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1、大学生2022暑假社会实践报告高校生暑假社会实践报告 一、实践目的 自从走进了高校,就业问题就好像总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,聘请会上的_都总写着”有阅历者优先”,可还在校内里面的我们这郡学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的实力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够刚好适应国内外的经济形势的改变,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,距离放假还有一个月的时间我就起先筹划自己的暑期生活,希望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以熬炼。 二、实际过程 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短
2、暂的实习过程中,实习中,我采纳了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式。我深深地感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚起先的一段时间里,对一些工作感到无从下手,苦累交加,这让我感到特别的难受。一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们中国学校教化和实践的确是有一段距离的。 我们的教化应当社会实践得结合起来,采纳理论和实践的办学模式,做到课堂教化与社会实践的关系,暑期实践与平常实践的关系,社会实践广度与深度的关系,分别同过课堂,暑期和实践把我们所学
3、的和运用想结合起来,才能更完全的驾驭。 “千里之行,始于足下”,这近一个月短暂而又充溢的实践,我认为对我走向社会起到了一个特别重要作用,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。领导和同事们的阅历,好的习惯和他们的学问也会是我们人生中的一大珍贵的财宝。这次实践更让我确定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,须要学习的东西许多,他们就是的老师,正所谓“三人行,必有我师
4、”,我们可以向他们学习许多学问、道理。 现代社会是一个开放性的社会,是一个充溢规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不行少的,但没实践的人才是无处可用的。因此对于人才的培育应当面对实际,面对社会,面对国际。环境爱护本身的社会实践很强所以采纳理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比较可行的,当然这不过是个人的想法,定期支配学生见习,让学生更好的消化所学的学问。本人在河南省巩义市北官庄机械厂的会计部进行了社会实践学习,以下是本人此次学习的一些心得和体会。 _公司的会计部并没有太多人,设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,刚到会计部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于自己在这方
5、面的学问比较匮乏,于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多运用的会计业务仔细读透。终归会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了,还要把全部的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好打算。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作假如没有肯定的耐性和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔
6、划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,肯定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人随意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹肯定要清楚清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清晰每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展安排的依据。结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一起先我驾驭了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为马虎大意
7、反而算错了不少数据,好在妈妈教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个也许后,就要仔细结合书本的学问总结一下手工做帐究竟是怎么一回事。妈妈很要耐性的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才运用这种帐单,有了个基本相识以后学习起来就会更得心应手了。 三、实践心得 除了每天的上下班,生活没有多大的乐趣。在与众多打工者接触一个多月之后,发觉自己在人际交往方面得到了熬炼与提高,学会了如何去与别人交往,也得到了友情。我想只要我们真诚地对待别人,渐渐地你的真诚也肯定会换来真正的友情。在外面若没有挚友,你的生活就会增加很多缺憾,而你的精神世界也将
8、是空虚的,所以在外要大胆地与人交往,用你的热忱去溶化世界,最终你肯定有所收获!在一个多月的打工生涯中,发觉在实际工作中不肯定有太多地方用到专业学问,更多的是我们要耐性、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信任,才有机会展示更多的才华。单凭专业学问不行能在工作上高枕无忧,更多还是须要脚踏实地做一些微小之事,而推断一个人的工作实力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的,正可谓:一屋不扫何以扫天下?很兴奋自己能有这次社会实践的机会,通过这样的实践,我真正学习到了社会阅历,它为我积累了一笔珍贵的人生财宝,它为我今后步入社会打下了牢实的根基。 四、实践总结 经过这次实
9、践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意视察妈妈是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊闲聊不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管很多状况我们不肯定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。 高校生暑假社会实践报告 一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中
10、领悟到了许多的东西,比如必需在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于高校生而已,敢于接受挑战是一种最基本的素养。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,这些是我在高校课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通实力。而沟通和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的结合点。 “艰辛知人生,实践长才能”。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际
11、工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,通过社会实践,让我们高校生提前了解社会,为将来真正走上社会供应珍贵的阅历和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的基础。 高校生
12、社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动始终是我们高校生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道,还有那种劳碌,那种盼望双休日的心情,这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到熬炼。 高校生除了学习书本学问,还要进行社会实践。因为许多高校生都醒悟的知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。高校生人在实践中培育独立思索,独立工作,独立就解决问题的实力。所以我觉得在校高校生要借机培育自己
13、的实践和创业实力。同时在实践中帮助别人。 在这个暑假里,我参与了关于农村教化问题的社会实践,在短短一个多月中,我尽我所能,把我所知道的学问全都交给他们,孩子们也都特别仔细的学习着。在和孩子们的沟通中我了解到,他们大多幻想着成为高校生,成为科学家等,对外面位置的世界充溢了新奇和向往。但当我问到以后回不回家乡的时候哦,大家都缄默了。或许是孩子们太小,不能理解这件事的含义,或许是另一种思想始终影响着他们“离开农村,去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望学问的,农村也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观发生改变,造成人才流失,如今人们的思想不断进步,越来越多的人已经意思到了教化的重要性,但
14、在教化观念上也产生了不同角度的分歧,有部分学生和家长教化观念有些偏激。所以支持农村教化不仅仅学问财力上的帮助,还应是教化人才和教化观念上的帮助。要让孩子们在学习学问的同时学习做人的道理,适应时代发展的观念和大局。 此次暑期实践使我感受颇多,不仅使个人得到了肯定的社会熬炼,也帮助了部分小学生,自我感觉是一次胜利的社会实践。 高校生暑假社会实践报告 今年暑假时高校的第一个暑假,同样,也是人生第一个二十岁的暑假。所以,我想让他变得充溢而有意义的。 刚在家的前两天,替妈妈做了点点家务活。其实不干还不知道,零碎的东西越难搞定!终于体验到爸妈劳动的辛苦了。于是,我确定出去找点事做做,终归成天窝在家里也不是
15、个方法呢!从前的伙伴们吧,学车的学车,旅游的旅游去了,打工的为生活努力去了,瞧着没,都个为生活上色呢,我也不能这么庸庸碌碌呢! 找了我以前的同桌瑶妞,她姐夫是开娃娃厂的,或许可以找点事做呢,果真,他们厂这两天缺人手。我心想,做娃娃是何等的简单的事啊,塞塞棉花,剪剪线头的事吧我爽快的答应下来了。五毛钱一个娃娃,我做一百个能赚五十也不定呢!刚踏进厂房,我的幻想转瞬成空!巨热的空间,看着一个个劳碌的身躯,脸上的汗水,好像地域一般的地带,空调是虚设!我一时懊悔我将要在这个地方工作?我疯了吧?家里那么舒适的空调床,都没了、回到现实,只有硬着头皮往下走了问题是,这个娃娃比我想象中大好多!还有,线头真多,无
16、奈了。装棉花,一点点的装着,。旁边的阿姨笑道:“像你这样装到晚上还不知道有没有十个呢?”我忽然苦笑了一下。手越来越疼了,想妈妈了。一天的工程终于结束了。其次天早晨,整只手像残废了一半。在妈妈的劝阻之下,我结束了娃娃厂的工作。真的苦痛而难忘的经验啊! 我其次个打工点是教化机构,是私人承办的学校,就租了许多的商品房上课,我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们,可是,越小越皮,我就没撤了!怎样都奈何不了小孩们!我料想做几天就会脑充血的!有个三年级的男孩,问他25+3=?他一个劲的摇头!于是乎,我就忍不住小骂了他一下,这下好了,老班指着我鼻子大骂,真受不了,委屈死了我!不过日子长了,也发觉孩子
17、们的天真可爱,和他们打成了一片,以另一种心态与他们沟通,快结束时孩子们舍不得我呢我还感动。 回想起来,自己的确是学到不少,这也是我做这些事的初衷,能接触到社会的种种,觉得很知足很快乐。 后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天伦之乐,这个夏天不觉得再有缺憾! 这是我进入高校以来第一个暑假。在这个火热的暑假,我很想暂别象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深化社会。我第一次有了要外出打工的念头。在我妈的介绍下,我和另一个好挚友一起进了一家韩国料理当服务员。就这样,我起先了人生中的第一份工作。 “在高校里学的不是学问,而是一种叫做自学的实力”,课本上学的理论学问用到
18、的少之又少。在这样的状况下,我更是能深刻的体会到其中的内涵。当服务员真的是辛苦的,每天工作12小时,就中间休息2小时,那往往是我们每天都翘首盼望的两小时。我责的主要是点餐,端盘子,对于从来没有做过家务活的我来说,这样的工作已经是一个挑战了,它要求速度,敏捷,形象,看法,每一项都很重要,可我每一项都做得那么不尽人意,东西总是丢三落四,好几次客人点的东西都不能全部送到,还总是因为要赶时间而撞到别人,不过老板的宽容,挚友的激励都让我信念满满,我竟然从没有萌生想要放弃的念头,要是以前那个我,早就受不了,拍拍_走人了,可是我没有,我想证明给自己看,我能胜任这份工作。我起先更加勤奋,学习别人处事的方法,款
19、待客人的看法。慢慢的,我犯得错误越来越少了,做事更加的得心应手,虽然每天到家我都几乎累瘫了,不过那种感觉真的很不错,那是我从来没有体会过的。 高校生暑假社会实践报告 今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动,虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培
20、育自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通,思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,相识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生,实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自己
21、的位置,发觉了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一学生,即将走上社会,更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每一天,捧着厚厚的问卷,怀着一份
22、份坚决的信念,我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。 做为一名高校生,我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够常常参与实践,这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到熬炼,才能使自己所学的理论学问得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。 社会实践活动不仅使我的各方面实力得到了提高,也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以
23、后我还会一如既往地支持高校生的暑期实践。 建议 暑期社会实践活动是高校生从象牙塔迈向社会的桥梁,它有助于高校生相识社会,了解社会,适应社会。实践活动可以提高自己的动手实力,熬炼自己的交际实力,加深对社会的全面相识。但是,在实践中,我们是要真正走进基层,体会基层农夫的生活,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信念,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达.虽然我们是受过高等教化的高校生,但我们了解的都是理论学问并没有实际阅历,所以或许还不如未受过高等教化的农夫,因为他们在实践中总结了很多珍贵的阅历.因此,我们要摆正心
24、态,拥有一颗平常心,一颗虚心求教的心,一颗乐观的心去面对社会里的人.在实践中不如意和挫折是不行避开的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向胜利的经验,我们应当主动总结阅历,积累珍贵的财宝.我们要学会珍惜,珍惜来之不易的机会;学会总结,总牢固践中的阅历;学会节约,节约积累来的财宝.怀着一颗感恩的心服务农夫,专心体会实践经验,那麽我们将不断走向成熟,走向胜利. 高校生暑假社会实践报告 高考后所做的确定报考师范院校,使我也顺当地被_高校录用,从今,我心中便始终信奉着这句话:既然选择了远方,便不顾风雨兼程。 作为一名_生的我,始终都在为自己的将来做准备,面对当今如此激烈的就业压力,我该何去何从呢
25、?在大一的时候,我曾迟疑徘徊过,苦恼着自己选择师范专业是不是错了?假如错了,那我该如何补救?如何变更目前的状态等等一系列问题。后来经同学和老师的开导,我慢慢的想通了,明白了既来之,则安之这句话的真谛。大一的那年,我过的很茫然,当然,时间不会因你的茫然而多为你停留一刻,也就是这样,大一的生活就这样悄然而逝。 在大一的暑假,我的境遇特别的坎坷。在我独自去广州的路上发生了一些不开心的事情,不过终于过去了,暗淡的日子不会始终萦围着我,只要我拥有一颗主动乐观的心。很快结束了大一的暑假生活,迎来了新的生活,大二已经在不远处。 经过在大一一年的磨合,我的目标也就慢慢的明确了,既然我选择了将来要做一名老师,我
26、就应当坚毅的走下去,为实现这个目标为奋斗。因此,在大二这个暑假我确定不再让它虚度,应当做一些有意义的事情才对,就在这时,我遇到了天泽培训机构,看到了希望之光。 我选择天泽是有多重缘由的。首先,是为了熬炼我自己做做老师的综合实力,作为一范生,应当在高校期间积累阅历,为以后走入职场积累丰富的阅历。其次,天泽培训机构的分校都是在驻马店,作为驻马店人的我,当然更乐意在自己的家乡工作。最终,因为天泽及其文化深深地吸引了我,使我信任天泽是一个优秀的暑期补习机构。以上种种缘由,使我坚决了去天泽的决心。期末考试过后,我们团队就拎着行李箱踏上了驻马店市汝南县的征途,到驻马店市中心时,天泽总校校长亲自接我们,一股
27、暖流涌上心头。随后我们就去了汝南,在接下来的日子我们就要在汝南度过。一切打算就绪后,我们就全身心的投入到工作当中。工作刚起先的前几天是最艰难的也是有挑战性的几天,也就是下乡招生。尽管雨下得再大,路再泥泞,也阻挡不了我们前进的道路;尽管满身是泥,满脸都是雨滴,我们也不曾退缩。因为我们有共同的理念走进天泽,共同学习,共同变更。我们已不再是温室里的花朵,现在的社会有些事情始终遵循着优胜劣汰原则,只有使自己变得更加优秀、更加坚毅,才能适应这个社会,也才能脱颖而出。 在招生期间,除了困难外,也听说过和遇到过一些感动,有些老师为了工作中午只能吃馒头和咸菜,喝的是自己提的白开水,每天都是早出晚归,只为心中的
28、那个信念。更令我难以遗忘的是,我们在村里招生的时候,农村的大叔大婶们都很热忱、和善,主动给我们送上热茶和西瓜等解渴的东西。顷刻间,我们的眼睛都潮湿了,心中不禁感叹:还是农村人最朴实、最纯真。总之,招生期间,既有困难,又有感动。有困难我们每天开会沟通,共同克服,那么,那些感动就让它恒久埋藏在我们的内心深处吧。 招生期过后,我们老师们又起先了新的工作,也即是授课期。七月十号是正式开学时间,那天,我们老师们和平常一样起得特殊早,洗涮完毕,就起先投入到新的工作中,我们各行其责。有的老师在班级里等待学生报到,有的在门口迎接学生,而我和校长则在校门口负责开票和补票以及学生报名等事项。劳碌的一天最终过去,经
29、过那天的奋战,基本上都把学生支配好了,就等着其次天正式上课了。 正式上课的第一天,我的心里激烈万分,虽然十号那天我已经见到了敬爱的同学们,但是这终归是正式开学的第一天,心里难免还会有些惊慌和兴奋,最终我还是走上了讲台。在前一段时间我担当的课程是三四五年级的数学和六年级的语文,所以我在上这些课的第一节都是向同学们做自我介绍,让他们了解我,从而拉近与学生们的距离。不过,孩子们比我想象的还要可爱,一个个都是那么天真烂漫,这让我松了一口气同时也感到很满足,这也为以后工作的顺当开展奠定了良好的基础。就这样,开学后的第一个星期很快就这样过去了,学生们的表现还可以,就是有些学生的纪律性太差,使得整个班级的纪
30、律比较乱,假如太纵容他们,会使这些状况变得更糟糕,但是假如对他们太严,又怕会起到不良的后果,所以这个问题特别难以处理。 世上无难事,只怕有心人,我们团队的老师总会有方法的。果真如此,其实班上总会有捣乱纪律的人,我们做老师的只有通过各种方法、策略针对这些学生,而这些方法可以是硬性的,也可以是软性的,还要视状况而定。开学后的第一个周日最终到来,我们每人心中都激烈万分,经过这么多天的辛勤工作,大家都该好好休息休息了。不过安排总赶不上改变,有的老师提出了更好的办法,结果大家那天还和平常一样起得很早,骑着借来的电动车起先了我们的旅途去马乡赶集。一路上大家唱着欢快的歌曲前行,而且在半路上我们有意外的收获,
31、见到了梁祝故里。这是一件不寻常的经验,之前总是听别人说或只在电视剧当中了解一些有关梁祝的故事,那天有幸见到了梁祝故里,心中感慨万千,参观后,我们接着赶路,很快目的地就到了,呵!好喧闹的集市啊!来了这么多天,第一次出远门逛街,大家购完物品就往回赶,怕耽搁吃午饭的时间,到学校后起先忙着做饭,下午休息、闲聊、做嬉戏等等。就这样周末过去了。 由于三、四年级的人数比较少,所以三、四年级合并为一个班级。这对于教三、四年级的我来说无疑是一种挑战、一种困难,因为两个年级在一个班里,在上课的时候,必需要做到统筹兼顾,合理分工。在教学当中,我实行了先讲一个年级,而让另一个年级的学生先做题或先预习课本,然后再讲这个
32、年级的课程的策略。但是在这个过程当中也出现了许多问题,比如说,我在讲三年级课程的时候,回答的主动踊跃的是四年级的学生而非我要讲解并描述的对象三年级学生,这就造成三年级学习主动性不高,尽管我一再强调让四年级的学生做其他的事情,但是效果欠佳。另外,三四年级的学生在一起时使班级的纪律变得更差,他们都很爱动,其中有一个男孩子是四年级的,特别爱动,留意力不会集中到五分钟,这使我们老师都很头痛。一节课下来,我的精力几乎消耗殆尽。尽管我曾和其他老师沟通过,询问是否有较好地解决方法,但是收效甚微,老师们也手足无措,不过我也尝试着用我自认为有效的方法变更现状,效果最至少比之前要好得多。 另外,我还教五年级的数学
33、。五年级的班级纪律我个人认为是比较好的,学生们都比较爱学,或许和他们的年龄有关吧。每次在五年级讲课的时候,我都感到特殊轻松开心,下课和孩子们一起做嬉戏,似乎他们又带我回到了我的童年,一天的乏累忽然消逝的无影无踪。 六年级的孩子们更可爱,之前我教六年级的语文,但后来学校又来了新老师,我没方法,只有忍痛割爱把六年级的语文让给了新老师,六年级的学生得知我不再教他们时,他们主动找上我,要求让我回去教他们,但我也有我的苦衷,每次我经过他们班级或在校内里走时,他们都会出来主动出来跟我打招呼,并要求以后我有机会肯定要再教他们,我的心里真不是味道,眼睛都潮湿了 时间过得很快,立刻就要结束了我的教学工作,心里面有许多的不舍,舍不得可爱的学生们;舍不得熟识的校内和教室;舍不得共患难的同事;舍不得仔细负责的校长;舍不得在殷店将近一个半月的时间,我学到了许多。在这里不仅熬炼了我上讲台讲课的基本实力,而且让我明白了什么是团队以及团队应当具有的精神面貌,同时让我相识了那么多可爱的孩子,他们不仅是我的学生,事实上我早就把他们当成了我的挚友,无论我以后身在何方,我都会祝愿他们,希望他们学业有成,一生平安华蜜! 高校生2022暑假社会实践报告
限制150内