劳动节社会实践活动方案范文.docx
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1、劳动节社会实践活动方案劳动节社会实践活动方案1 活动思想 以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教化活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢乐,知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到敬重长辈,酷爱长辈。 活动时间 2018年4月28日5月3日 活动内容 一 、欢乐实践 负责:各班主任 全校同学利用五一假或双休日时间,来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级竞赛,推选出“欢乐小
2、能手”两名。 二、精彩展示 1. “创意我们的美食” 负责:各班主任、大队部 3-6年级同学自愿参与_少年报“创意我们的美食”活动,用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优举荐给_少年报。 2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责:各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
3、假期后交班主任老师。 三、能手比拼 负责:各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参与年级“我是小能手”竞赛,评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容: 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置:各年级“欢乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1. 各中队要高度重视,注意活动过程。 2. 对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺当开展。 劳动节社会实践活动方案2 五一劳动节,我们学校开展了劳动节社会实践活动,要求学生要走向社会,亲身体验交警、环
4、卫工人的生活。为他们送去一瓶水,递上一个毛巾等,奉献自己的爱心。 环卫工人被人们赞誉为“城市黄玫瑰”、“公路天使”和“城市美容师”,主要负责街道卫生保洁工作,当我们走在宽敞而又干净的公路上时,我们可曾想过是哪位“化妆师”的成果,把我们的城市装扮得如此干净而漂亮呢,你或许见过他,他就是宏大的环卫工人。 天刚蒙蒙亮的时候,你或许正在家里甜甜的睡着,但当你到公路上看一看,那一位位隐隐隐约的身影,手里拿着扫帚,穿着一个黄色的马甲,嘴上还带着一个白色的大口罩,弯着腰,静默的打扫着。他们就是环卫工人。 今日我也体验了一下环卫工人的辛苦,我拿起环卫爷爷的扫帚扫路上的垃圾,一会功夫就满头大汗,腰酸背痛的 扫完
5、路打算回家的时候望见前面有一个奶奶正在给树浇水,我抓紧跑过去给奶奶送了一瓶水,帮着奶奶给树浇水。 干净整齐的公路,是环卫工自己辛勤的劳动人用换来的,通过这次实践我懂的了爱护环境,人人有责的道理。 劳动节社会实践活动方案3 一、指导思想 以培育市民文明行为习惯为宗旨,提倡和谐理念、培育和谐精神,传播和谐文化,建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区,为建设富有、开放、文明、和谐的海林创建良好的社会环境。 二、活动主题及原则 (一)主题:真情连你我和谐进万家 (二)原则: 1、以人为本,突出参加性。举办“邻居节”要以社区为龙头,以居民小组、楼院为单元,以居民为主体,广泛宣扬发动,增加认同感,激
6、发参加活动的热忱和主动性。 2、把握主题,突出创新性。围绕“邻居节”活动主题,依据邻里之间的意愿和实际状况,自主创新活动形式和内容,实行居民自我教化、自我消遣、自我管理。 3、贴近生活,突出时代性。从实际动身,通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动,提高居民文明素养,增进邻里之情,营造诚恳友爱、与时俱进的社会风气。 4、资源共享,突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以“邻居”的身份融入到活动中,发挥自身优势,对活动赐予支持,使社区内的单位和居民共驻共建、相互支持、和谐相处。 三、活动目的 (一)通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广阔居民的共同参加
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- 劳动节 社会实践 活动 方案 范文
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