幼儿园保育员教育教养随笔精编.docx

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1、幼儿园保育员教育教养随笔幼儿园保育员教化教养随笔1通过这次保育员培训，我不仅学到了专业的幼儿园教化理论学问，学到了保育专业技能，而且还发觉自己在教学工作中的不足。初冬季节，寒风瑟瑟，我的内心却沐浴阳光，暖和似春。我有幸参与了“国培安排”乡村幼儿园“保育员”培训。我特别感谢园领导给我这样一次学习的机会。这次培训，实行集中培训的方式进行。在短短7天的集中培训中，我倾听了来自省内外专家、教授和骨干老师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领。还参观了机关幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感受很深。现将我的感受总结如下:首先

2、使我重新相识幼儿教化，明确幼儿老师的角色定位。培训中我倾听了国培专家欧从容老师的静待花开，润泽生命从教化理念，对幼儿专业化的管理是我很受启发。老师的讲座内容是我对学前教化有了新的相识。美女老师的音乐律动课使人难忘。窦老师的讲座保育员职责与价值和学前儿童生理解剖特点及卫生保健，指出了幼儿园保育员职责与价值促进幼儿身心健康发展，关注意每个孩子的欢乐成长，明确了新时期的保育员基本素养“保”“育”结合，表面安抚与内在需求的有机统一。讲座让老师们明白了，做好各项保健工作，其主要是耐性、细心的对待幼儿。保育员是幼儿园教化工作的重要组成部分，作为幼儿园老师的助手，她协助幼儿老师负责幼儿的保健，并帮助老师对幼

3、儿进行教化。老师们将用更高的热忱投入到今后的保教工作中。让我相识到了幼儿老师在其职业生涯中须要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿老师应是促进儿童特性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师”;在幼儿园教学管理中，幼儿老师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教化合力;对老师自身而言，幼儿老师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。而我们的责任则要爱护孩子们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规起先，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小挚友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康

4、。我们教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来，我作为一名幼儿园保育老师必需得不断反思，分析自己的教化言行，努力谛视自己的教化行为，才有可能更新自己的教化观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。#375844幼儿园保育员教化教养随笔2在幼儿园，淘气的孩子会常常做出一些不贴合规则的事情，会常常犯一些小错误。经过班上老师的教化，孩子常常是当面说得很好，转身却又忘了。如：贝贝在我们班是一个比较淘气的孩子，常常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小挚友打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是

5、就应指责呢还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经相识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?”他立即回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小挚友打闹了，”他点了点头。午睡的时间到了，我发觉贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小挚友们小便、洗手。我看到以后，刚好地在小挚友面前表扬和激励了贝贝，他脸上立即露出骄傲的笑容。#375843幼儿园保育员教化教养随笔3时间在匆忙流失，在过去这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿，在这一学

6、期里，我更加严格的根据幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思绪，仔细总结各项工作阅历。一、仔细履行幼儿园保育工作常规作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的相识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在平安的环境中健康的生活，老师才会欢乐。1、扎实做好日常的保育工作从开学起我就始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、

7、门窗、台面等物品的清洁管理，采纳清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平常留意视察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小挚友的额头，有发烧的幼儿刚好送到医务室处理，避开了发烧又不知道的状况。对食欲较差的孩子，耐性的激励孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行刚好的更换。在户外或者室内活动时，我特殊留意孩子的人身平安、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。2、细致呵护特别幼儿我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭;圆圆属于肥胖儿童;有的小挚友常常感冒咳嗽。我在面对全体孩子的同时

8、，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特殊的关切他们的冷暖，提示他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面常常与家长联系，另一方面在进餐、体育熬炼等环节赐予关切和指导。三、仔细做好配班工作许多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越剧烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教化中担当着特别重要的角色，在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的动作提示法、语言指导法、摩挲法等方法，协作老师进行教学家长开放日时，能够提前与老师做好连接，做好家园工作。通过保育教研，我学会了用语言、动作等

9、更科学的方法去指导自己的工作，也更加坚决了自己要把工作做好，做实，尽自己最大的努力保证配班工作顺当完成。四、不断学习，常常反思虽然自己已经工作了6年了，但是我发觉做的时间越久，越须要提升自己的相识。平常我也很留意积累优秀的保育方法，不断的进行总结。常常都要反思自己的工作开展的效果，以便改进，不断进步。通过这一学期的保育工作，我越来也喜爱现在做保育老师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们华蜜的笑脸，我就觉得很快乐。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，专心的爱着这一群可爱的孩子。#375841幼儿园保育员教化教养随笔4这次学习感受颇深，收获颇多。感受最深的是幼儿园特别重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿

10、园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探究主动的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣扬科学育儿学问、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参加幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教化并重。通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的相识，保育员的工作与每个幼儿休戚相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关切、照看他们。如:在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照看幼儿，更好地帮助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作:1、协作老师开展教学活动协作老师开展各种嬉戏活动，让老师更好的开

11、展教学活动。帮助组织户外活动，做好护理工作(如:上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整齐。3、良好的进餐习惯指导幼儿宁静开心的进餐，坐姿自然，会正确运用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不奢侈、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依靠性，培育幼儿的独立性。4、良好的睡眠习惯及穿脱实力，能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整齐舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。此外，主动与家长沟通，深化了解视察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教化幼儿。在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!保育员随笔