初中《围城》读书心得优质.docx

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1、初中围城读书心得初中围城读书心得(一) 家庭、情亲、感情往往会有看不见的隐形损害，同时也是生活中最忠诚的依靠。源于亲近，简单被宽恕，因而亲人之间的无意损害更简单发生。记得杨绛先生对其夫钱钟书围城的评价是这样的围城的主要内涵是围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。尤其是婚姻，两个人结婚了，其实是两个家庭的结合，价值观，人生观，世界观完全融入须要相互包涵，须要相互理解，而包涵和理解往往很难做到。 新中国成立之后因为劳动和生存的须要，所以有妇女能定半边天一说，新青年尤其独立自主，突破几千年的桎梏，突然自由了，突然以为和男权主导的社会有了平起平坐的资本，事实

2、是读过系列国学的人都知道，从古至今男权社会，传统的思想根深蒂固，从来没有被打破过，只是此起彼伏而已，妇女无法逃脱繁衍和附属的命运。在制度与命运，传统与现实的碰触中，许多人不简单接受，最终只能被趋势战胜。其实这里用战胜这个词是不合适的，换一种说法叫做只能适应这个世界。适应这个世界也是教化必需做的事。我认为不同时期，人的价值观，社会发展趋势是不一样的，而作为芸芸众生中的我们，能做的就是适者生存，顺应趋势和潮流。 人的成长是苦痛的，否则刚诞生的小孩不会哇哇啼哭，也源于苦痛，所以才能体会到欢乐。 变更也是苦痛的，无论是观念的变更还是习惯的变更，而无法适应的时候，特殊简单无望，无望究竟，最终须要找个出口

3、。有的人找到了，有的人恒久也找不到。从文字的改变可以看到，你已经找到了这个出口。 教化、宗教、规则、道德归纳起来，无非就是聪慧人独创的用来限制不如自己聪慧的人工具，正如卢梭说的：人生而自由，却无处不在枷锁之中。在我看来，无论信仰还是教化，起先是钻进去，然后才是走出来，千万别钻进去之后走不出来，用另外一种角度去谛视同一个问题，会得到不同的结果。 初中围城读书心得(二) 围城的故事背景是抗战时期，讲解并描述了主子公方鸿渐从出国留学到归国回来后四处碰壁的人生经验。他性格既和善又迂执，既正直又懦弱，既不谙世事又玩世不恭。 方鸿渐是一个典型的光说不练嘴把式的人，靠父母、靠挚友、靠运气的平凡的人。他志大才

4、疏，又满腹牢骚，又爱自吹自擂。在归国之后，因为环境和自身实力的缘由，在生活中遇到了种种逆境。不论是爱情还是工作生活，他仿佛总是从一个困住自己的围城跳出，又跳入了另一个围城。他是一个有野心和幻想的人，对自己也有很高的期望值，很胆怯失败，却又不情愿去努力。典型的间隙性踌躇满志，常规性混吃等死的一个生活状态。这样性格的人，往往是煎熬的。 方鸿渐是一个很立体的人物，在他的身上，我们许多人都可以看到自己的影子。我信任，我们大多数人，从小的幻想都是很宏大的。但渐渐的在生活中，我们发觉了志向很丰满，现实很骨感。我们会发觉，通往幻想的道路是曲折的，甚至是一种熬煎。所以，我们习惯了选择一种更舒适的生活方式。 方

5、鸿渐在留学期间，爱好甚广，但却没正经听过课，最终，连文凭都是买的。书中有这样的描写：“这一张文凭，仿佛有亚当夏娃身下那片树叶的功能，可以遮羞包耻。小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来”。他通过了这样一种方式，算是对自己满怀期盼的亲人们一个交代。同时也给自己的一种自我劝慰，久而久之，自己也会感觉文凭就是真的。但是到了考验实力的实践生活中，他就因为实力不足而起先四处碰壁。所幸，他还是比较幸运的，有各种亲戚挚友的帮衬，能够苟活于世。 我经常也在想，假如从现在的生活跳出，到社会去重新找工作，我能做什么，我有什么才能?本事或许才恒久是我们最大的资本，不论什么时候，有本事才不会使生活陷入逆境。

6、我不想像方鸿渐一样，在这个更好的时代，重新的去评估自己，相识缺点和不足，不断的提高自己。 初中围城读书心得(三) 小时候，摆布着自己的玩具，渴望着早日上学;等到上了学，面对着作业，盼望着抓紧工作;毕业后进入社会，摸爬滚打，只为养家糊口，又期望着立即退休;好不简单退休了，又怀念着从前的青葱岁月。人们总是在时间里挑拣着、挣扎着，表达着对现实的不满与控诉。 方鸿渐看不上爱耍小聪慧的苏文纨，又错过了天真烂漫的唐晓芙，生活起先磨平他的棱角。在三闾高校任教，清高孤傲却又无所作为的他，在几十个学问分子的勾心斗角和相互倾轧中被排挤出来，解除了老师职务。回到家乡，与孙柔嘉开启了一段充溢妥协的婚姻，生活里到处都是

7、琐碎的吵闹。 “得不到的恒久在骚动”，因为得不到，所以才显得特别宝贵。方鸿渐对现状的不满意，使他一步步放弃稳定的生活，他的懦弱与无能又引着他走向悲剧。 担心于现状，不甘于平凡，渴望去变更，努力去追寻自然是没错的。但只有在实力与愿望相称的状况下，愿望才能够得以实现。明显，方鸿渐在追寻他所谓的幻想的道路上显得有些不自量力了。 在小说的最终，方鸿渐与孙柔嘉再一次闹翻，离家出走。接下来的故事我们不得而知，但是左右不过两种选择。像前几次吵架一样，与孙柔嘉和好，回到家庭中去，然后再吵架，再和好，在“围城”中越陷越深。或是毅然与孙柔嘉离婚，冲破桎梏，走出围城，再次做出变更，英勇追逐幻想。 假如我们是方鸿渐，

8、我们会选择前者还是后者呢? 前者不行厚非，后者须要志气。无疑，方鸿渐是极其看重面子的。若要放弃这段婚姻，首先方鸿渐要放弃他所仍存的老旧思想。其次对于幻想的追求是必要的，但对自我的清晰相识也是必要的。他既要有追逐幻想的志气，也要有追逐幻想的实力。只有当他拥有了实力以后，才能从容地面对眼前的逆境，过往的冷眼，能够不被劳碌遮住双眼，不让苦恼覆盖生活。他懦弱无能，他没有天赋，那就全力以赴。努力是幻想的保障，不轻视努力，志向才会照进现实。 初中围城读书心得(四) 围城堪称中国近代小说中的经典，这本书主要讲的是方鸿渐在欧洲游学后，回到中国后发生的事。方鸿渐，书本的主子公，方鸿渐在欧洲游学期间，游手好闲，荒

9、废学业，混了几年后，什么收获也没有，方鸿渐为了给家人一个交待，就从骗子手里购买了虚构的“克莱登高校”的博士学位的文凭，并随海外学成的学生回国。 在回来的船上被留学生鲍小姐欺瞒感情。同时也遇见了高校同学苏文纨。在他到达上海后，在死去的未婚妻父亲周先生开办的银行里任职。此时，方鸿渐获得了高校同学苏文纨的宠爱，但又与苏文纨的表妹唐晓芙一见钟情，整日在苏文纨、唐晓芙二人之间，并且在那段期间结识了追求苏文纨的赵辛楣，也被赵辛楣当做情敌，后来，在方鸿渐最终与苏文纨、唐晓芙二人感情结束后，苏文纨嫁给了诗人曹元朗，而赵辛楣也明白方鸿渐并非其情敌，从今与方鸿渐成为了好友。那时方鸿渐也渐渐与周家不和。 抗战起先后

10、，方鸿渐逃难至上海的租界。在赵辛楣的引荐下，与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾高校任教。在三闾高校里上自校长、训导长、各系主任，下至职员、学生、甚至还有家属，都卷入了一场又一场的纠纷，排挤，竞争，一时间三闾高校成了竞相逐鹿的舞台，由于方鸿渐性格等方面的弱点，陷入了困难的人际纠纷当中。后与孙柔嘉订婚，并离开三闾高校回到上海。在赵辛楣的帮助下，方鸿渐在一家报馆任职，与孙柔嘉结婚。在结婚后，方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的冲突暴露并激化。 方鸿渐在报社工作，薪水很低，于是准备应赵辛楣邀请去重庆谋职。这时孙柔嘉请她姑母给方鸿渐找了一份高薪的工作，但方鸿渐觉得孙柔嘉和她姑母在贬损自己

11、的人格，动手打了孙柔嘉，孙柔嘉愤然离家而走。方鸿渐回到空荡荡的家里，心里一片茫然无措，小说在一阵老式自鸣钟的声音“当、当”中结束。 围城一书中作者用幽默的文笔使一个特性格显明的人物跃然纸上。有人说，方渐鸿是作者本人的影子，但无论是真是假，方渐鸿这个人物作者描写得特别到位。作者的笔墨幽默，常以幽默的语言讽刺嘲弄一些社会现象，使人读起来通俗易懂。 初中围城读书心得(五) 读中学的时候，就受当时思潮的影响，不太乐意课本中印象式的文章指责，以为空洞无根。假如说这种指责是旨于免于施莱尔马赫所言的“误会”，那么这倒是地地道道的“赫尔默斯之学”。至今我也是这样看的。 但问题是，十年之后我也未能免于作一个普一

12、般通的读者，没有实力超脱出这种指责。而且，对一篇小说作叙事学分析或原型分析或诸如此类的分析，于我又有多大意义呢?唯恐很少有一般读者情愿在小说这种消遣上花几年精力，更难接受已经“作为创作”的文学指责。那么印象式的东西也就有它的特长，有它的需求基础。终归，小说的目的和价值不在，首先不在理论的探求者那里，而在人们下班后没有麻将和OK厅的晚上。 这就很使我困惑。在当代，写作完全可以视作作者纯个人的事把文学视为历史资料的时代已经逝去得太久了。但作者的个人阅历与读者的个人阅历未必是干脆相通的，这种沟通须要对作者进行了解甚至专业一些的分析，所以，假如读者对作品仅作印象式的，也就是纯个人阅历的理解则被认为是不

13、够的。但假如读者被迫花些精力去学习现代的专业分析，以与作家拥有共同的“话语”，那么读者对作品的解读不仅成为一种负担，也是一种以他人观人的诠释因为我们的所能获得的作者资料必是其次手的所以对作者和作品的体认也并无多大进展。假如世上的人分为作者、指责家和读者，我们倒还没有一个原则，一种共同的信念来面对此情此境。 而归根结底，在小说的理解或说指责上存在的这个分歧与其说是方法上的，还不如说此时此刻世界是破裂和断裂的。艺术或说心情体验的沟通中，我们越是干脆坦白更个人化，就越难以在感性上得到普遍认同。那些分析或许有助于我们在“知”上去了解，但对于“识见”、内在体验的认同有多大作用呢?失去古典时期人类赖以认同

14、族类的东西，莫非指责真能解决我们的彼此误读吗? 是不是我们只能呆在自己所据有的这一小块碎片上?在这上面，分析、论证都有些象水中萍、风中絮。于小说是这样，人生也大至如此其实一部围城，最深的感受也就是这个意思吧。 初中围城读书心得(六) 用了两个星期读完了围城，不得不说，钱钟书先生的文学水平太高了，我难以理解到大家所说的层面，不得不从网络上借鉴一些阅历才能较好的理解这篇小说。 其实小说通过了方鸿渐的故事，写出了中国社会的市井百态，具有剧烈的讽刺意味。 小说的名字虽是“围城”，然而我却丝毫没有感觉到有关围城的丝毫信息，直到后来，读了其他人的评价，才体会出，这围城是值得方鸿渐的爱情，在进去之前，舍命的

15、想进去，但一旦迈入了围城中，他就迫不及待的想要出来。克尔恺郭尔在非此即彼中说过：“假如你结婚，你就会懊悔;假如你不结婚，你也会懊悔;无论你结婚还是不结婚，你都会懊悔。讪笑世人愚蠢，你会懊悔;为之哭泣，你也会懊悔;无论讪笑还是痛哭，你都会懊悔。信任一个女人，你会懊悔;不信任她，你也会懊悔。吊死自己，你会懊悔;不吊死自己，你也会懊悔。先生们，这就是一切哲学的总和和实质。“ 方鸿渐的爱情在我看来是个悲剧，一个原来玩世不恭的人在苏文纨和唐晓芙中选错了人，更变更了自己的一生，最终无奈的和孙柔嘉结为夫妻，而求生路上也异样艰难。 美妙的爱情是人人憧憬的，然而当你得到了爱情后却发觉与自己想象的大不相同，但你却

16、已经步入了围城之中，尽管你再怎么努力的摆脱束缚，却还是困在围城中。当你渐渐的在围城中居住下来后，爱情也慢慢的散去，取而代之的是暖和的亲情，但你却照旧没有离开围城，你照旧艳羡着墙外面的人，外面的人也想进入城墙里。 或许题目的选取不仅仅是把婚姻比作了围城，它更是指着生活中的形形色色的事物，我们始终在一个空间里绕圈，突然发觉了更令人憧憬的空间，就费尽心思的进入了新的空间中，却照旧是不停的绕圈，又想去其他的空间，从一个笼子跳到另一个笼子，不停的重复，却乐此不疲。 生活中的围城太多了，婚姻、事业、家庭它们都想一座座围城，城外的人想进来，城里的人想出去。 围城不得不说是一篇极好的小说，我感觉一遍是不足以理

17、解的，必需再读，多读，才能更好的理解小说的意义。 初中围城读书心得(七) 很多人相识钱钟书，都是从他的大作围城起先的，我也一样，不同的是，很多人迷上了钱先生语言的“犀利”，而我对钱先生后续的了解，也仅限于几篇短篇，对钱先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏学浅，却忍不住妄加评论。 不明白看围城有什么好处，书中所塑造的各个人物，方鸿渐、孙柔嘉、赵辛楣、苏文纨除了唐晓芙尚有一点可爱之处外，其他人全部都该一棍子打死的，或奸诈、或小器、或无能、或吹嘘、或自恋、或难服侍、或讨人嫌，更多的是影响市容环卫的;不知是不是因为钱先生身上没有夸人的细胞，贬人的能耐却大长。这样的人物设定，从主角到配角到跑龙套的角

18、色，几乎没有一个我们能从他身上学到东西的，读来何用?我印象最深的一个“恐怖”片段就是一个胖女人在给孩子抓虱子，钱先生把她的手指比方成五条香肠，阅罢在下头皮发麻，忽然深切体会到洗头的重要，不知这是否正是钱先生对我们的谆谆教导?假如说很多人喜爱钱先生就是因为我前面提到的语言的“犀利”，那么在我看来，“犀利”无异于“苛刻”。钱先生的比方特别够味，但有些比方实不得当，比如他竟然能将新人比方为扒手，读者也只能佩服他的志气了。 说起苛刻，好像也有一个人是以“苛刻”著称的鲁迅。但是由于时代的局限，钱先生的苛刻较鲁迅的苛刻便小家子气了不少。钱先生的苛刻仿佛不须要有任何人得罪他，只要是他笔下的人物，不管正邪都要被苛刻一番，苛刻就是钱先生的本性。而鲁迅就敌我分明，有理有据，须要时信手拈来，不用时挥之即去，苛刻是鲁迅的战斗工具。 要讲钱先生对我们这一代的影响，似乎有这么一个人每天都在喊着“钱钟书万岁”的，他似乎叫韩寒。现在的韩寒是挺胜利的，至少几本书销量都能过百万，但他学习钱先生偏偏走样，以致那些先读韩寒再读钱钟书的少男少女们懵懂地将钱先生的苛刻引申为幽默更延长成搞笑，于是一代大师的作品就被当成笑话影响着我们这一代。这当然不是钱先生的错，但又是谁之过? 文章虽不值钱，纸墨也并不费钱。批了这么多，并不因为钱先生教训的：嫌脏就表示爱洁。 初中围城读书心得