有内涵有创意自我介绍范本精选.docx

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1、有内涵有创意自我介绍范本有内涵有创意自我介绍(1)大家好!我的名字叫_X，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是18岁。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却经常是七点半起床，要做半个多小时的打算才能出门，还常常迟到。因此同学们叫我迟到大王。 现在，最至少六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我肯定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参与了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也

2、希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责怪。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点：我和许多同学一样，也找不出我的优点。我和父母探讨之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了! 我的爱好爱好。我比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感爱好。假如谁和我志同道合，就可以找我交个挚友。有内涵有创意自我介绍(2)大家好，我叫刘润婕，毕业于乌市第九小学。我今年十三岁了。我有很多的爱好爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会不由自主的说：“真是不行思议!”我的书种类繁多，有漫画类，

3、有少年文学类，有参考书，还有励志类小说。只要看书，我便会聚精会神的游入书海，从中获得学问，快乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!关于成果，有人说，我是好学生，因为我聪慧，一点就通，而且学习成果也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不仔细，刻苦，而且一考试就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我肯定不会再像小学一样自由散漫了。我信任，只有我肯努力，成果肯定不会差的!关于性格，有人说，我是个文雅的的小女孩，无论什么时候都在安宁静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。有人说，我是一个有爱心的女孩，喜爱小动物，憎恨日本人，喜爱路见不平一声吼，厌烦以大欺小，或以强压弱;有人说，我是

4、一个心狠的女孩子，我以前养过很多动物，但却都因为我的照看不周而死掉。对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜爱交挚友;时而愁闷，爱把自己关在书海里。这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充溢大爱的女孩。有内涵有创意自我介绍(3)大家好，我叫_x，我今年16岁了。我长着一双不大而炯炯有神的眼睛，一个樱桃般的小嘴，最重要的是，我的脸蛋上还有一对可爱的小酒窝。我的性格活泼开朗。我喜爱画画，打篮球。一个人，当然要有志向。我的志向是：长大以后要当一个设计师。当然，没有优异的成果是不行能的。所以，每一个学期，我都给自己定了一个目标考进全班第五名。另外，我还给自己设有座右铭：

5、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。我时时刻刻都在牢记这句话。并且，在我失败的时候，我时常告知自己：肯定不能放弃，加油，你肯定能行的!我是一个幽默宽容的人。我不喜爱望见别人义愤填膺的样子，我认为，每个人的微笑是全天下最美的一道风景。所以，我每天总是笑着去面对他人。“比大地宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，比天空宽敞的是人的心灵。”宽容能使狭隘的胸怀容纳百川。所以对待别人的过失，我总是付笑谈中。“人非圣贤，孰能无过?”我的缺点是：上课的时候胆小如鼠，不敢大胆举手发言。在上课的时候，我每次举手发言之前，都是经过深思熟虑的。因为我总是胆怯回答错了。每次我举手发言，假如我回答正确了，便会心花怒放，兴奋

6、的不得了;但假如回答错了，就会遭到老师的指责，我就特殊懊丧，或者有的时候，我不确定答案，就干脆不举手回答问题，老师就不会再提问我了。我明白了：在学习的道路上，肯定要大胆的举手发言。我要做自己，因为走不出别人的框架，自然也不会有自己的天空。当流行看小说时，我感觉那是在奢侈时间;当流星网络嬉戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，追求自己的特性，!这就是我，有优点，但也有缺点。在今后的日子里，我肯定会把我的缺点改掉。我信任，有朝一日，我肯定会实现我的幻想。有内涵有创意自我介绍(4)大家好，我叫_x，今年_岁，我个子长得不高，身材长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼

7、睛。我喜爱音乐，特殊喜爱拉二胡。只要有我相识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。我特殊喜爱和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 :“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果真不出我所料，他对我说：“我是骗你的”.这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”我的优点是在家里仔细预习、复习功课。每次老师布置的作业我都仔细完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成果还行。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不细致。就拿语文其次单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文

8、还写走了题呢。所以那次考得实在不志向。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。嘿嘿!这就是我。有内涵有创意自我介绍(5)傲慢地说：我是90后，一个充溢争议的字眼。纷乱的网络上，常常看到有人骂我们脑残，还有人说我们非主流sb。说我们只会玩qq空间，只会劲舞团，说我们不好好写字，造什么火星文，不思上进，没有出息。我不是想挑起什么争辩，我只是想傲慢的对全世界说：我是90后我们是90后的年青人，我们有特性，我们张扬胆大，我们自尊心强，有自信，我们敢于夸张的表达对于这个世界上的人与物的爱和憎。我们在这个社会处于最低层，我们上面有家长、老师，我们下面只有土地里的亡魂，我们在这个社会中处于夹心层，我

9、们几乎没有任何话语权，我们的言论不被大人们重视，我们只能在网络上心情挥洒着自己的心扉，说自己想说的话，做自己想做的事。非主流这个字眼，最早也是网络上那些大人造出来的。我们觉得这个词很合适，的确，我们从来就在这个主流的社会没有自己的立足之地。非主流，很准确的一个词，非主流就是张扬特性、另类、非大众化，不盲从当今大众的潮流，讲究符合自己心性的服装 、衣着、言行。其实，回想一下，在中国，有非主流现象的出现也是很正常的啊。不要老是指责我们，美国20世纪60年头，曾经出现过嬉皮士现象。1960年头和1970年头抗拒习俗和当时政治的年轻人。嬉嬉皮士不是一个统一的文化运动，它没有宣言或领导人物。嬉皮士用公社式的和流浪的生活方式来反应出他们对民族主义和越南斗争的反对，他们提倡非传统的宗教文化，指责西方国家中层阶级的价值观。既然美国可以出现嬉皮士被社会容纳，为什么在我们中国出现了“非主流”现象就要被许多人排斥呢?说我们用火星文是不好好写字，可是你们知道为什么会出现火星文吗?当我们在网上闲聊时也会遭到大人的监视时，我们只能用“火星文”来爱护自己的隐私了。非主流的我们，其实有时候很无奈。在工作上我接受挑战,在学习上我一丝不苟,在生活上我追求高尚的品德,其实我就是90后,一个傲慢而充溢自信的90后。有内涵有创意自我介绍范本