班务工作总结幼儿园大班范例.docx

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1、班务工作总结幼儿园大班班务工作总结幼儿园大班1时间恒久停不下它那前进的步伐，每天在时间的督促下充溢地工作。 时间告知我这个学期将要结束了。回首这一个学期的工作，感慨颇深，有快乐，有疲惫。在这个学期的工作中我得到了很多的熬炼，在熬炼中我总结了工作，现在我将我班班务总结如下：本班共有35名幼儿，男孩子有20人，女孩子有15人，老师对幼儿的状况、性格特征、脾气等都有了基本的了解。对于本学新转入我们班的4 位小挚友，老师先后了解了他们特性与长短处，这样能让其更好的发展。另外，我们老师两位和保育员在工作上非常和谐，这就为班级的教化教学工作开展铺下一块好的奠基石。一、接着仔细落实常规要求，引导幼儿较好地快

2、适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：9月3日，孩子进入大班的其次天，我们就发觉孩子们的确长大了，自我限制的实力较中班结束时有了很大的提高。无论是自我限制方面提高还在语言方面的进步，让我感受到孩子们长大了，须要更多更好的发展。于是我们确定实行同步方法：一方面，接着抓一日的生活、学习常规;另一方面，引导小挚友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼貌小星星，由实力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小挚友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。三、从本

3、班的薄弱问题动身，全面提高实力：在中班的其次个学期末我们班的孩子在个别常规、自主性、胆识方面表现薄弱。所以在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿打算了小熊过桥熬炼幼儿的自主性阅读和培育幼儿的自主阅读的爱好。培育幼儿的看图实力和视察实力，每周我们为幼儿打算作业，培育幼儿的任务意识。另外，针对幼儿的口语表达实力薄弱和胆识不够大的状况，老师针对个别幼儿进行指导，利用课余时间组织小挚友进行表演性的熬炼，熬炼幼儿的胆识和口语表达实力。有时在活动中培育幼儿的性格，让幼儿敢说、会说。如我们的黄宏磊小挚友在中班其次个学期末时表现的胆识小，不情愿主动的与其他的小伙伴们一起玩耍，每天的问好都是在妈妈的

4、身后完成的。上了大班让磊磊更多的机会熬炼，利用一些空余时间(午餐后、放学前等)给小朋们表演。虽然时间比较的零碎，但成长很有成效。四、注意个别幼儿的教化，让每个幼儿在原来的基础上得到提高。虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，有些幼儿还须要在性格、技能、情感上须要提高。作为老师，首先看到孩子们的进步，抓住幼儿们的闪光点，如：陈泽瑞在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教化下进步了。代越凡在平常的教学活动中表现得非常仔细，可就是受挫性不够导致出现了厌学的心情不情愿来幼儿园。每天早上来幼儿园时就会闹心情，再加上家长的消极的处理，状况更加了严峻。后来老师和代越凡的家长一起找寻“病根”，对症下

5、药。在长达一个月时间的引导，代越凡小挚友变更了不好的习惯。另外，在教化的同时，争取家长的协作，通过每天的刚好 表扬、教化，帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。五、保教人员共同协作，保证幼儿一日活动的顺当开展。一个班级就是一个家，家里的人员都有不同的角色，班级里也不例外。我们班的工作是须要两位老师和保育员彼此的协作与支持。无论是嬉戏活动还是教学活动要求是有老师必需在幼儿的身边陪伴，促进幼儿活动的质量。从早上幼儿入园的那一刻起先苹果老师与方老师就要分工，一位老师为主一位老师为辅。主班老师负责组织小挚友教学活动，辅的负责接待来园的小挚友与家长。到了户外活动时间保育员负责为小挚友们塞毛巾。我们细致的分工

6、，仔细的工作，这是因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理实力。在每日的工作中，能严格根据周安排所制定的内容进行教学，并且努力仔细的设计教学过程，不随意更改内容;同时注意与家长的联系，孩子哪天没有来张幼儿园，并有电话的形式询问其缘由，关切每位幼儿，拉近了家长和老师的距离;我们注意家长园地，安置、仔细的出事相应的内容，并针对家长关切的问题，在园地中贴放一些育儿学问供家长阅读、学习。在这些过程中我们得到了一些家长的确定和表扬。在这个学期里我们主要在教学方式方面主要的是主题区域化教学，为了达到学期初设立的教学目标设置了五个区域(阅读区、美工区、益智区

7、、建构区、角色区)。为这五个区域填充操作材料时，我们的家长与小挚友主动的协作帮助老师找寻各种各样废旧材料。我们班的两位老师在创设区角中学会怎样才能创设也与主题结合的主题区角，从中更深地理解区角在孩子的成长中的重要意义。我们老师和保育员阿姨在追求更高的目标奋斗中，不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了，回首这一学期一路的艰辛，辛苦的同时有所收获还是值得的。随班级总结之后，现在我将个人工作做个简洁的总结：一、政治思想本人遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，明确教化目标，端正看法，工作认负责，关切幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表。二、教化教学工作幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键期，

8、具有承上起下的作用。连接过渡的胜利与否对小学教化质量是有影响的，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案。多视察小挚友们的行为和言语的表现，来区分小挚友们中的个体差异。同时针对个体差异与家长一起帮助孩子成长。上课时，运用多种的教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿在玩中学，学中玩。多注意幼儿的发散性思维的培育和身体的熬炼，因为这两样是孩子以后成长、学习的基础。三、保育、平安工作俗话说：“没有规则，难成方圆。”本学期在进行任何活动的时候都将平安工作放首位，并在日常生活中赐予幼儿一些平安教化学问，时刻提高幼儿的平安意识，使幼儿平安

9、平安顺当的度过这学期。在保育的工作上，我能主动协作保育员阿姨针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后留意洗手。每天主动带领幼儿熬炼身体，开展各种体育活动，增加幼儿的体质。在天气变冷的时候，协作保育员为幼儿塞汗巾，更好避开幼儿感冒。保证幼儿足够的睡眠，提示幼儿多喝水，补充幼儿体内的水。保证幼儿的进餐时间，对于吃饭慢的幼儿进行耐性的提示。四、家长工作对于我个人的工作阅历，深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式电话沟通、家园联系本与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长

10、宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。在大班的第一学期召开家长会，让家长知道班级状况、幼儿个人发展状况、大班年龄特征、本学期里孩子们在幼儿园主要学习的内容，让后面的工作的开展是有利的途径。五、工作中的不足及需提升的方向反思自己，学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。在五项技能上更要勤于学习，天道酬勤。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉

11、性，刚好发觉和解决幼儿教化工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，以四心的状态投于工作中，尽职尽责地把工作做得更好。班务工作总结幼儿园大班2一个惊慌而充溢的学期即将画上完备的句号了，回顾本学期的工作，我们班两位老师分工合作，同心协力地顺当完成任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结如下：一、教学工作：本学期我们主要学习岭南多元智能课程，其中包括语言，数学，英语，健康，科学，美术，社会由于大大班的幼儿即将上小学了，我们必需要从这学期起先做好幼小连接的工作。本学期我们接着加强幼儿的拼音，汉字，阅读，口语表达实力等方面的培育。除此之外，还加强幼儿计算实力的培育。二、保育工作：每天坚持做好晨

12、间接待工作，检查幼儿是否带有危急物品入园，保证教室通风，干净;保证玩具，教具平安，卫生，定期消毒玩具。做好幼儿晨检，午检工作，对没来园的幼儿刚好打电话了解状况，做好幼儿防寒保暖工作，依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣服。同时，还在一日活动中渗透平安教化意识，时刻把平安教化放在首位。三、家长工作：家长工作也是我们教化的一个重要部分。在家长接送孩子时，主动向家长了解幼儿在家的状况，刚好反映幼儿在园的表现。我们的工作得到了广阔家长们的支持和协作，同时家长们也赐予我们充分的确定!总结了这个学期的方方面面，不仅孩子们的各方面得到了发展，我们也和孩子一起进步了。在工作中，我们都获得了一笔丰富的阅历，也增长了

13、很多学问。在欣喜之余，我们也在反思不足之处，希望在今后的工作中，我们能更上一层楼，能把工作做得更好!班务工作总结幼儿园大班3本学期来，我们在全体老师同心协力，团结一样下，幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契协作下，圆满完成了各项教化教学任务。现将本学期教研工作总结如下：一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化。2 每周四为我们教研组的活动时间。由教研组长负责，老师们轮番主持，发表看法，相互探讨，相互指导，教化教学水平有了大幅度提高。3 坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师的自身素养。二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动

14、，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，依据主题内容，开展了教化活动。本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同探讨出最适合的方法，这样老师组织活动时更有信念了。2、依据我园开设的特色课程美术和英语，开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分，我们组朱老师获得一等奖。3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本学期末我们进行了课程活动及识，古诗拼音的调研。每班成果都不错，总体来说，孩子们驾驭的相当好。三、加强教学管

15、理，提高科学管理水平1 着重抓老师上课质量，提高老师的教学水平。教研组有安排、有目的地到各班听课，平均每周听6节课，每周选择同一课程，来听，在听课的过程中检查老师是否打算好教具、学具才上课;教学过程中运用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否达到教学目的。由于常常不定时地突击检查，促使老师仔细自觉地去上好每节课，大部分老师都能做到“打有打算的仗”，事先熟识教材，课前做好充分打算，课中能敏捷运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。教研组在听课过程中发觉问题，能刚好向班上老师提出，帮助其订正。2 着重抓老师之间的调研活动评课，要求每位老师每两周就要听一节其他老师的课，做好教学过

16、程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了老师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及胜利与失败的缘由，取长补短，吸其精华，使老师们的教学水平提高得较快。3 着重抓老师如何组织户外活动。合理支配幼儿的户外活动，使幼儿学到多方面的学问。本学期，要求老师们充分利用点心后、等时间，将在课堂上所学的生、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进行复习巩固，教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做，发展了幼儿的口语表达实力、阅读实力、朗读实力、思维实力、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高。总之，本学期我们开展了很多工作，成果是有的，但是还有很多方面有待提高。新的学期，我们将

17、更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。班务工作总结幼儿园大班4“老师，再见吧!老师!”在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些

18、都是幼小连接工作要做的内容。一、健康发展：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。驾驭了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能整理活动器具。二 、认知发展：我们在活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好;并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。我们在活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好;并会爱惜、照看身

19、边的动、植物，培育了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和100以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽

20、窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。三、社会性发展：老师把“五爱”教化渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。在老师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇

21、的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能够驾驭。在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行刚好的表扬，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达实力计算实力都有了很大的提高。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小连接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。每周都会刚好的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每

22、一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突时，激励幼儿自己去探讨协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养;2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索;培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式;可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行;3、在一日活动中，引导幼

23、儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享;4、加强与家长间的沟通，家园一样，共同培育幼儿的良好习惯。经过这几个月的工作，我们相识到今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的打算好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。班务工作总结幼儿园大班5一、幼儿基本状况分析我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合

24、作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。 从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小

25、的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情

26、比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新 的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中

27、，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、注意英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，激励幼儿带领大家复习英语。5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离

28、制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，(12：002：20)提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细

29、嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、环境(包括物质环境和精神环境)1、营造良好的心理环境，多用激励和正面语言，形成良性循环，增加幼儿的自信念，培育创建实力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们主动性高，心情开心，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教化的环境，孩子们通过自己的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废

30、旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿视察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教化。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。五、家长工作1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2、常常邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。5、依据幼儿园的要求举荐家长委员成员，并常常地

31、听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。六、班级财产保管我班无任何财产丢失状况。三人共同保管、记录。 上一篇：班务工作总结幼儿园 下一篇：有关半年财务总结会 班务工作总结幼儿园大班,班务工作总结幼儿园大班2021相关图文 2021客服个人年终工作总结 2021-10-13 2021销售员年度个人工作总结 2021-10-13 三年级英语上册教学工作总结 2021-10-13 2021修理工年终工作总结范文 2021-10-13 2021儿科护士年终工作总结 2021-10-13 2021建筑工程师年终工作总结 2021-10-13 猜您喜爱 热门标签 相关栏目 年终工作总结月工作总结季工作总结半年工作总结老师工作总结党员工作总结单位工作总结医院工作总结