幼儿亲子活动方案最新.docx

《幼儿亲子活动方案最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿亲子活动方案最新.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿亲子活动方案最新幼儿亲子活动方案最新1活动目标：1、利用供应的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受胜利的喜悦。活动打算：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：一、导入环节：老师头戴节日欢乐帽提问：小挚友，瞧，今日我戴了一顶奇妙的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：老师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形态来装饰帽子，让帽子变得美丽。3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节：家长和幼儿共同制作，老师巡回指导，激励幼儿

2、大胆创作。四、延长环节：幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起快乐舞，体验胜利的欢乐。幼儿园亲子手工活动方案，亲子之间的感情也是要培育的，许多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教化就可以了，自己什么都不须要做，这种思想是肯定错误的，亲子教化对于孩子来说才是最重要的。#404683幼儿亲子活动方案最新2一、活动要求：1、家长站幼儿右边。2、家长包毛巾系在左臂膀上。3、口令训练(小挚友/大挚友)都回答也。二、入场：1、口令训练。(小挚友/大挚友)2、放音乐幼儿入场音乐。3、小挚友和大挚友竞赛，看谁表演的好?家长入场音乐向前冲。小挚友，今日快乐吗?欢乐吗?我们欢乐的一天起先了。三、热身运动：1、拍手

3、拍手拍拍手(幼儿跟读);手举高手放下;面对面手拉手拉一拉用力的拉。2、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);摇一摇用力的摇。3、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);自己拍相互拍手打开抱一抱抱起来摇一摇用力的摇转一圈放下来。4、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);小挚友变火箭5-4-3-2-1放射发三颗火箭。(幼儿做火箭动作，家长抱着孩子的腰象上抛)四、亲子活动：1、抛毛巾：请家长拿下左臂膀的毛巾，帮小挚友擦汗，先擦小脸，再擦一下后背，小肚肚，毛巾举起来摇一摇;请家长把毛巾中间打个结，家长抛幼儿接还可以加大难度，大挚友抛幼儿转圈接毛巾。(拍手拍手拍拍手)2、抓尾巴嬉戏：大人插上尾巴，幼儿抓。(拍手拍手拍拍手)3、踩报纸：

4、(1)把报纸打开，幼儿和家长一起踩到报纸上，把报纸对折一次，幼儿和家长一起在踩到报纸上，同样方法对折4次。(拍手拍手拍拍手)(2)投球：把报纸搓成一个纸球，幼儿投，大人双手环绕做球筐，幼儿投掷。(拍手拍手拍拍手)(3)踢球：幼儿和父母踢球，就在原位踢。(拍手拍手拍拍手)4、撕报纸：(1)请父母与幼儿一起蹲下：问幼儿有没有撕过大象，请幼儿和家长一起撕大象。(培育幼儿动手操作训练)(2)幼儿和家长一起包报纸撕碎，越碎越好，加油撕，用劲的撕，看谁撕得最碎，最终5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了，请幼儿和家长一起把撕碎的报纸捡起来，一起象空中抛，加油!快，捡起来在抛，在一分钟内快速整理干净，大人站

5、着不动，幼儿捡起碎报纸丢到垃圾桶里。(拍手拍手拍拍手)5、每天运动：(1)骑马：大人当马，幼儿骑马。(拍手拍手拍拍手)(2)钻山洞：大人当山洞，幼儿来回钻，爬。(拍手拍手拍拍手)(3)跳跳跳：大人坐着，双腿张开手拉幼儿手，让幼儿跳。(拍手拍手拍拍手)(4)荡秋千：大人背躺在地下，弯曲双腿，让孩子趴在腿上，家长拉幼儿手，晃动自己的双腿。6、放松运动：(1)提问：小挚友累不累?(不累才怪呢)小挚友和家长都玩累了，家长坐下，双腿双腿伸直，幼儿给家长捶背，捏腿，家长和幼儿互换。(2)抓洋洋：家长抓幼儿，幼儿在地上滚动。7、结束部分：(拍手拍手拍拍手)(1)放音乐。(回忆的画面)(2)每一位家长都想有一

6、个健康的宝宝，那么家长回去常常与幼儿玩这些亲子活动，对幼儿身体好，祝家长和宝宝身体健康欢乐!#404687幼儿亲子活动方案最新3活动时间：20-年11月26日上午9：00活动目标：1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的欢乐气氛。活动打算：1、面具模型一个。2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级打算：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐华蜜拍手歌找挚友新年好活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“漂亮的面具”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，激励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程

7、中让幼儿动手参加。4、制做完成后，以家庭为单位，仿照时装表演的形式进行面具展示。5、化妆舞会“欢乐的新年”。幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受新年的欢乐。(在音乐声中结束活动)#404685幼儿亲子活动方案最新4为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活看法。3、增加学生团体意识，调动学生的主动性。二、活动支配1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互激励，突破自我。2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体

8、验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。4、体验沟通：家长激励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100200元钱，但孩子有一点改变都是这些钱买不来的。2、活动时间：20-年12月29日上午9点历时：3小时。3、活动场地：教室。4、活动记录：录像、照相。5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。打算1、黑板上写上“爱的体验”。(李旭升写)2、计算机、音响、资料。(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人。(工作人员)4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中心空出来作为

9、活动场地。5、摄像：曾庆志、摄影：天成顺6、邀请人员：7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。8、哨子一个。9、学生穿校服。10、培训服务人员。#404684幼儿亲子活动方案最新5当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能华蜜的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能快乐的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培育和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有阅历和简洁的方法来解决生活中的实际问题。您会发觉您的孩子妙语连珠、英勇才智、才艺无限。一、活动目的：1、

10、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的华蜜和胜利感。2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的实力。3、在活动中，激励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验胜利的欢乐。二、活动打算：家庭打算：1、家长帮助孩子打算自我介绍。(一分钟以内，要求介绍家庭成员结构)2、家庭才艺展示。(自备音乐、演出道具)3、家长可利用与孩子在小区漫步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们依据指令开展有目的地找寻活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。幼儿园打算：1、家长自愿报名登记表。(以报名先后排列，

11、每次活动四组家庭负责人：王媛媛)2、活动场地布置。(背景布红地毯音响设备观众席负责人：王倩丁苏平潘蝶吴贤)3、活动主持：王媛媛王倩4、幼儿现场问答题卡。(以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有阅历和简洁的方法来解决生活中的实际问题为主题)5、家庭号码牌。(负责人：熊美霞)三、活动地点：幼儿园操场内四、活动时间：20-年3月28日上午10：00五、活动流程：1、家庭抽签确定出场先后依次。2、幼儿自我介绍。(全场依次根据1到4)3、家庭才艺表演。(三分钟以内)4、幼儿现场作答主持人提问，要求机灵幽默，童趣童真。5、家庭亲子嬉戏我做你猜(主持人依据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答)晶妆你我(每个家庭选择空白脸谱请幼儿用打算好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈、爸爸是如何模样?)6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。幼儿园幼儿策划方案