幼儿园暑假培训感悟心得体会例文.docx
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1、幼儿园暑假培训感悟心得体会幼师培训心得体会1老师是一个特别神圣的岗位,更是为了下一代的健康成长而在岗位上坚守,为了要更全方面地提升我个人的学问,更好的带领着小挚友们在校内中健康欢乐的成长,我申请参与了这次的培训,以下便是我参与完培训之后的心得体会。一、正确对待小挚友们的成长幼儿们在面对这个簇新的世界是有着特别多的渴望,更是在各方面都怀揣着期盼与感悟,所以更是要为他们的成长去付出更多的心血,将这个世界以更好的方式来告知他们,同时让他们可以更好地来相识这个世界。在成长的路途上更是会有不少的艰辛,这一切都是须要身为幼儿老师的我们来指导,来带领着他们去成长。最为重要的便是在面对小挚友新颖的眼神时,须要
2、摆正姿态,以更为正确的状态来与他们进行沟通,以较好的方式来促成他们的成长。二、确定幼儿老师的角色在幼儿老师的岗位上最为重要的便是带领着小挚友成长,让他们以更好的方式来相识这个世界,更是陪伴着他们以更加健康的方式来成长,来努力的做好这一切。既然已经是幼儿老师那便一切的行为都是要以小挚友为重,全方面地去思索小挚友的成长,争取以自己最棒的方式来让小挚友在幼儿园中的生活变得特别的多姿多彩。当然既然身为老师,那更为重要的便是自身的实力,也只有自己具有当好一名老师的资格,那才真的是能够做好一名老师。严格的要求自己,以自身的行为来为小挚友做好表率,让小挚友在口濡目染中渐渐懂得正确的行事方式,才能够在正确的道
3、路上成长与进步。三、做到胜利的教化虽然作为幼儿老师在真正的教育学问方面是没有过多的严格要求,但是对于生活学问,日常的行事学问的教育更是特别重要的。教化是特别神奇莫测的,我们所面对的每一个小挚友都是不同的,他们所能接受的教化也是有极大的差异的,那便是须要身为老师的我们去仔细的视察每一个小挚友,做到心与心之间的沟通,真正的融入小挚友中,这样才能够真正的做到胜利的教化。我们没有方法真正的定义胜利,但是只要小挚友在幼儿园中生活华蜜,平安健康,并且学有所获,那便是可以算做胜利的教化,而要达成这一点还须要付出更多的努力,以更适合的方式去促成教化。通过这次培训,我也从内心深处真正的反思自己了,争取能够在往后
4、的时间中努力的得到成长,更是与小挚友有更好的相处,促成他们更好的成长。幼师培训心得体会2转瞬间,这次的幼儿园老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训充溢而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。一、 幼儿老师要培育终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满意孩子的需求,日积月累就会被社会所
5、淘汰。对孩子也是一件苦痛的事,更是一件不负责任的事。过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,假如我们不把自己的学问的海洋装满,怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要,现在的教化对幼儿老师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教化教学理论,提升教学技能县幼儿园的x院长具体深化的为我们解读了幼儿园教化指导纲要,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教化科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领
6、域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师要有捧着一颗心来,不带半根草走的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教化理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养:(1)有丰富的学问结构,这是老师发挥创建性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声
7、情并茂的朗诵,热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。总之,经过此次培训,我懂得了许多的道理,学到许多学问,相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好挚友。幼师培训心得体会3经过一天的培训,使我深深感到了人民群众给予我们的职责我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来,只有老师不断反思,才能分析自我的教化言行,努力谛视自我的教化行为,才有可能更新自我的
8、教化观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。有人说:一个人常常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的看法,有什么样的看法,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个好处上说,老师对孩子的作用就象国王一样宏大。幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲,父母都务必担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者,对幼儿德育有不行推卸的职责。但在平常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培育,而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。二十一世纪
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