市优秀班主任工作总结例文.docx
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1、市优秀班主任工作总结市优秀班主任工作总结1时间过得是这么快,不知不觉中,日子一每天过去。此刻学期快结束了,即将过去的这一学期,我担当五年级x班班主任。班主任是班级的组织者和教化管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。下头我就这学期的工作做如下总结。一、班团体建设我班孩子大多数来自乡镇,他们在纪律、课堂等方面还存在必需的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强凝合力向心力的班级体一向是我追求的目标。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后,终归是长大了很多。这学期,我在此基础上,着重培育学生为团体
2、服务的意识和团体利益高于个人的意识。学生明白自我身处在团体之中,应当为团体做出自我的一点贡献。一个班级的班风如何,干脆影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品行构成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教化学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻留意培育学生的团体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成果,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要激励他们,表扬他们,和他们一齐庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一齐分析缘由,找不足,一齐加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较剧烈的团体荣誉感,班级整体风气进取向上,充溢了活力。二、班干部培育一个良好的班团体,必
3、需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班团体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。经过竞选,选出班级学生宠爱的班级干部,更主要地培育了学生进取竞争,为班级、为同学服务的意识。同学们认可的能够接着留用,一些出现问题的给他一段时间改善他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当,经过这一措施每名班干部养成了进取为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强,班团体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来,增加了他们的主子翁意识,此刻我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会
4、刚好组织班委会议,进取组织好班级的各项日常事务。三、做好后进生的转化工作在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。所以,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁。要用自我对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班团体的建设。四、进取开展好文体活动做好课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学
5、生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高,并且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导,这样不仅仅能够防止意外事故的发生,并且也能够加深与学生感情的沟通。五、建立嘉奖机制,发觉学生的闪光点学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要擅长发觉学生的闪光点,所以我充分利用墙报的宣扬作用,对学生在每项活动中的每次提高我们都会在上头有所标记,记录他们成长的过程。经过一学期的努力,班级工作取得了必需的成果,但也存在必需的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改善,以提高自我的
6、班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐,他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中,我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我兴奋,因为我是一个班主任。#7488市优秀班主任工作总结2一、优秀班主任要学会帮学生树立自己的人生目标一个胜利的人通常都有很明确很远大的人生目标,很难想象一个处于开启状态主动进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚决不移的人生方向的人,才有可能克服不断出现的困难和阻力,而恒久保持主动向上的精神状态。老师不但要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生自己学会激励自己,自己学会调整自己。二、优秀班主任要努力变更自己的形象以前总认为
7、班主任进了班就应当板着脸,让学生胆怯你,这样自己所说的每句话学生才会听,班级才能管好。现在我才明白:对学生端老师的架子,学生喜爱跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学习,这些有什么大不了的。老师和学生心贴近了,不是能够更好的开展教化吗?这与师道尊严挨得上吗?三、优秀班主任要让教化形式更能贴近学生,提高教化的效果班主任老师做学生的思想工作时,会不会有这样的感觉?大道理已经说尽,学生却已经厌烦。归根结底,是我们的道理太过枯燥,缺乏有血有肉的内容。我的班主任工作的阅历表明,通过讲故事说道理,学生一般都听得很仔细,也能把道理说的很透。因此,我平常比较注意收集一些这方面的故事,以备时常之需。学生通过故事
8、会以一种主动的心态接受教化,效果自然比较明显。四、优秀班主任要摆正自己的心态怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!我在和学生沟通的过程中才知道,一个优秀的班主任应当是懂得付出,并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事,当我们在帮助别人的时候,不应当去希求回报,而是享受这份付出的欢乐,在海边望见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海,就说:这么多鱼,你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。“那小男孩拣起一条鱼说:”这条在乎“,又拣起一条说:”这条也在乎。朴实的语言中,却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名老师,一位学生的前途于我们好像是无关紧要的,但是,对那位学生呢?所以,我们不能轻
9、易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中,犯各种错误都是有可能的,更可能的是出现反复,作为老师,一要付出,二要有承受打击的心理打算。当你全心付出而没有得到预期的回报时,你能够扪心自问:我无愧于良心。这就够了吧。以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的,他们经常有胜利、有失败,有高潮、有低潮。在学生心情改变最激烈的时候,教化的时机也就凸显得最明显。当时机出现时,平凡的老师可能会火冒三丈,或者牢骚满腹;而高超的老师则是高瞻远瞩,心中有数。正确把握教化的时机,是我们老师必需修炼的一项内功。#378175市优秀班主任工作总结3六年级的最终一个学期已经结束,学生六年的
10、小学生活也将划上一个圆满的句号了。回顾本学期六年级老师和孩子们在毕业前夕共同奋战的身影,即感动又充溢酸涩和快乐,现将我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后,经以往教六年级的状况看,学生思想波动较大,很多男生变得更加淘气,常常违反课堂纪律,不完成作业。特殊是姚宏彬、王玉虎、寿记航等人,针对这一状况,我多视察,多了解,刚好对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常,我就留意视察,并多方面了解,发觉有这种状况存在,我就与其沟通,帮助其明辨
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