? 小男孩听了,点点头,立刻就躺在沙发上去纹丝不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩
3、子的内心世界。2。要懂的孩子的天性小孩子的天性我们要知道,他们恒久是那么的精力旺盛,他们恒久有着超强的好齐心,(十万个为什么)而他们的学习的速度和遗忘的速度又都是那么快,他们的好胜心是如此剧烈,他们的情感是特别的丰富。在英语的教学中假如你拿大人的一套来教小孩子,那会出现什么状况,孩子厌烦。比如教动物的时候,对大人可以干脆讲单词,对小孩子你可得把他揉脆了讲,如dog,你得会去扮演动物的声音,动作。这个时候孩子爱仿照的天性就来了,课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中,孩子才能够领悟到东西。3,自己的发音肯定要标准,不仅是单词还有那个语调小孩子的语言实力有时让你
4、惊讶,有时候教学的时候发觉有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子,听起来吓一跳。hands 读成 汉子的发音。apple 读成 爱破的发音。这个就象打乒乓球一样,刚起先的手势拿错,后来改的话可就麻烦拉。所以老师在英语,语调上要下狠工夫。4,要合理激发孩子的荣誉感现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身相识为主的,一年级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在剧烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜爱和男孩玩,女孩喜爱和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.5.要懂的一点性格学的
5、学问其实作为老师要懂的东西须要很全面,这须要不断的提升自我.我以前常常探讨的性格学在教学中也起到了特别重要的作用. 有时发觉有些小孩子特殊好强,有些小孩子特别胆小,有些小孩子特别淘气.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学学问,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温顺的孩子做纪律的表率,让淘气的孩子做表演的演员.整个课堂就会欢乐不断.#431041小学老师教研培训心得体会2为一名教学阅历浅薄的英语老师,我这次很荣幸的获得了这次极其珍贵的培训学习机会,参与了这次英语沟通培训,无论是在思想上,还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助,详细心得体会如下:首先,我作为一名刚入行的英语老
6、师,真是受益匪浅。这次培训内容特别丰富,参与的人员大部分都是阅历丰富的中外专业英语老师,主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外,每个幼儿园老师还表演了精彩好玩的英语小嬉戏,让我在精神上饱餐一顿,原来课堂可以变得那么绘声绘色的!对于阅历浅薄的我来说,收获最大的还是下午惊慌激烈的说课环节,在短时间内如何备好一堂课,万能的上课的五大步骤:GreetingWarm-uppresentationGames andpracticeConclusion,原来这些对我来说很困难,找不到头绪,经过这次培训,让我思路清楚,知道如何入手。沟通所获再者,通过这次学习,我更加体会到“英语工具的重要性”,语主是一个载体,
7、是一种工具,它的目的是沟通,在任何时候,我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。老师除了要提高自身的英语口语水平和专业素养外,更要转换在课堂上的角色,在传统教学模式下,老师完完全全是一个传授学问的工具,传授方法简洁枯燥,只注意单向性,很难真正做到师生互动,生生互动。但通过这次沟通,阅历丰富的老师传授了很多敏捷多样的教学方法,在实际教学中充调动了孩子的主动性,激发孩子的学问潜能。敏捷多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教化理念,来自我们不断发展的教化实践,来自我们孜孜不倦的探究探讨与学习,来自我们永不停息、充溢爱的心灵深处。沟通所获我应当具备哪些专业学问实力和素养1. 要有专业的志向。对教
8、学工作抱有承诺。2. 要有专业的情操。对老师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。3. 要有专业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与确定。#504038小学老师教研培训心得体会3短短的培训使我有了很大的收获,这次培训活动,进一步提升老师的教化教学水平,促进老师专业化发展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教化文化。本次培训中两位老师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导时常让我有豁然开朗的感悟,她们以鲜活的案例和丰富的学问内涵给了我详细的操作指导,使我的教化观念进一步得到更新。在与学友们沟通学习中,大家共同思索,发表自己的见解,从中也学到了不少东西,真是受益匪浅。下面我详细总结如下:一、践行师德规范
9、,履行教书育人职责,彰显为师的德性魅力所谓“学高为师,身正为范”,即老师不但要传授学问还要通过自己的言行和示范去塑造、教化学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的将来,我们不但要传授学问和技能,还要塑造她们人格、教她们学会做一个主动向上的时代新人。老师是种特别的职业,不但要以自己的语言去传授学问,还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。现实生活中,孩子接触的社会越来越困难多样,而她们此时正是人格塑造的关键期。老师作为一个对她们影响颇为深远的角色,若能在各个方面去以身作则,会给学生以巨大的的启迪和激励,甚至使学生终生难忘。苏联教化家加里宁有句名言:“假如一个老师很有威信,那么这个老
10、师的影响就会在某些学生身上恒久留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪,很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀,则很难说那个给她阴影的老师没有很大的责任。老师是个特别的、被给予光辉责任的工作者,角色示范性是无法忽视和替代的,所以我们作为老师要在平常的工作中要呈现良好的职业道德,奉公遵守法律、爱岗敬业,在教学和平常的生活中做一个正直、富于爱心的人,从内心深处关爱学生,同等对待学生,真正地做到为人师表,用学问去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教化事业静默奉献自己,升华自己。二、细心钻研、打造高效课堂课堂教学是教学的主阵地,课堂教学是教
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