小班的教学反思随笔汇总.docx

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1、小班的教学反思随笔汇总小班的教学反思随笔1白浩宇是我们班出名的“小调皮”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打搅别的小挚友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地指责教化，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但始终没找到好的方法令他变更。有一天，我望见消毒灯上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更惊慌了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是白浩宇两只胖胖的小手用劲的扶着椅子，那股仔细劲真让人感动，我想想平常对他那么凶，可孩子.我眼睛潮湿了。我下来，向他竖起了大拇指说：“白浩宇，你真懂事，老师感谢你了”，并在他脸上亲了

2、一下。或许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。从那以后，奇迹出现了，上课白浩宇听话了，间或也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他马上坐好，活动时，他也特殊喜爱和我在一起，邀请我做嬉戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充溢了激烈和自信。老师不经意的表扬，对孩子来说太宝贵了，或许会变更孩子的一生,真是奇迹!小班的教学反思随笔2张文腾，一提到他的名字，就有些头疼。一入园，孩子的爷爷便告知我们，老师给我们好好教化一下这个孩子，在家谁也管不了。果真，张文腾还真是“非同一般”，跳椅子，上桌子，甚至还爬窗户，推小挚友还不承认，班里忽然炸了锅。面对这样一个淘气的孩子，还真得好好想想方法，在与张文

3、腾爷爷的多次沟通中，我了解到这个孩子自我约束实力差，并且在做错了事情后，家长未能用有效的方法对他的不良行为进行订正。要想让张文腾变更现状不是一件简单的事情，首先要让他学会对自己的行为负责。教化活动时，我请小挚友坐小椅子，可张文腾围着教室跑，我说：“张文腾，请坐回小椅子，这样会打搅小挚友们。”可没坐一分钟，他又起先了。我没再给他机会，把他的小椅子放在一个角落，对他说：“张文腾，老师已经给了你一次机会，让你坐回去，可是你没做到，你打搅到全部的小挚友，你要对你的行为负责，请你到这儿来，先学会坐。”他有些不情愿，但还是坐了过去。进行完教化活动，要进行室内嬉戏了，张文腾要起身过来，我说：“张文腾，你不能

4、参与，你还没有学会坐小椅子。”我说完，张文腾又坐了回去，但哭了，我当做没有望见。其次天，进行教化活动时，我发觉张文腾表现的比以往强许多，我抓住这个机会刚好对张文腾进行表扬，“张文腾今日表现真棒，长大了，会坐小椅子了，大家为他鼓掌。”张文腾听了，脸上笑眯眯的，还自言自语道：“我长大了，我会做小椅子。”在进行适当的惩处后，还是多用激励的方式让孩子获得自信，以后再进行教化活动时不会看到那个满屋跑的张文腾，而是守秩序的张文腾。教化活动是搞定了，但在进行区域活动时，他还是很淘气，玩玩具争抢推，第一次发生后，我说：“张文腾，要和小挚友一起玩，假如想要同伴的玩具，要用嘴巴说，“我可以玩你的玩具吗?”别人同意

5、了，你就玩，别人不同意，不能抢，他点点头，但之后还是发生了斗争，被抢的孩子哇哇哭，这次我干脆走动他面前，把它的小椅子放在一边，他没有抗拒，知道自己错了，很乖的坐在了旁边，不玩玩具。在被惩处了两次之后，他自己也明白了一件事情，做错了事情就要自己负责。因此再进行区域活动时，他就会努力的约束自己的不良行为，当然我们更应当对于孩子点滴的进步多赞许。接下来的日子里，张文腾收敛了许多，慢慢地由一个淘气的孩子，变成一个老师们都喜爱的孩子。是的，我们应当多激励孩子，但对不同的孩子，要因人而异，适当的惩处让孩子意识到要对自己的行为负责，对于点滴的进步多加激励，给孩子足够的自信。可见，惩处加激励是对淘气孩子的良策

6、。小班的教学反思随笔3周四吃过下午点后，班里的肖俊龙走到跟前对我说：“老师，垃圾桶里有一个苹果，不知是谁扔掉的。”“只咬了一口，多惋惜。”邱雨小挚友也随声说道。我捡起来一看，果真是一个大大的红苹果，只咬了一小口就扔进了垃圾桶，我忽然有点生气了：“这是谁扔的?”我大声问向孩子们，孩子们猛然瞪着眼睛看着我，教室里忽然万籁俱寂。看到孩子们惊愕、胆怯的眼神，我突然感觉到自己有些失态，行为太粗暴了。我立即换了缓和的语气问道：“哪个宝宝不当心丢了这个苹果?”孩子们还是没有吱声的，谁也不敢承认。放学的时间到了，孩子们接连被家长接走了，但扔苹果的事却使我放心不下。我想，既然是偷偷扔的，说明孩子有顾虑，这件事应

7、当从正面主动引导，并且要在全体孩子面前解决，因为很多孩子都望见了。其次天，我打算了一些有关果农种植苹果的资料，让孩子们了解果农种植苹果的经过。通过视频视察及图片了解苹果的生长过程，感知果农们的辛苦。孩子们了解了果农要经过“嫁接、剪枝、喷药、打叉、施肥、浇水”等劳动，要经过2年多的培育，苹果树才能结出又红又大的苹果来，大家看后纷纷说道：“苹果来得实在不易，我们要疼惜苹果，不能奢侈。”然后我和孩子用橡皮泥一起制作成苹果样，孩子们在活动中兴奋不已。我表扬了肖俊龙小挚友：“俊龙小挚友，过去不喜爱吃苹果，现在喜爱吃了，苹果含有很多维生素，长个子须要他们。你看俊龙小挚友比去年又高了。”孩子们艳羡地看着他，

8、我又问：“小挚友们，知道老师为什么让你们多吃水果了吗?”“知道，多吃水果身体好!”“嗯，对，孩子们回答地都很对!”我赞许道。这时我留心视察到一个叫张军小挚友，回答时有点牵强。我就紧跟着问道：“我们要是不想吃或者吃不下时应当怎么办?”孩子们都说：“告知老师不吃了，或者就要一小半苹果。”我赞扬他们真聪慧，说得对，这时张军小挚友反而不出声了，瞪着一双大大的眼睛，看看这个，听听那个，脸上的表情让我明白了，垃圾桶里的那苹果多半是他扔的。我又刚好问道：“就像昨天下午垃圾桶里就有一个苹果，不知道是谁不当心掉进去的?或许这个小挚友喜爱吃苹果，但是又有不能吃的缘由，也没有告知老师，自己静静处理了”张军小挚友脸有

9、点红了，好半天鼓足志气说：“老师，是我扔的，我以后再也不扔苹果了。”看到孩子最终鼓足志气承认了错误，我感到特别欣慰。我在全体小挚友面前表扬了张军，知错就改是个好孩子。这件事，让我深深地体会到：作为幼儿老师，遇到任何问题都应当心平气和地劝服教化，面对孩子的过错，应当“不惊”、“不怒”，更不能怒气冲天大声训斥或者放大孩子的过错，让孩子不敢承认或面对自己的“过错”，应当多从正面主动引导，让孩子明白道理，比点名指责会更有效果。幼儿老师面对孩子隐瞒自己的“过错”时，要看到孩子错误的“漂亮”，把他们一次小小的“过错”当作“漂亮”看待，老师就会多了些处理的冷静，多了些教化方法的思索，多了些爱心。这种爱心既让

10、你懂得宽容，又让你明白帮助孩子改正错误的技巧，在爱护孩子幼当心灵的前提下，多了一些教化的艺术。小班的教学反思随笔4在周三的区域活动时，孩子们都玩得很投入，忙得也不亦乐乎，心情开心的我在每个小组里指导着。突然，王俊龙对我说：“老师，她不愿给我积木，我搭不出好看的房子了。”邱雨也抢着说：“他始终问我要，我自己都搭不好了。”原来，邱雨和王俊龙在仔细的玩建构区，邱雨想搭一个美丽的花园，王俊龙想搭建一座小房子。但是由于材料比较有限，所以他们在玩的时候感觉自己少了一些可以操作的积木，于是王俊龙只好问对方要一些积木，但是要了几次，邱雨也不情愿给他了，因为自己也越来越少了，感觉自己要完不成美丽的花园了。看到邱

11、雨不情愿给自己积木了，王俊龙只好向我“求救”了。了解了状况后，我问：“你们搭的一个是花园，一个是房子，那么，房子可以不行以建在花园里呢?”“可以!”他们异口同声地回答道。“那你们能不能合作呢?王俊龙可以在邱雨的花园里搭建房子，邱雨可以在王俊龙的房子外面搭建围墙和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片来装饰花园，做出各种花朵了呀!”听完了我的话语，他们想了想说：“对呀，为什么我们没有想到呢?这样子就可以变成更大更好看的花园了呢。”说完，两个孩子起先合作起来，一个做房子，一个搭围墙、做花朵，很快就有了更好看的花园了，邱雨快乐地把自己做出来的花朵装饰进去，一下子他们就完成了。他们一起观赏自己的杰作，感觉特

12、殊的满足。也在一边视察的我，心里也欢乐极了。在解说时，我请他们来介绍自己的作品，他们也特别自信地介绍了他们的作品，还同时强调了他们刚起先抢积木，导致自己都搭不好，后来他们合作起来就变成了更好看的花园。孩子的欢乐往往来自他们自己的成就，自己的成就又往往来自他们的合作!作为一名幼儿老师，平常我们也要多设计一些让孩子们密切合作的活动，在他们动手又动脑的同时，也加强了沟通、理解与合作，孩子们在沟通与合作中才能体验到更多的乐趣!小班的教学反思随笔5现代的社会是日新月异的，现在的家长是观念开放的，所以现在的孩子无论是物质得到上或教化形式方面都是与以往不行言比的。就单说现在的童装，有些在制作工艺和款式、价位

13、上丝毫不逊于名牌成人时装。在每天早晨的晨检中，我们老师都会迎来众多身穿色调明丽款式时尚新奇的孩子，有些老师也会眼前一亮，毫不掩饰赞美之情：“今日真美丽，穿得衣服真好看。”可是留意多了，还真发觉了一些穿童装的学问。譬如，在班上一个女孩子长相可爱，圆圆的脸蛋，齐齐的刘海，再加上水灵灵的大眼睛，如一个芭比娃娃。摩登的妈妈也总是细心装扮她，盛夏季节，天可够热的，穿衣方面却应衡量衡量，这位妈妈就总是选择小吊带或是短款露背装，又往往配上紧身小牛仔短裤，如此装扮是够俏丽时尚的，但真的适应孩子吗?在平日的集体生活中，这样的紧身衣服不便于穿脱，孩子上厕所就往往不能独立完成，一般都须要老师的帮助，并且，我们发觉这个孩子还常常拉扯衣服，做起活动来身体也伸展不开，无形中这就成了天性好动的孩子们的束缚;不仅如此，在夏天我们常常去操场活动，在炙烈的阳光底下多呆一会大人们都直叫吃不消，何况是孩子娇嫩的皮肤，所以有时只活动一会儿，孩子们袒露的肩、背就因紫外线的照耀变红发痒，尤其是有些纱质的或牛仔的面料透气性和吸汗功能又不好，孩子们爱跑爱玩，热量不能刚好发散出去，往往会引起痱子等皮肤症状，甚至出现中暑反映。所以，我们老师也总是建议家长们选童装时切不行全凭自己的喜好，应为孩子全面考虑，关爱从了解起先，让我们一起来装扮和培育使孩子们成为健康、整齐又可爱的美丽珍宝。小班的教学反思随笔汇总