疫情期间秋季幼儿园教师新学期个人计划范文5篇范例.docx

《疫情期间秋季幼儿园教师新学期个人计划范文5篇范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疫情期间秋季幼儿园教师新学期个人计划范文5篇范例.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、疫情期间秋季幼儿园教师新学期个人计划范文5篇秋季幼儿园老师新学期个人安排一新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教

2、化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好

3、的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的

4、生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班

5、风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的主

6、动性，让学生主动学习。秋季幼儿园老师新学期个人安排二一、班级状况分析我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡;知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力;语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想。但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。因此，本学期针对以上状况，在家长的帮助和支持下，使果果班的孩子们能在社会情感、生活习惯、学问技能等方面在原有水平上有所提高。组长：童秋枝老师：高莎(教研组长)保育老师：程俊君二、指导思想以国

7、家中长期教化改革和发展规划纲要(年)和幼儿园教化指导纲要(试行)为指南，结合幼儿园通过武汉市示范幼儿园预审后的发展新形势和幼儿园工作重点，进一步学习其精神，不断更新教化观念，转变教化行为。为孩子供应平安、健康、丰富多彩的生活和活动环境，满意孩子发展的需求。三、工作目标1、加强班级管理，发挥班级团队精神，同心协力、相互敬重，共同进步。2、让幼儿形成自我爱护的意识，把平安工作放在首位，查找班级隐患，刚好实行防范措施，避开事故的发生。3、仔细开展教化教学活动，重点对数学、音乐两大领域的探讨，引导幼儿在活动中去找寻、发觉、探讨，着重加强幼儿动手操作、合作实力的培育;留意扑捉幼儿的闪光点，使各项活动逐步

8、走向选择性和生成性。4、与家长、孩子建立友好的关系，营造和谐的班级氛围，使果果班的孩子健康、欢乐的成长。四、主要措施(一)教化教学1、教学活动(1)探究课程和幼儿园自然课程相结合，开展“暖和的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“我要上小学”等丰富多彩的主题。让幼儿跳出围墙，走进自然、走进社会，感受春天自然、社区带来的欢乐。在体验活动中，注意视察、扑捉孩子的闪光点，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。(2)针对孩子们好动脑子反映快的详细状况，有目的、有安排地组织一些动静交替的嬉戏，帮助幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。并将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;让幼儿在嬉

9、戏活动中主动地建构多方面的认知实力。(3)通过丰富多彩的活动，训练幼儿倾听、大胆讲解并描述、宁静听音乐，绘画，用自然声唱歌的实力，感受音乐及艺术作品的美;能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。2、环境创设依据孩子的爱好，以及大班年龄段幼儿发展须要科学合理地利用室内外空间，创设操作性强的区域。(1)“小雨点理发店”投放模型头饰、理发工具等。结合幼儿的社会阅历，创建操作的平台，让幼儿自主的嬉戏。(2)“果果超市”投放用碎布、泡沫、海面、水果网等废旧物品等;结合生活阅历，在超市中自主选择，自由进行买卖，体验买卖中的欢乐。(3)“茶吧”投放多种茶叶、操作工具等;引导幼儿在嬉戏中，相识常见茶叶及简

10、洁的功效。(4)“数学区”投放数字卡、数字木偶、数字分解式、20以内的家减算式、几何形体、自编应用题图片等等;在活动中，激发幼儿的想象力，体验操作胜利的欢乐。(5)“好书共享”每周更换一次图书;培育幼儿疼惜自己和同伴的书，养成宁静看书和阅读的实力。(6)“我健康、我欢乐”投放高跷、自带皮球、自制飞标、飞碟跳绳等;通过晨间活动，熬炼幼儿的走、跑、跳等基本动作。(7)“亲亲小植物”投放自然角架、活植物、种植工具等;培育幼儿爱惜花草树木，有责任心。(8)“小小值日生”“天气预报”培育幼儿为他人服务的意识。(9)依据季节改变更换、增加主题墙，老师和家长共同接着收集竹子、泡沫。“今日我值日”“天气预报或

11、气象屋”“自然角”、“心情屋或静静话”等，和孩子们共同设计其内容，用颜色艳丽的画面，丰富室内外墙面，为孩子创设舒适、富有童趣生活、学习空间。3、平安保健(1)创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查室内外活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理;保证幼儿在户外活动中的平安，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化。(2)每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。(3)仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。管理好孩子的物品，刚好登记

12、孩子的药品，具体记录用药状况，对生病孩子做到：刚好发觉、刚好处理、个别对待。4、班级管理(1)明确各自的岗位职责，共同做好各项保教工作，三位老师维护班级利益。(2)严格遵守园内上下班制度，带班时精神饱满地投入工作。(3)班组长、教研组长起带头作用，指导班级工作顺当的开展，每月召开一次班务会，解决班级存在的问题;重视家长提出的看法或建议并刚好反馈。五、家长工作1、热忱接待家长，仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。开家长会、家长开放活动、六一活动。3、利用班级博客、家长宣扬栏、电话，家访、约访、家园互动手册、晨间接待等多种形式和家长沟通，搭建家园互动

13、平台，共同促进幼儿的发展。4、充分利用家长资源，我们请进来、走出的的模式，开展“家长课堂”，促进家长角色的转换。在工作中，我们会关切每一位幼儿的成长，坚持以激励的教化方法，我们会坚固树立“一切为了孩子”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。五、详细工作逐月支配二月份1、做好开学前的各项打算工作。如：班级工作安排、班级教学安排、班级教学内容安排。2、创设班级大环境的布置以及添置区域材料等。三月份1、召开班级家长会。2、做好家访、约访工作。3、开展“暖和的感觉”主题活动。4、开展“家长课堂油菜花(张中一爸爸)”。5、开展“3月8日妇女节”等节日。四月份1、开展“绿色家园”主题活动。

14、2、收集有关家教方面的信息，开展“家长课堂参观植物园(陈力搏妈妈)”。3、开展“家长开放日”活动。5、结合“清明节”进行教化活动。五月份1、开展“娃娃看天下”、主题活动。2、开展“家长课堂参观校史馆(张中一妈妈)”。3、结合“5月1日劳动节”开展劳动一系列的活动。六月份1、开展“我要上小学了”的主题活动。2、开展“6月1日儿童节”“6月6日端午节”“幼小连接”等活动。3、协作幼儿园开展幼儿评估工作。2、做好班级总结及物品收尾工作。信任通过幼儿园、老师、家长三者的有益互动，促进孩子的全面发展，开心地度过幼儿园的最终一学期，顺当的进入小学。秋季幼儿园老师新学期个人安排三本学期，我班将仔细贯彻好幼儿

15、园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班幼儿22名，其中，男孩13名，女孩9名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼

16、儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、把幼儿的实力培育作为重点实力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。3、生活卫生常识(1)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(3)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。4、平安常识(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。5、生活卫生习惯及生活实

17、力(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。(4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教化教学工作方面：(一)、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化

18、宗旨。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。(二)、蒙氏数学1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。5、具有初步的空间概念。(三)、蒙氏阅

19、读1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。4、能留意倾听他人的讲话。5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)、洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。3、会正确地唱出英文歌曲。(五)、艺术表现方面1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。4、会绘画、折纸等技能表现

20、事物的基本特征。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每周仔细照实地填写好家园联系本刚好发给家长，与家长刚好沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。秋季幼儿园老师新学期个人安排四我来到幼儿园工作实习，对这份工作，我布满热忱，孩子是阳光的使者，是将来的期望。尽管刚接手工作的我有许多地方存在不足，但我会努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自我的教学特色，以适应时

21、代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自我、完善自我，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、个人基本情景介绍：本人今年24岁，毕业后踏上工作岗位已4年了，这4年来在园领导的带领下，在各位老师的指导、帮忙下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了必需的提高。二、现状分析：1、优势：(1)4年的教学工作阅历，让我对教化孩子有了必需的阅历和心得，让我在应对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)随着4年家长工作的开展，在家长工作方面积累了必需的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也

22、很体谅、协作老师的工作。(3)有好学精神，敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新理念的冲击。2、不足：(1)因为我是一名新老师，工作仅有4年时间，只教过2年苗班和2年大班、而此刻正在教的是小班幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。(2)在专科五年的学习中，我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动本领较强、操作动手本领较为薄弱。随着教学工作的不断深化和开展，以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。三、个人发展总目标：本学年发展目标：(1)尽快提高自我对小、中班幼儿的管理和教学本领。(2)努

23、力提高自我的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、驾驭中大班幼儿的年龄特征和发展特点。(3)接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：(1)多向富有教学阅历的老老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本领。(2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还能够做到每周在群论坛向家长反馈幼儿在园的学习情景，以及学到了那些学问，常常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好老师。(3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并

24、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。其次学年第三学年发展目标：(1)在接下来2年里提高自身综合文化素养，力争使自我在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面构成特色的科研型老师。(2)提高自身的教化技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施：(1)提高教学和科研本领。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。进取参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教化资料、教化方法。(2)幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自我综合素养提高。如：教化教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自

25、我的教化技能。(3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自我短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的自我成长安排，期望在园领导的培育下、在自我的努力下，有所收获有所成长。秋季幼儿园老师新学期个人安排五就这样，一年在一挤眼的功夫下过去了，我们又迎来了一个崭新的学期。在上个学期我还存在着许多不足和须要努力之处，为了使自我在新的学期更快地取得提高，在开学之余，为自我制定了这份发展工作安排，来鞭策自我，使自我能够在幼儿教化的道路上取得更大的提高。一、工作重点：1.全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施

26、教，使每个幼儿得到全面的发展。2.在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、资料要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作本领进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3.注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的职责。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自我的

27、作品和创意去丰富环境。4.激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属5.注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长明白老师对问题很重视。二、常规教化方面1.礼貌。(先从自我做起，对领导、同事、家长

28、都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。)2.课堂活动纪律。(要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。)3.卫生习惯。(明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物。)三、保育方面1.协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。2.照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3.让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我必需吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自我的教学中，多反思，结合自我班幼儿情景实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自我提高。疫情期间秋季幼儿园老师新学期个人安排范文5篇