学校业务工作计划模板范例.docx

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1、学校业务工作计划模板学校业务工作安排模板1 一、指导思想 本学期我校将仔细学习和落实各级教化工作会议精神，紧紧围绕中心校的工作要点，加强制度建设，规范学校管理，进一步深化学校管理效益年工作，抓住全面提高教化教学质量第一要务，从狠抓常规教学入手，树立教化教学质量意识，强化服务意识和责随意识，激励、培训业务人员和学科带头人搞好教化教学探讨工作，主动开展集体备课和听、说、评课活动，接着参与新课程培训和深化新课改的实施工作，以新的教学方法逐步取代传统的教学模式，大力推动素养教化和新的课程改革，努力转向远程教化，不断提高教学质量，为社会主义建设培育出更多更好的全面的复合型人才而努力工作。 二、工作重点

2、1、加强制度建设，进一步落实河南省义务教化阶段学校内部管理基本要求50条。 2、全面落实老师考评细则，完善老师业务档案和学生成长档案。 3、主动推动素养教化、新课改及远程教化。努力提高课堂教学及新课程教学改革实效。 4、加大教学常规管理力度，仔细提高教学质量，要求小学二年级的写话作业。 5、主动探究与开展评课研讨工作，把素养教化、新课改和远程教化结合起来，把教化工作向深处推动。 三、详细工作和时间支配 9月份： 1、健全业务活动组织 (1)、语文组： 组长：王建华 成员：崔丽时艳红王海中时平平孙秀伶龚芳芳 (2)、数学组： 组长：孙洪启 成员：李金刚张明真王君莉 备课组： 组长：王建华 成员：

3、全体老师 (4)、各业务组制定本期活动安排。 2、检查教案，检查作业。 3、语文研讨活动，组织听课。一-六年级语文老师各讲一节示范课，落实新的教学方法。 4、仔细开展集体备课，严把备课关，落实课堂教学常规。 10月份： 1、开展小学课外作业与课外阅读的数量、质量的研讨活动。 2、研讨数学课堂教学的改革。 3、规范数学作业的格式书写和批改。落实教学常规中作业批改的要求。 4、全校实行听课、说、评课活动。 5、落实新课改的课堂教学模式。 6、作业检查。 7、检查教案。 11月份： 1、组织期中调研评估。 2、做好阶段复习巩固。 3、评卷，期中表模。 4、作业检查。 5、检查教案。 6、实行语文朗读

4、竞赛，订正唱读的读法，推动一般话的运用。 12月份 1：实行书法竞赛。 2：实行歌咏竞赛。 3、主动协作中心校开展中小学教化教研论文及优质教案的评比活动。 4、主动协作中心校实行中小学质量抽评。 5、主动协作中心校对全镇中小学的目标考核工作。 6：检查教案。作业检查。 7：作业展览。 元月份 1、组织复习，迎接期末调研评估。 2、组织期末调研评估，评卷，表先，填好通知书。 3、总结本期工作，支配假期工作，制订下期工作安排。 贾楼学校 20_年9月 学校业务工作安排模板2 为进一步推动教学探讨工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务实力。现结合我校实际状况，特制定以下业务学

5、习安排: 一、指导思想 以党的教化方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教化思想立校，教化理念强校，教化技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。 二、学习目标 通过有组织、有安排、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教化教学思想，增加教化技能，更多地体会、共享新课程给我们带来的最新成果。 三、措施与要求 1、紧密围绕各学科探讨专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。 2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。 3、要求业务学习做好笔记，教育处将定期组织检查。 4、在老师中开展读书、读教化教学专着的活动。要求每位老师每学年至少读一本

6、教化方面的专着。 学校业务工作安排模板3 一、指导思想 坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教化科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教化教学质量。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变老师教化观念。 2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。 3、开展课题探讨，促进老师专业成长。 三、详细措施 1、学校单周将支配一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载校本培训笔记、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。 2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师

7、教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好打算。 3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。 4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教化家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。 5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。 6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教化教学杂志5本。老师要刚好总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思

8、15篇，教学论1篇。 7、对于学校派出去参与各级各类培训的老师，回校后必需写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。 8、实行相互听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。 9、接着抓好课堂教学有效策略的探讨的课题探讨。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题探讨状况，进行课例评析，思索、研讨下次探讨内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。 10、

9、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用实力。 一、思想政治方面 学高为师，身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。 二、业务学习方面 1、要主动参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教化叙事、教化感悟、教化教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。 2、他山之石，

10、可以攻玉。要多听课，多学习，主好听优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。 3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学实力，深化教材，探讨教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。刚好发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。 4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多探讨如何让自己班学生也打好基础。 5、要主动参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例

11、，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。 三、读书方面 多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给老师的一百条建议，以及爱的教化等书籍。走进中学新课改：化学老师必读，并做好笔记。 四、其他方面 主动参与各种学习、培训及教研活动，在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题。接着深化学习“新课改”思想理念，并努力将

12、新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。 学校业务工作安排模板4 一、培训目的 通过培训，使我校老师驾驭备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并娴熟运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素养教化的要求。 二、培训对象 全员培训 依据我校老师队伍状况和教学实际须要动身，进行有安排、有目的、有针对性对全体老师开展教学技能和教学业务培训。 三、培训内容 1、培训老师娴熟驾驭教学大纲和新课程标准，增加理解和运用教学大纲和新课程标准的实力。 培训老师理解和驾驭教材的实力;培训老师结合学生实际和基础学问等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的实力，确定教学目标的实力。

13、2、培训老师的上课技能 培训老师课堂教学的导入技能;培训老师展示教学目标，激发学生学习爱好和产生学习动机的实力;培训老师讲授学问，运用启发式教学方法的实力、训练老师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。 3、老师批改技能 4、老师的辅导技能 训练老师学会应用不同的辅导方法面对差异不同的学生。 5、老师的考试技能 培训老师组织考试的实力、编写试题的实力、批卷的实力、考试内容分析的实力。 6、新课程与老师角色转变一书。 四、培训方法 集中学习辅导，专题辅导讲座，老师自学自练，专题研讨等方式。 五、培训时间 年月：培训大纲和新课程标准; 年月：培训老师基本技能; 年月：培训新课改

14、革与老师角色转变; 年月：培训新课改革老师角色转变; 学校业务工作安排模板5 一、指导思想 以全国农村教化工作会议精神为指针，主动创建条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。 二、目标与任务 1、加大老师职业道德教化力度，根据上级对老师的详细的要求，以校为本，组织老师进行职业道德教化，主动培育老师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2、注意老师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在老师发展的首要位置，努力提高老师学科专业学问水平。 3、以新课程培

15、训为重点，根据新课程的要求，主动组织我校老师参与新课程理论培训，帮助老师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4、扎实推动老师的基本功培训，以现代教化技术的应用水平达标培训为手段，同时加强老师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。 5、加大老师的教化科研培训力度，采纳“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。 6、以人为本，加强老师心理教化培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决老师在工作与生活中的心理问题，为老师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教化教学管理理论来管理、规范我校的管理行为，使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。 三、管理方法 1、加

16、强领导学校成立以校长李占虎为组长，刘东兵为副组长的老师培训领导小组。 2、加强管理与督查学校对老师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。 四、详细措施 1、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间组织学科业务学习，沟通学习心得。 2、充分利用学校现代教化技术资源，发挥校内网与学校资源库的功效，不断充溢，完善网络设备，加强老师信息技术培训，提高老师的应用水平。 3、主动举荐老师参与各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”。 4、开放学校图书室，学校定期购置相关教化教学理论图书，并向全体老师供应书目，要求每期老师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。 学校业务工作安排模板