九年级数学下册26.1.2.2 《反比例函数的图象和性质的的综合运用》PPT课件.ppt
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1、26.1.2 反比例函数的图象和性质,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 反比例函数的图象和性质的综合运用,第二十六章 反比例函数,新课标人教版九年级数学下册,学习目标,1. 理解反比例函数的系数 k 的几何意义,并将其灵活 运用于坐标系中图形的面积计算中. (重点、难点)2. 能够解决反比例函数与一次函数的综合性问题. (重 点、难点)3. 体会“数”与“形”的相互转化,学习数形结合的思想 方法,进一步提高对反比例函数相关知识的综合运 用能力. (重点、难点),导入新课,反比例函数的图象是什么?,反比例函数的性质与 k 有怎样的关系?,反比例函数的图象是双曲线,当 k 0 时,
2、两条曲线分别位于第一、三象限,在每个象限内,y 随 x 的增大而减小;,当 k 0 时,两条曲线分别位于第二、四象限,在每个象限内,y 随 x 的增大而增大.,复习引入,问题1,问题2,典例精析,例1 已知反比例函数的图象经过点 A (2,6).(1) 这个函数的图象位于哪些象限?y 随 x 的增大如 何变化?,解:因为点 A (2,6) 在第一象限,所以这个函数的 图象位于第一、三象限; 在每一个象限内,y 随 x 的增大而减小.,(2) 点B(3,4),C( , ),D(2,5)是否在这个 函数的图象上?,解:设这个反比例函数的解析式为 ,因为点 A (2,6)在其图象上,所以有 ,解得
3、k =12.,因为点 B,C 的坐标都满足该解析式,而点 D的坐标不满足,所以点 B,C 在这个函数的图象上,点 D 不在这个函数的图象上.,所以反比例函数的解析式为 .,练一练,已知反比例函数 的图象经过点 A (2,3) (1) 求这个函数的表达式;,解: 反比例函数 的图象经过点 A(2,3), 把点 A 的坐标代入表达式,得 ,,解得 k = 6. 这个函数的表达式为 .,(2) 判断点 B (1,6),C(3,2) 是否在这个函数的 图象上,并说明理由;,解:分别把点 B,C 的坐标代入反比例函数的解析 式,因为点 B 的坐标不满足该解析式,点 C 的坐标满足该解析式, 所以点 B
4、不在该函数的图象上,点 C 在该函 数的图象上,(3) 当 3 x 0, 当 x 0 时,y 随 x 的增大而减小, 当 3 x 1 时,6 y 2.,(1) 图象的另一支位于哪个象限?常数 m 的取值范围 是什么?,例2 如图,是反比例函数 图象的一支. 根据图象,回答下列问题:,解:因为这个反比例函数图象的一 支位于第一象限,所以另一支 必位于第三象限.,由因为这个函数图象位于第一、三象限,所以m50,解得m5.,(2) 在这个函数图象的某一支上任取点 A (x1,y1) 和 点B (x2,y2). 如果x1x2,那么 y1 和 y2 有怎样的 大小关系?,解:因为 m5 0,所以在这个函
5、数图象的任一支 上,y 都随 x 的增大而减小,因此当x1x2时, y1y2.,练一练,如图,是反比例函数 的图象,则 k 的值可以是 ( ),A1 B3 C1 D0,B,1. 在反比例函数 的图象上分别取点P,Q 向 x 轴、y 轴作垂线,围成面积分别为S1,S2的矩形, 填写下页表格:,合作探究,5,P,S1,S2,4,4,S1=S2,S1=S2=k,5,4,3,2,1,4,3,2,3,2,4,5,1,Q,2. 若在反比例函数 中也 用同样的方法分别取 P,Q 两点,填写表格:,4,4,S1=S2,S1=S2=k,S1,S2,由前面的探究过程,可以猜想:,若点P是 图象上的任意一点,作 P
6、A 垂直于 x 轴,作 PB 垂直于 y 轴,矩形 AOBP 的面积与k的关系是S矩形 AOBP=|k|.,S,我们就 k 0,b 0的情况.,点 Q 是其图象上的任意一 点,作 QA 垂直于 y 轴,作 QB 垂直于x 轴,矩形AOBQ 的面积与 k 的关系是 S矩形AOBQ= . 推理:QAO与QBO的 面积和 k 的关系是 SQAO=SQBO= .,Q,对于反比例函数 ,,A,B,|k|,归纳:,反比例函数的面积不变性,A. SA SBSC B. SASBSCC. SA =SB=SC D. SASC0) 图像上的任意两点,PA,CD 垂直于 x 轴. 设 POA 的面积为 S1,则 S1
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