大班语言春节真热闹教案优质.docx

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1、大班语言春节真热闹教案大班语言春节真喧闹教案1 新年真欢乐 教学内容：社会：新年真欢乐 教学目标： 1.进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 2.体验新年给人们带来的欢乐。 教学打算： 1.师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。 教学重点与难点：进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 教学方法与手段：谈话法、视察法、探讨法。 教学过程： 谈话导入，激发幼儿爱好。 1.说说你知道的年。 师：你知道什么时候是过年吗?可以用什么方法来看? 师：许多小挚友不知道，那老师来告知你们! 2.出示挂历。 师：王老师告知你们，看日期我们就要用到日历。看日历那么我们就很清晰的知道新年是哪

2、一天啦! 师：那我们一起数数，离新年还有几天? 1.依据自己的阅历说说什么是新年，自己如何知道新年是哪一天。(新年就是要庆祝的日子，我是从_地方知道的) 通过说说什么是新年引入本次的主题活动中。通过提问激发孩子们的探究欲望。进一步引出什么是日历。为下面的环节做铺垫。 基本部分 1.观赏故事。 新年你好，引起幼儿对新年的爱好。 师：那接下来我们来听听故事里是怎么说新年的。 提问：故事里都有谁?他们为什么欢迎新年?怎么欢迎新年? 师：小挚友们你们听得真细致，原来故事中的人们啊大家都在欢迎新年，而且他们用着自己的方式在欢迎新年。 2.国外的新年。 师：原来我们中国是这样庆祝新年的，那在国外他们又是怎

3、样庆祝的呢?我们来看看! 播放相关图片。 师：谁来说说你看到了什么? 师：是的，外国人也过新年，他们有他们过新年的方式，不像我们放鞭炮、贴春联、贴福字他们有他们自己的方式。 1.细致倾听老师讲解故事，说说故事里面有谁。(里面有我觉得他们也喜爱新年。因为) 2.倾听老师讲解并描述，初步了解外国人是如何过新年的。 通过观赏故事来让孩子们在故事中了解新年，通过一系列提问进一步感知新年的特点和我国的风俗。 通过了解外国人的新年来让丰富幼儿的课外学问。知道新年不仅是我们中国的节日，也是举国同庆的日子。 结束部分 思索如何迎接新年。 师：你们喜爱过年吗?你想怎么样来欢迎新年? 1.幼儿探讨。 2.在最终的

4、歌声新年欢乐中结束本次活动。 大班语言春节真喧闹教案2 新年的形态 活动目标： 1、通过嬉戏区的活动，发展幼儿的动手实力和交往实力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的快乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的相识和了解。 活动打算： 1、红色正方形纸长方形纸若干。 2、剪刀、水笔、蜡笔。 3、录音机、磁带。 4、课件一个。 5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。 活动过程： 一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的爱好。 1、老师提问：美丽的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有阅历进行讲解并描述) 幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。 幼儿B：

5、我家饭店开业也放了鞭炮。 幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。 幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。 (评析：幼儿已有的肯定的生活阅历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经验，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。) 2、老师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特殊是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 二、了解过年的习俗和由来。 1、老师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的看法，讲到一种习俗就打开课件观赏。) 幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。 幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。 幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。 幼儿D：还

6、要说一些祝愿的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年欢乐。 (评析：适时播放课件起了调整作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的观赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参加活动的爱好。) 2、老师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 3、老师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表看法或和同伴相互沟通) 4、边看课件边观赏故事年兽来了。 (1)、年兽最怕什么呢? (2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，

7、常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。 (评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的留意力。) 三、分组过新年，感受过年的快乐。 1、师：“过年真快乐，你们看各族人民都在相互拜年，(看拜年的课件)那我们就选择你喜爱的方式来过年吧。” 第一组：在喧闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。 其次组：合作舞龙舞狮。 第三组：卷炮竹，放鞭炮。 第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简洁的春联。 2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 3、老师巡回指导，激励幼儿主动参加“过新年”的小组活动。 (评析：通过分小组的庆祝活动满意了幼儿

8、想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的心情和活动气氛达到了高 潮。) 四、结束活动，共享过年的喜悦。 1、思想教化：过完年，我们小挚友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和老师，孝敬老人。 2、小挚友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小挚友拜年。(带着幼儿随着庆祝的音乐出活动室。) 大班语言春节真喧闹教案3 新年话祥瑞 活动目标： 1、知道年节食品的祥瑞语。 2、运用感官进行猜谜嬉戏。 活动打算： 各种年节食品、手帕 活动过程： 一、与幼儿一起看图出示过年的食物，了解这些食物与过年的关系。 二、展示年节食品，请幼儿说一说 1、这些是什么食物? 2

9、、你吃过这些食物吗? 3、介绍不同食物代表的祥瑞寓意如橘子(表示祥瑞如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团聚圆)年糕(年年高高)等。 三、邀请幼儿玩“尝一尝，话祥瑞”的猜谜活动： 1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来 2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。 3、幼儿答对后，老师可适时说明该样食物所代表的祥瑞含义。 四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜嬉戏中的食物。(进行猜谜嬉戏的食品，每样打算两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。) 大班语言春节真喧闹教案4 恭喜 活动目标： 1.通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝愿的喜悦; 2.学会新年祝愿的语言，养成良好的

10、交往实力; 3.懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。 活动打算： 扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。 活动过程： 1.导入 放新年好的音乐，营造过年的气氛。 指导语： (1)小挚友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。 (2)小挚友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话呢? 2.拜年的礼仪 指导语： (1)小挚友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么? (2)我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年?最常见的可以说：恭喜，恭喜和新年好的祝愿话。 小结：春节里人们互致问侯和祝愿的礼仪是拜年。初一早晨，大家都要早早起床去拜

11、年，戴新貌，表示新的一年的起先。拜年时要双手握拳，抱在胸前;一边晃动一边鞠躬，说祝愿的话，最常见的恭喜，恭喜和新年好。 3.情景嬉戏拜大年。 指导语： (1)小挚友们想一想，假如过新年时：你遇到爷爷奶奶的话;你会爷爷奶奶怎么拜年? (2)小挚友想不想玩拜大年的嬉戏?那在嬉戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小挚友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗? (3)先挚友自由安排角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝愿语也不样。所以把自己要说的话记清。 4.起先嬉戏。 (1)老师向幼儿师范，请幼儿师范。 (2)

12、幼儿自己玩。 首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说：爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜!祝你们身体健康，涛比南山!爷爷奶奶要说：小挚友新年好，祝你健康成长!并发一个红包给幼儿。 爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说：爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜!祝你们工作顺当;万事如意!爸爸、妈妈要说：小挚友新年，祝你学习进步! 叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说：叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜!祝你们全家华蜜，恭喜发财!叔叔、阿姨要说：小挚友新年好，祝你欢乐!并发一个红包。 最终，幼儿在教室里自由活动，四处走动，相互拜年说：祝愿的话，互赠红包，最终看谁的红包最多。 活动总结： 让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自

13、己意愿的幼儿。 活动延长： 1.指导语：告知过春节的时候要向家人和挚友拜年。 2.制作几张新年贺卡，写上祝愿的话，送给老师和家人。 大班语言春节真喧闹教案5 预定目标： 1、引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言。 2、培育幼儿活泼开朗的性格。 3、体验明显的季节特征。 4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 教化资源： 春节的留影 预定程序： 1、引出话题 小挚友，你们的春节是在哪里过的?开不快乐?有哪些好玩的事讲给大家听，好吗? 2、激励幼儿到前面来讲，带相片的讲解并描述相片的内容也行。 3、请老师讲讲：新年的趣事 4、沟通过年拜年的祝愿语：新年好!恭喜发财!祝身体健康!等等。 5、小结：把快乐的事讲给大家听，是让大家也快乐!欢乐! 小百科： 春节是个快乐祥和的节日，是合家团聚的日子，也是人们抒发对华蜜和自由憧憬的狂欢节和恒久的精神支柱。过春节前，别井离乡的人们都尽可能地回到家里和亲人团聚，共享天伦之乐。除夕，全家团聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。年节期间，亲朋好友之间相互走访拜年，表达对亲朋间的情怀以及对新一年生活的美妙祝愿。