春节前活动方案精选.docx
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1、春节前活动方案春节前活动方案1在新春佳节即将到来之际,为持续并深化x文化活动内涵,给各位员工营造快乐愉悦、压力释放、和谐竞争、团结协作的氛围,更进一步凝合人心,增加团队向心力与执行力。本着因地制宜、简约欢快、隆重热情、适度拓展的原则,特开展本次活动。现将活动有关事项通知如下:一、活动时间:拟定2022年月日二、活动地点:三、活动项目:姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收(团队项目)、摸着石头过河(团队项目)、一反常态(团队项目)四、报名方法:1、春种秋收(团队项目)每个科室派4人(男、女不限)组成代表队参与。2、摸着石头过河(团队项目)每个科室派4人(男、女不限)组成代表队参与。注:如科室人员
2、不够可以邀请其他科室人员参与。其他游艺项目不限制报名人数,在不影响工作状况下人人参与。五、活动项目规则与嘉奖方法1、姜太公钓鱼(单人单项)活动规则:参加者手持一根“鱼竿”,“鱼竿”由一根1.5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签(牙签做鱼钩)组成。“鱼”是六个啤酒瓶,地上铺上报纸爱护啤酒瓶,以免摔碎。要求参加者在1分钟的时间里运用“鱼竿”钓起啤酒瓶。嘉奖方法:此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖,允许并列。其他参加者获得纪念奖。2、敲锣打鼓贺新春(单人单项)活动规则:将参加者的眼睛用布蒙上,原地转3圈,然后用木棍击中锣鼓者获胜,未击中者获得参加奖嘉奖方法:击中者获得优胜奖,未击中
3、者获纪念奖。3、春种秋收(团队项目)活动规则:每队4人,距离32米,中间每隔8米放一个瓶子,起先前每队4人站成一路纵队在起跑线后。第一位运动员手拿4束鲜花,听到动身口令后,快速往前跑。快速将1束鲜花插在瓶子里,接着往前跑,重复上述动作。直到4束鲜花分别插在4个瓶子里,然后跑回到起点,击掌交接后其次位运动员快速前跑依次将4个瓶子里的4束鲜花取回跑回起点递给第三位运动员,第三位运动员将4束鲜花依次插到4个瓶子里跑回,击掌交接后下位运动员动身;如上述方法循环,至四位运动员全部完成。全部完成的用时最少的队伍获胜。瓶子不能倒地,如倒地须刚好扶起,并计算犯规一次,加时3秒;鲜花必需插在瓶子里。如没插准、掉
4、地上、须刚好重插,且不能碰倒瓶子。嘉奖方法:本活动取团体一等奖。其他队伍发给纪念奖。4、摸着石头过河(团队项目)活动规则:每队4人,迎面接力,每道3块“石头”(木板长20cm宽10cm高5cm),赛距为15米,开赛前,参赛队员在各自赛道的起点线后,第一名队员手持一块石头,两脚分别站在起点线后的两块石头上。发令后,队员先将手中石头放置在前方适当位置,然后脚踩在前方石头上,再取回身后的石头并放置在前方适当位置,依次反复前进直至终点,以人过终点线后捡起终点线内的最终一块石头为完成,其次名队员同样方式返回,依次进行,直至4名队员全部完成即为该队胜利。队员双脚须各踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头,途
5、中队员身体的任何部位均不得触及地面,单手、单脚触地一次加时2秒。如双手、双脚触地,即从该队员起跑处重来。奖惩规则:取用时最少的团队获得一等奖,其他队伍发给纪念奖。5、一反常态(团队项目)活动规则:每队派出来4名队员,排成一列,主持人念出口令或动作,相对应的每队成员做出相反的动作,动做错误的人干脆出局淘汰,在1分钟的时间内,剩余人数最多的队伍获胜。例如:主持人说举右手,队员则举左手,说抬左脚,队员则抬右脚。嘉奖方法:该活动取一等奖。其他人员获得纪念奖。六、活动组织工作公司办工会负责竞赛组织工作,各工会委员、工会组长负责各室人员报名。活动总负责:x1、姜太公钓鱼(单人单项)裁判员:、x2、敲锣打鼓
6、贺新春(单人单项)裁判员:x、x3、春种秋收(团队项目)裁判员:、x4、摸着石头过河(团队项目)裁判员:、x5、一反常态(团队项目)主持人、裁判员x、#179360春节前活动方案2主题名称:欢高兴喜过新年活动背景上海市幼儿园采纳新教材,给了老师很大的选择和运用的空间。然而由于新教材不供应详细操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,老师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际,我们以“欢高兴喜过新年”主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示
7、沟通和专题研讨,老师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。活动一:混龄活动快乐新年秀(小班、大班)执教:王建琴活动目标1、情愿与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,熬炼手指小肌肉的敏捷性。初步提高相互间的协作实力。2、尝试在集风光前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的快乐气氛。活动打算1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。2、大班幼儿舞龙的录像。3、各种色调的图形卡片、丝巾、新年帽等。4、新年到音乐磁带。活动过程一、导入(观看表演)师:新年到了,我们有很多兴奋的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有
8、些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)师:大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(激励幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动,如开新年舞会。)3师:你们想不想来装扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢?二、合作操作过渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演?那我们把自己也装扮得美丽一点吧!1、师交代操作要求:旁边桌子上有很多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小挚友可以和哥哥、姐姐一起选择你们须要的材料,把自己装扮得漂美丽亮,我们一起去参与新年舞会。2、幼儿结伴(一大一小合作),分成四组(小动物
9、表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。三、沟通共享1、(播放“新年到”音乐)师:挚友们,新年舞会快要起先了,你们装扮得怎么样了,大家快来吧!2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。四、大家秀一秀1、师:你们打算好了吗?我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。2、在欢快的“新年到”音乐声中,幼儿一起表演。共同感受新年的快乐气氛。活动二:亲子活动家园同乐贺新年(中班)执教:顾丽洁活动目标1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的快乐气氛。2、情愿与人大胆交往,体验与人合作的欢乐。活动打算1、三种
10、颜色的胸卡放在篮子里。2、三个大箱子(里面有三封信:一封剪有窗花;一封是一张贺卡:一封是一幅画。还有相应的材料:各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。)3、“亲子嬉戏”的小礼物。4、三辆小推车,已布置好竞赛的场地。活动过程一、自由结对1、师:这里有很多胸卡,请我们的小挚友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上。2、师:看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、蓝色)现在依据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组)二、了解合作制作的要求1、师:新年立刻要到了,怎样来体现新年欢乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)2、师:庆贺新年的方法有许多,不过今日新年老人对
11、每个合作组有个要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀?3、师:我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)小结:原来庆贺新年的方法许多,可以是给好挚友寄贺卡庆贺,可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真欢乐!三、小组合作制作新年祝愿师:我们每一队都知道了用什么方法来祝愿新年了,在活动时,我们三对挚友为一个合作组,大家同心协力完成任务,让我们起先行动吧!四、沟通师:你们是用什么方法来表现新年快乐气氛的?五、嬉戏:新年礼物1、师:刚才我们用了许多方法来表现新年欢乐的气氛,新年老人很兴奋,也给我们小挚友送来了很多礼物,礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?2、
12、嬉戏方法:现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起嬉戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来。记住:每次只能取一个礼物。接着由下一组嬉戏,这样鱼贯进行,比一比哪一队取的礼物多而快。这次嬉戏可以找其他小挚友的爸爸妈妈一起做。3、幼儿嬉戏,嬉戏结束,引导幼儿数数礼物,看看哪一队成功了,表扬取胜的一队。简洁小结;原来在做嬉戏时,我们不仅可以和相识的人一起做,还可以和其他小挚友的爸爸妈妈一起做,同样也很欢乐。活动三:音乐活动新年乐(大班)执教:张培燕活动目标1、尝试创编歌词,与同伴合作构思和想象相应的动作。2、进一步理解音乐,从中感受美,表
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