秋季亲子活动方案例文.docx
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1、秋季亲子活动方案秋季亲子活动方案1幼儿园大一班亲子活动:迎新年新年快到了,在这辞旧迎新的时刻,孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说,这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年,老师们要为幼儿细心打算一份新年贺礼迎新年亲子活动,给幼儿留下美妙的新年回忆。活动目标:1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的欢乐。2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,主动参加活动。活动打算:各种奖品,瓜子、一些糖果。活动时间:2月4号。活动地点:大一教室。活动过程:一、引起幼儿活动的爱好过几天就是新年了,小挚友又要长大一岁了,今日,我们
2、和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小挚友和各位家长主动的参与。合唱新年好活动起先。二、节目表演1、歌曲联唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飞、同一首歌2、武术操男儿当自强3、儿歌朗诵唐僧骑马咚哩个咚、冬至到4、舞蹈小苹果、小手拍拍、火了火了火5、时装表演6、古诗静夜思、梅花7、手指嬉戏三、亲子嬉戏(1)踩气球打算:各种已经吹好的气球。目的:培育敏捷性和灵敏性。玩法:把气球系在各人的小腿的根部,相互踩对方的气球,在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(2)二人三足打算:绳子目的:培育协调实力和平衡实力。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。(3)拷贝不走样目的:熬炼家长的快
3、速反应实力和仿照实力。玩法:事先在纸上写一个词语,请四位家长参加活动,把词语给第一位家长看,并让他做一个动作来表示这个词语的意思,以此类推,直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次,猜的精确的为获胜队。四、活动尾声放恭喜恭喜的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,结束活动。#246098秋季亲子活动方案2为了激发孩子感受美、表现美、创建美的情感,体验自由表达和亲子创作的欢乐,培育孩子“从小讲文明,欢乐成长”的意识,传递共建“创建文明城市”的理念,结合我区亲子共读的特色课堂,制定“文明家园欢乐成长”活动方案。详细如下:一、活动时间x月x日(周日),上午9:00。二、签到时间
4、上午8:30。三、活动地点宫红领巾广场。四、活动对象子路班的亲子、协会会员亲子共40对,后勤志愿者20人。亲子报名方式:请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机,号码x;后勤志愿者报名:请登陆志愿时。活动领队:,电话:x。帮助领队:、。绘画主题:“文明家园欢乐成长”。本次活动,以下文具由亲子自备:1.油画棒、水彩笔、水粉。2.剪刀、胶棒。3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴。4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。五、活动细则1、参赛画纸规格:30x50白纸(一张报纸大小),作品正面右下角必需贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);2、参赛作品由孩子与家长共同完成,作品
5、形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;3、亲子需以“勤俭节约,变废为宝”为主;4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;5、作品要在六非常钟内完成。温馨提示:1、亲子们要带上足够的饮用水和食物,刚好为孩子补充体力;2、本次活动在室外,请做好防晒打算;3、平安第一,如遇暴风雨天气,活动将改期,详细请留意信息;4、全部亲子和志愿者要听从组织支配,不得擅自离队,如有特别状况可向领队请假。#245923秋季亲子活动方案3通过细心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教化观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子
6、女,努力建立和谐的家庭关系,主动进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教化的合力。创设环境,通过孩子对社会生活的仿照,学会与他人协作,使他们的合作交往实力得到充分发展,同时感受成长中的欢乐。家长和孩子一起嬉戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。活动内容与说明:1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明:家长和孩子参与,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,其
7、次名得分为50分。)3.同心同德(说明:家长和孩子一起参与,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明:小孩依据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。)5.小作坊:学生与家长合作用打算好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。)活动打算:1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地视察,知道通过合作,小组才能获得嬉
8、戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。4.丰富嬉戏材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师打算呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园,与当前的主题活动互动,使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程:一、明确嬉戏内容及规则,家长与孩子选择嬉戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心同德”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能
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