小班公开课太阳和月亮教案范文.docx
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1、小班公开课太阳和月亮教案小班公开课太阳和月亮教案1活动目的:1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。2、培育幼儿的绘画爱好。活动打算:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。活动过程:一、 引出课题1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们依据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。2、老师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?二、示范作画1、老师真想把自己的表情画下来
2、,可是我怎样才能望见自己呢?2、老师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小挚友看。5、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。2、幼儿作画,老师巡回指导,激励幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品1、请幼儿相互观看同伴的作品。
3、2、老师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小挚友尝的是什么味道,并请作者予以证明。3、请个别幼儿讲解并描述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。4、请幼儿以黑板上的'三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。活动延长:在美工角供应更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做好玩的表情面具。#311615小班公开课太阳和月亮教案2交挚友,对于成人而言或许是一件很简洁的事情,只要敢于主动“开口”,用真心对待他人,挚友自然而来就来了。然而,对于刚刚上幼儿园的孩子来说,如何结交挚友其实也是须要学习的。本课程咱们学习相识新挚友,这是一个特性适合幼儿园小班(刚入
4、园孩子)学习的一个课程。活动目标:1.明白幼儿园里有很多小挚友,情愿和大家一齐做嬉戏。2.能关注到其他的小挚友,有了解同伴的愿望。3.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。活动打算:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点:培育幼儿专心视察表达的潜力,有说的愿望。活动流程:1、以介绍新挚友给大家相识引出主题。2、相识红红(1)介绍红红(2)向红红问好,幼儿自我介绍。(3)视察红红,说说喜爱红红吗为什么(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己情愿与红红交挚友的愿望想法。3、相识东东(1)视察东东,说说对东东的感受。(2)友爱教化,劝告东东。(3)帮忙东东,说说怎样让东
5、东变干净。(4)教具操作,语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己(1)说说自己会做的事。(告知老师,小挚友,两位新挚友)(2)听音乐动一动,演演自己会作的事。5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。活动举荐与提示1.嬉戏时,可拍摄下幼儿交挚友时的录像。嬉戏结束后,与幼儿一齐观看,讲解并描述我和谁一齐玩嬉戏。2.对于胆小的幼儿,要激励他(她)大胆参加活动,假如幼儿不情愿,千万不要强求。3.带给阅读材料2坐车,指导幼儿视察并回答图书中的问题。小提示:孩子上幼儿园,或者上幼儿园由于升班或其他缘由变换了班级或老师后,就应有意地问问孩子上的是什么班,班上有
6、几位老师,都姓什么。对大一点的孩子,还能够问问园主任姓什么,厨房的师傅们姓什么,每位老师或阿姨每一天做些什么工作,给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦,让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好,能学到很多学问,都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的,培育孩子爱他们、敬重他们的感情。#311616小班公开课太阳和月亮教案3活动目标:1、通过视察图片,简洁讲解并描述图片内容,培育幼儿的视察实力和语言表达实力。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培育幼儿发散性思维。3、通过讲解并描述内容,激发幼儿酷爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性
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